[ مذاكرة جماعية ] : ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )

[غدوو}]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليدي لندا

الي قال انهم مثل الملائكه هم النصارى
واللي قال انهم مثل الحيوانات هم اليهود حسبي الله عليهم

ليدي في أي محاضرة قالوا النصارى إن الإنسان ملاك ؟

[mmuatiri]

ياخوان هدوا اللعب اللي قالوا ان الانسان ملاك معصوم من الخطا هم الغلاه واللي قال ان الانسان حيوان بهيم هم الواقعيين ...في المحاضرة الاولى (مظهر الوسطيه في الاخلاق والاداب)..انا جبت السؤال هذا من بين السطور رغم اني اتوقع ان الاستاذ ماراح يدقق وراح يجيب اشياء واضحه باذن الله تعالى..

[mmuatiri]

المحاضرة الثالثه الاستشراق

معنى الاستشراق:
- معرفه اللغه العربية.
- معرفه العلوم العربيه.
- الوقوف على القوى الروحيه والفكريه والادبيه.
- جميع الاجابات صحيحه.

اول من قام بالاستشراق:
- اليهود.
- رجال الكنيسه باوروبا.
- 1+2
- الاجابه غير موجودة.

انتشر الاستشراق بصفه نشيطه بعد:
- عهد المماليك
- عهد صلاح الدين
- 1+2
- الاجابه غير موجودة

-يعتقد انه اول شخص قام بالاستشراق هو:
- البابا شنودة
- جربرت.
- لويس التاسع.
- الاجابه غير موجودة.

مر الاستشراق بعده مراحل:
- مرحلتين
- ثلاث مراحل
- اربع مراحل.
- اكثر من ارع مراحل.

الهدف الاول من اهداف الاستشراق والذي اسلم بسببه بعض النصارى:
- الانتصار للصليبيه.
- الهدف العلمي الموضوعي.
- الحاجة للعلوم الاسلاميه.
- الاجابه غير موجودة.

عدد وسائل الاستشراق:
- 2
-3
-4
-5

اشهر وسيله من وسائل الاستشراق:
- التاليف
- الجمعيات والمجلات.
- دوائر المعرفه(دائرة المعارف الاسلاميه).
- الاجابه لاتوجد.

[ROSSO]

المحاضرة الثالثه الاستشراق

معنى الاستشراق:
- معرفه اللغه العربية.
- معرفه العلوم العربيه.
- الوقوف على القوى الروحيه والفكريه والادبيه.
- جميع الاجابات صحيحه.

اول من قام بالاستشراق:
- اليهود.
- رجال الكنيسه باوروبا.
- 1+2
- الاجابه غير موجودة.

انتشر الاستشراق بصفه نشيطه بعد:
- عهد المماليك
- عهد صلاح الدين
- 1+2
- الاجابه غير موجودة

-يعتقد انه اول شخص قام بالاستشراق هو:
- البابا شنودة
- جربرت.
- لويس التاسع.
- الاجابه غير موجودة.

مر الاستشراق بعده مراحل:
- مرحلتين
- ثلاث مراحل
- اربع مراحل.
- اكثر من ارع مراحل.

الهدف الاول من اهداف الاستشراق والذي اسلم بسببه بعض النصارى:
- الانتصار للصليبيه.
- الهدف العلمي الموضوعي.
- الحاجة للعلوم الاسلاميه.
- الاجابه غير موجودة.

عدد وسائل الاستشراق:
- 2
-3
-4
-5

اشهر وسيله من وسائل الاستشراق:
- التاليف
- الجمعيات والمجلات.
- دوائر المعرفه(دائرة المعارف الاسلاميه).
- الاجابه لاتوجد.

السؤال الأخير الإجابات كلها صحيحة

[نوره بنت حمد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmuatiri

المحاضرة الثالثه الاستشراق


معنى الاستشراق:

- معرفه اللغه العربية.

- معرفه العلوم العربيه.

- الوقوف على القوى الروحيه والفكريه والادبيه.

- جميع الاجابات صحيحه.


اول من قام بالاستشراق:

- اليهود.

- رجال الكنيسه باوروبا.

- 1+2

- الاجابه غير موجودة.


انتشر الاستشراق بصفه نشيطه بعد:

- عهد المماليك

- عهد صلاح الدين

- 1+2

- الاجابه غير موجودة


-يعتقد انه اول شخص قام بالاستشراق هو:

- البابا شنودة

- جربرت.

- لويس التاسع.

- الاجابه غير موجودة.


مر الاستشراق بعده مراحل:

- مرحلتين

- ثلاث مراحل

- اربع مراحل.

- اكثر من ارع مراحل.


الهدف الاول من اهداف الاستشراق والذي اسلم بسببه بعض النصارى:

- الانتصار للصليبيه.

- الهدف العلمي الموضوعي.

- الحاجة للعلوم الاسلاميه.

- الاجابه غير موجودة.


عدد وسائل الاستشراق:

- 2

-3

-4

-5


اشهر وسيله من وسائل الاستشراق:

- التاليف

- الجمعيات والمجلات.

- دوائر المعرفه(دائرة المعارف الاسلاميه).

- الاجابه لاتوجد.

معرفه العلوم العربيه.

رجال الكنيسه بأوروبا.

- الاجابه غير موجودة

- جربرت.

- ثلاث مراحل

- الهدف العلمي الموضوعي.

-3

دوائر المعرفه(دائرة المعارف الاسلاميه).

[نوره بنت حمد]

آحس آلآهدآف وآلوسآئل و آلآثآر تلخبط

[امل الروح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmuatiri

المحاضرة الثالثه الاستشراق

معنى الاستشراق:
- معرفه اللغه العربية.
- معرفه العلوم العربيه.
- الوقوف على القوى الروحيه والفكريه والادبيه.
- جميع الاجابات صحيحه.

اول من قام بالاستشراق:
- اليهود.
- رجال الكنيسه باوروبا.
- 1+2
- الاجابه غير موجودة.

انتشر الاستشراق بصفه نشيطه بعد:
- عهد المماليك
- عهد صلاح الدين
- 1+2
- الاجابه غير موجودة

-يعتقد انه اول شخص قام بالاستشراق هو:
- البابا شنودة
- جربرت.
- لويس التاسع.
- الاجابه غير موجودة.

مر الاستشراق بعده مراحل:
- مرحلتين
- ثلاث مراحل
- اربع مراحل.
- اكثر من ارع مراحل.

الهدف الاول من اهداف الاستشراق والذي اسلم بسببه بعض النصارى:
- الانتصار للصليبيه.
- الهدف العلمي الموضوعي.
- الحاجة للعلوم الاسلاميه.
- الاجابه غير موجودة.

عدد وسائل الاستشراق:
- 2
-3
-4
-5

اشهر وسيله من وسائل الاستشراق:
- التاليف
- الجمعيات والمجلات.
- دوائر المعرفه(دائرة المعارف الاسلاميه).
- الاجابه لاتوجد.

[mmuatiri]

rosso اجابات صحيحه ماعدا السؤال الاخير

اشهر الوسائل هي: دائرة المعارف

نورة بنت حمد اجابات صحيحيه ماعدا:
السؤال الاول: جميع الاجابات الصحيحه
السؤال الثالث: رجال الكنيسه باوروبا.

[mmuatiri]

امل الروح اجابات صحيحه ماعدا:
السؤال الاول:جميع الاجابات صحيحه
السؤال الاخير: دوائر المعرفه

[المحترمه]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أسعدكم البارئ أيها الرواد .. كيف المذاكره !؟
المقرر يتميز بالحشو الوفير للأسف وما أدري
متى ننتهي من هالمعضله بتعليمنا ...
الله المستعان

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اجاوسلمى

فيه سؤال من اسئلة الاختبار 1433 :

تاسيس المدارس المدنية التي تجهل المسلمين بدينهم وترفع شان الفلسفه الغربيه يعتبر من :

أ- وسائل التغريب المباشرة
ب- وسائل التغريب الغير مباشرة
ج _ اهداف التغريب
د- اثار التغريب

في حل الاسئلة مختار الاجابه ب
وحسب ملخص هتان ص10 هناك الاجابه بالنص تحت عنوان الوسائل المباشرة ( كما اسس المدارس المدنية التي تمجد الفلسفه الغربيه وتجهل المسلمين بدينهم ولغتهم ...... الخ )
يعني المفروض نختار الاجابة أ من الوسائل المباشرة
وش رايكم ياجماعه

[color="rgb(72, 61, 139)"]الجواب ( أ ) من وسائل التغريب المباشره
أما الغير مباشره هو إنشاء المدرسه المدنيه
وجلّ من لا يخطئ بالحلول السابقه [/color]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmuatiri

بسم الله

شعار الامه الاسلاميه التي هي اخر الامم:
-العالميه
[color="rgb(72, 61, 139)"]-الوسطيه[/color]
- الدعوه
- الروابط البشريه.

3 صفات تستخرج من معنى الوسطيه:
-اللين والحق والعدل
-الصدق والحق والعدل
الاستقامه والخيريه والصدق.
[color="rgb(72, 61, 139)"]-الاستقامه والخيريه والعدل.[/color]

من صفات اليهود:
-يصفون المخلوق بصفات الخالق.
[color="rgb(72, 61, 139)"][color="rgb(72, 61, 139)"]-يصفون الخالق بصفات المخلوق[/color][/color]
-لايقولون ان الحواريين رسل
- الاجابه غير موجودة.

الخرافيين:
-ينكرون علم الغيب دون استماع لنداء الفطره والعقل.
[color="rgb(72, 61, 139)"]-يصدقون بكل شيء من غير برهان.[/color]
- 1+2
- الاجابه غير موجودة

يوم امر الله تعالى اليهود العبادة فيه:
- يوم الاحد.
[color="rgb(72, 61, 139)"]يوم السبت.[/color]
- يوم الجمعه.
- الاجابه غير موجودة.

الغلاة هم:
-تصوروا الانسان حيوانا بهيما.
-اساءوا الظن بالفطره واعتبروها شرا محضا.
-زكوا انفسهم باتباع الحق.
[color="rgb(72, 61, 139)"]-تخيلوا الانسان ملاك معصوم من الخطا.[/color]

دين النصارى مؤسس على:
[color="rgb(72, 61, 139)"]-التذلل المحض.[/color]
-الانتصار المحض.
-1+2.
- الاجابه غير موجودة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmuatiri

محاضرة 2 الارهاب

- الغلو والتطرف :
- ظاهره حديثه ظهرت عند النصارى.
ظاهره قديمه كانت عند بني اسرائيل.
- 1+2
[color="rgb(72, 61, 139)"]- الاجابه غير موجودة.[/color]

- مارس اليهود القتل والارهاب ضد النصارى من منطلق:
- مصادرة حريه التدين.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- منطلق عنصري يقوم على فكرة شعب الله المختار.[/color]
- 1+2
- الاجابه غير موجودة.

عدوا ذلك نوعا من القربه لله تعالى.

شهدت المجتمعات الرومانيه القديمه على ايدي اباطرة الرومان ارهاب قاسي بسبب:
- التعطش للدماء.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- مصادرة حريه التدين.[/color]
- 1+2.
الاجابه غير موجودة.

كانت االدول الاستعماريه.... على شعوب البلاد المستعمرة مقاومة هذا الارهاب:
[color="rgb(72, 61, 139)"]- تنكر .[/color]
- تحظ على المقامة.
- كانت بين الطرفين.
- الاجابه غير موجودة.

اصدر قسطنطين قرارا بحرق اليهود في :
- نهايه القرن الرابع.
نهايه القرن الثااني.
[color="rgb(72, 61, 139)"]نهايه القرن الثالث.[/color]
- لم يقتلهم قسطنطين.

تحدث جريمة الارهاب عادة بسبب:
- مسلك تنفيذي لمعتقد خاطيء.
- مسلك انتقامي.
- بسبب وازع عدواني.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- جميع الاجابات صحيحه.[/color]

يقيم المسلم علاقته بالمخالف:
- بالتجاهل.
-بالبر والقسط.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- بالحقوق المدنيه.[/color]
- 2+3.

اعتبر الاسلام حوادث الغيله والتفجير واشعال الحرائق:
- من الافساد.
[color="rgb(72, 61, 139)"]-الحرابه.[/color]
- 1+2
الاجابه غير موجودة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تكفيني

1. شعور قوي لدى جماعة بـالإنتماء إلى أسرة القوم أو العنصر , والإعتزاز بها , هذا تعريف القومية في :
أ / الـلغة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / الإصطلاح[/color]
ج / في الإجتماع
د / في العـرف

2. إن مفهوم التخلـف يتضمن أو يفترض وجود :
أ / قيادة رشيدة
ب / قيادة متخاذلة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / نموذج يُجسد التقدم[/color]
د / نموذج يُجسد التخلّـف

3. من أهم أسباب تخلـف أمتـنـا :
أ / الجري وراء التراث الإسلامي القديم
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / الجري وراء النموذج الغربي[/color]
ج / عجز النموذج الإسلامي
د / كثرة الأزمات المحيطة

4. أسباب التخلـف ( التأخـر ) في العالم الإسلامي نوعان , داخلية أساسية :
أ / و خارجية أساسية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / و خارجية ثانوية[/color]
ج / و داخلية ثانوية
د / و خارجية تابعة

5. يعتبر تحلل شبكة العلاقات الإجتماعية من :
أ / المعوقات الخارجية للنهضة
ب / المعوقات النفسية للنهضة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / المعوقات الإجتماعية للنهضة[/color]
د / المعوقات الموضوعية للنهضة

6. في الحوار فـإن ( ما يحقق الخير و الصلاح و الأمن و السلام و الرخاء و الطمأنينة للناس كافه ) يعتبر من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / أهداف الحوار[/color]
ب / وسائل الحوار
ج / أسس الحوار
د / دوافع الحوار

7. إرادة الوصول إلى الحق تعتبر من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / أصول الحوار[/color]
ب / أهداف الحوار
ج / أنواع الحوار
د / آثار الحوار

8. الإعتقاد الجازم المطابق للواقع الناتج عن دليل , هذا تعريف :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / العلم[/color]
ب / الدين
ج / العقيدة
د / الإعتقاد

9. الأديان ذات حضور مؤثر في حياة الإنسان :
أ / صحيح بالنسبة للأديان الكتابية
ب / صحيح بالنسبة للإسلام فقط
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / صحيح بالنسبة للأديان كلها[/color]
د / غير صحيح تماما

10. حدث صراع مرير بين رجال الكنيسة في روما و رجال العلم التجريبي :
أ / في القرن التاسع عشر
ب / في عصور النهضة
ج / في العصور القريبة
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / في القرون الوسطى[/color]

11. تعسف الكنيسة و تسلطها على رجال العلم و الفكر , يعتبر من : :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / أسباب الصراع بين الدين و العلم[/color]
ب / آثـار الصراع بين الدين و العلم
ج / نتائج الصراع بين الدين و العلم
د / قواعد الصراع بين الدين و العلم
12. إخضاع القيم و الأخلاق لـقانون فكرة العصرنة و النسبية من :
أ / أسباب العولمة الثقافية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / أخطار العولمة الثقافية[/color]
ج / دوافع العولمة الثقافية
د / تعريفات العولمة الثقافية


13. في ظل التدافع القائم بين الحضارات فـإن إتخاذ المسلمين موقفا من العولمة يحتاج إلى :
أ / قوة إقتصادية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / حكمة و وعي[/color]
ج / جهاد مستمر
د / الحذر و المقاطعة


14. إن ظاهرة الإرهاب من الظواهر التي يصعب وضع تعريف جامع مانع لها نظرا لـ :
أ / خطورة الظاهرة
ب / حداثة الظاهرة
ج / إتفاقهم على تجريمها
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / إختلاف نظرة الدول إلى الظاهرة[/color]


15. تعريف الإرهاب بأنه العدوان الذي يمارسه أفراد أو جماعات أو دول بغيا على الإنسان في دينه وعقله ودمه وماله وعرضه , يرجع إلى :
أ / هيئة كبار العلماء
ب / وزارء الداخلية العرب
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / مجمع الفقه الإسلامي[/color]
د / منظمة الأمم المتحدة


16. الدراسات اللغوية عند العرب كان لها رواد كثر , و أول من يعتبر مؤسسا لها هو :
أ / إبن جني
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / أبو الأسود الدؤلي[/color]
ج / الخليل بن أحمد الفراهيدي
د / سيبويه


17. موقف الإسلام من الإرهاب عرفناه من خلال دراستنا , و هو أن الإرهاب :
أ / طريق للجهاد
ب / ظاهرة معقدة
ج / ظاهرة حديثة
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / نوع من الظلم[/color]

18. يقيّم الإسلام علاقة المسلم بـالمخالف له في الدين من أهل الكتاب و غيرهم على أساس :
أ / التكافل
ب / المعاداة و الحرابة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / البر و القسط[/color]
د / الجهاد المستمر

19. حالة التواصل الفطرية و المكتسبة بين الأفراد و الجماعات , و ما ينشأ عنها من حقوق و واجبات و علاقات :
أ / رابطة الدين
ب / رابطة القرابة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / الروابط البشرية[/color]
د / رابطة الميثاق

20. قال النبي صلى الله عليه و سلم ( من قتل معاهدا لم يرح رائحة الجنة ) , هذا يدل على رابطة :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / الميثاق[/color]
ب / الرحم
ج / الدين
د / وحدة الأصل

21. كانت المرأة هدفا لـدعاة التغريب و ركزوا عليها لـنشاطهم بـدعوى :
أ / قلة خبرتها
ب / ضعف شخصيتها
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / تحريرها[/color]
د / حرمتها

22. تكريس التبعية للغرب في كل توجهات المسلمين و ممارستهم , هو من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / آثار التغريب[/color]
ب / عناصر العولمة
ج / مقومات الإستعمار
د / مراحل التبعية
23. على وزن فوعلة , مشتق من الفعل عولم من العالم , هذا تعريف :
أ / العالمية لغة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / العولمة لغة[/color]
ج / العالمية إصطلاحا
د / العولمة إصطلاحا

24. الكوكبة و الكونية الشاملة و الحداثة , كلها كلمات معبرة عن معنى واحد مرادف لـ :
أ / الوسطية
ب / العالمية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / العولمة[/color]
د / الإستعمار

25. تحويل العالم إلى قرية واحدة يتحكم فيها نظام رأسمالي واحد , هذا تعريف :
أ / النظام العالمي
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / العولمة[/color]
ج / النظام الرأسمالي
د / الإستعمار

26. العولمة حديثه من ناحية الإصطلاح :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / و كذلك جديدة علميا أيضا[/color]
ب / غير أنها قديمة نظريا
ج / غير أنها قديمة نظريا
د / و كذلك جديدة نظريا أيضا

27. الثورة التقنية التي سمّيت بـالثورة الصناعية الثالثة كان ظهورها من :
أ / أهداف العولمة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / دوافع العولمة[/color]
ج / نتائج العولمة
د / آثار العولمة

28. نشأة الشركات كبرى متعددة الجنسيات , متميزة بـضخامة نشاطها , كان من :
أ / أهداف العولمة
ب / آثار العولمة
ج / نتائج العولمة
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / دوافع العولمة[/color]
29. تطمح إلى صياغة ثقافة كونية شاملة , هذا تعريف :
أ / العولمة الشاملة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / العولمة الثقافية[/color]
ج / العولمة الكونية
د / العولمة الإنسانية

30. التذويب الكلي أو الجزئي للهوية الثقافية , يعتبر من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / معالم العولمة الثقافية[/color]
ب / تعريفات العولمة الثقافية
ج / تعريفات العولمة
د / أسباب العولمة

31. " ها قد عدنا يا صلاح الدين " كلمة صاح بها أحد قادة الإستعمار لما دخل :
أ / القدس
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / دمشق[/color]
ج / القاهرة
د / الجزائر

32. يعتبر تغريب العالم الإسلامي و نشر ثقافته بين المسلمين من أهم :
أ / دوافع الإستعمار
ب / عوامل التنصير
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / آثار الإستعمار[/color]
د / أسرار الإستعمار

33. من أهم آثار الإستعمار في العالم الإٍسلامي :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / إحياء النعرات القومية[/color]
ب / إنشاء جامعة القومية العربية
ج / إنتشار الإستشراق
د / جهود الوحدة الإسلامية المتباطنة

34. إعادة صياغة ثقافة العالم الإسلامي وفق ثقافة الغرب و حضارته , هذا تعريف :
أ / التغريب لغة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / التغريب إصطلاحا[/color]
ج / الإستشراق لغة و إصطلاحا
د / ليس تعريفا للتغريب و لا الإستشراق
35. ظهرت بدايات التأثر بـمظاهر الحضارة الغربية في أواخر :
أ / الدولة السلجوقية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / الدولة العثمانية[/color]
ج / الإستعمار الأوروبي
د / الحروب الصليـبـية

36. إتخذ التغريب إتجاها آخر لـنشر أفكاره و حمل الناس على تبني مفاهيمه , عن طريق :
أ / الترويع و التقتيل
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / إنشاء مدارس الإرساليات التنصيرية[/color]
ج / بث الفرقة بين المسلمين
د / الترويج للفكر الغربي

37. كان للإرساليات دور تنصيري بالغ , و من أوائل من إتصل بها :
أ / العثمانيون
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / نصارى الشام[/color]
ج / العرب
د / المغاربة

38. تجهيل المسلمين بـاللغة العربية حتى تنقطع صلتهم بـالقرآن الكريم كان من :
أ / أهداف التنصير
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / أهداف التغريب[/color]
ج / أهداف الإستعمار
د / أهداف الإستشراق

39. من وسائل التغريب غير المباشرة :
أ / بناء الكنائس
ب / إحتلال البلاد الإسلامية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / تقديم الخبرة و المشورة[/color]
د / نشر اللغة الأجنبية

40. تأسيس المدارس المدنية التي تمجد الفلسفة الغربية و تجهل المسلمين بدينهم يعتبر من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / وسائل التغريب المباشرة[/color]
ب / وسائل التغريب غير المباشرة
ج / أهداف التغريب
د / آثار التغريب
41. تشويه صورة الإسلام لدى أبنائه , يعتبر من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / آثار الإستشراق[/color]
ب / أسباب الإستشراق
ج / وسائل الإستشراق
د / مراحل الإستشراق

42. موه المستشرقون لمـا سمّوا التنصير تبشيرا :
أ / لأنه من مدينة الناصره في فلسطين
ب / لأنه دين المسيح عليه السلام الصحيح
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / لإخفاء غايتهم منه[/color]
د / لأنهزامهم في مدينة المنصوره بـمصر

43. بدأت حركة التنصير بين المسلمين بعد فشل الحروب الصليـبـيـه و هزيمة النصارى في :
أ / عين جالوت على يد صلاح الدين الأيوبي
ب / حصين على يد صلاح الدين الأيوبي
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / حطين على يد صلاح الدين الأيوبي[/color]
د / بيت المقدس على يد صلاح الدين الأيوبي

44. الحقد الصليـبـي على المسلمين منذ بداية إنتشار الإسلام يعد من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / بواعث التنصير[/color]
ب / أهداف التنصير
ج / غايات التنصير
د / آثار التنصير

45. من الناحية السياسية خدم المنصرون الإستعمار , لأن الدول الإستعمارية :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / إعتمدت على جهود الرهبان و المبشرين في بسط نفوذها[/color]
ب / زادت من حقدهم على الإسلام و المسلمين
ج / كانت تمدهم بـالمال و المعونه لـنشر النصرانية
د / صليـبـيـة

46. كان التنصير عاملا مهما في :
أ / تشويه صورة القومية و الوطنية
ب / كسر كل بحث عن الإسلام الحقيقي
ج / ردع كل جهد للإستقلال
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / كسر كل دعوة للوحدة الإسلامية[/color]
47. من أساليب التنصير المباشر :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / الإقناع الفردي و الوعظ العام في الكنائس[/color]
ب / الإعلام الذي ينشر صورا مشوهة عن الإسلام
ج / دوائر المعارف و الكتب
د / الخدمة الإجتماعية و الصحية

48. إحداث ردة بين المسلمين و إضعاف ولاء كثير منهم لـدينهم , كان من :
أ / آثار الإستشراق
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / آثار التنصير[/color]
ج / وسائل التنصير
د / وسائل التغريب

49. يعرف الإستعمار لغه بـأنه :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / فرض السيادة على الأرض و إستغلالها[/color]
ب / هيمنة الإمبريالية على الشرق
ج / موجة التمدد الغربي على العالم
د / سيطرة الغربيين على العالم الإسلامي

50. أول من نادى بـالحروب الصليـبـيـة على المسلمين هو :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / البابا أروبان الثاني[/color]
ب / البابا بندكتوس السادس عشر
ج / الراهب جربرت
د / الراهب دي كريمون

51. الإستشراق هو :
أ / معرفة علو الشرق
ب / السياحة في الشرق
ج / زيارة الشرق
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / طلب علوم الشرق[/color]

52. القيم الإسلامية مرنة في تطبيقها , عالمية في ذاتها , لأنها :
أ / قابلة للتغير و التطور
ب / تمثل حضارة عالمية
ج / موجهة لكل الأزمان
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / إستجابة للفطرة السوية[/color]

53. المستشرق الجدير بـالذكر هو الذي :
أ / يقتصر على معرفة لغات الشرق فقط
ب / ينقل علوم الشرق
ج / يقبل علوم الشرق
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / لا يقتصر على معرفة لغات الشرق فقط[/color]

54. الإستشراق إنتشر في أوروبا بـصفة نشيطة بعد فترة :
أ / عهد الإضطهاد الديني
ب / عهد الحروب الصليـبـيـة
ج / عهد الفتوحات الإسلامية
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / عهد الإصلاح الديني[/color]

55. الملك الفرنسي لويس التاسع في حملته الصليـبـيـة الثامنة إلى نبـّه إلى أهمية :
أ / الغزو المتطور
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / الغزو الفكري[/color]
ج / الحروب الصليـبـيـة
د / التنصير

56. من مراحل الإستشراق مرحلة العدوان السافر , و ظهرت :
أ / أثناء الحروب الصليـبـيـة
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / بعد فشل الحروب الصليـبـيـة[/color]
ج / قبل الحروب الصليـبـيـة
د / بعد نجاح الحروب الصليـبـيـة

57. الإطلاع على حضارات الأمم و ثقافتها و لغاتها و دراستها كان هدفا :
أ / دفاعيا للإستشراق
ب / صليـبـيـا للإستشراق
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / علميا للإستشراق[/color]
د / عاما للإستشراق

58. من أول من قصد بلاد الشرق من رجال الكنيسة الراهب الفرنسي :
أ / مارتن لوثر
ب / جيسي داكسون
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / جربرت[/color]
د / هربرت دي كانون
59. الحاجة إلى العلوم الإسلامية تجاوبا مع الضغط الفكري الذي تتعرض له الكنيسة , كان هدفا :
أ / دفاعيا للإستشراق
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / صليـبـيـا للإستشراق[/color]
ج / علميا للإستشراق
د / قوميا للإستشراق

60. من أشهر وسائل الإستشراق التي إبتدعها المستشرقون :
أ / الأفلام الوثائقية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / دائرة المعارف الإسلامية[/color]
ج / الدراسة في الشرق
د / بث السموم

61. تمثل تميزا للمجتمع أو الأمه عن المجتمعات و الأمم الآخرى . هي :
أ / الفكر
ب / الدين
ج / اللغة
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / الثقافة[/color]

62. معايير تحكم حركة الإنسان الفكرية , هي :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / القيم الفكرية[/color]
ب / القيم الأخلاقية
ج / القيم الجمالية
د / القيم الفنية

63. سمة أمة الإسلام , هي :
أ / السلفية
ب / التطور
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / الوسطية[/color]
د / التجدد

64. الوسطية المقصود بها أن هذه الأمة وسط , أي :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / الخيار العدول[/color]
ب / ملتقى الطرفين
ج / السابقون يوم القيامة
د / التقابل بين الطرفين
65. تقوم الوسطية على قواعد من :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / القرأن و الحديث النبوي[/color]
ب / الوحي و العقل
ج / العدالة الإجتماعية
د / العالمية و الوسطية

66. تعني أعدل الأحوال :
أ / الخيرية
ب / الفطرية
ج / العالمية
[color="rgb(72, 61, 139)"]د / الوسطية[/color]

67. الوسطية هي المنهج الرباني , و هي تنسجم مع :
أ / الوسطية
ب / مجالات و مظاهر الوسطية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / الفطرة الإنسانية[/color]
د / الخير العام

68. قال النبي صلى الله عليه و سلم: " إنما أنا رحمة مهداة " , دلاله على :
أ / خيرية الأمة
ب / الروابط البشرية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ج / عالمية الدعوة[/color]
د / مرتكزات العالمية

69. العالمية نسبة إلى العالم , و العالم في اللغة المقصود به :
أ / الكرة الأرضية
[color="rgb(72, 61, 139)"]ب / الخلق كله[/color]
ج / المخلوقات العاقلة
د / الناس أجمعين

70. سرعة إنتشارالإسلام و دخول الكثيرين فيه دليل على :
[color="rgb(72, 61, 139)"]أ / عالمية الدعوة[/color]
ب / سرعة إنتشار الإسلام
ج / عالمية الروابط البشرية
د / جدة الحضارة الإسلامية


نبي حل الاسئله تكفون الله لا يهينكم ........................ والى الاخت المحترمه بصفتها هي صاحبة الموضوع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmuatiri

المحاضرة الثالثه الاستشراق

معنى الاستشراق:
- معرفه اللغه العربية.
- معرفه العلوم العربيه.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- الوقوف على القوى الروحيه والفكريه والادبيه.[/color]
- جميع الاجابات صحيحه.

اول من قام بالاستشراق:
- اليهود.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- رجال الكنيسه باوروبا.[/color]
- 1+2
- الاجابه غير موجودة.

انتشر الاستشراق بصفه نشيطه بعد:
- عهد المماليك
[color="rgb(72, 61, 139)"]- عهد صلاح الدين[/color]
- 1+2
- الاجابه غير موجودة

-يعتقد انه اول شخص قام بالاستشراق هو:
[color="rgb(72, 61, 139)"]- البابا شنودة[/color]
- جربرت.
- لويس التاسع.
- الاجابه غير موجودة.

مر الاستشراق بعده مراحل:
- مرحلتين
[color="rgb(72, 61, 139)"]- ثلاث مراحل[/color]
- اربع مراحل.
- اكثر من ارع مراحل.

الهدف الاول من اهداف الاستشراق والذي اسلم بسببه بعض النصارى:
- الانتصار للصليبيه.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- الهدف العلمي الموضوعي.[/color]
- الحاجة للعلوم الاسلاميه.
- الاجابه غير موجودة.

عدد وسائل الاستشراق:
- 2
[color="rgb(72, 61, 139)"]-3[/color]
-4
-5

اشهر وسيله من وسائل الاستشراق:
- التاليف
- الجمعيات والمجلات.
[color="rgb(72, 61, 139)"]- دوائر المعرفه(دائرة المعارف الاسلاميه).[/color]
- الاجابه لاتوجد.