 |
|
||||||
| اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 21
|
#181 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
ويعاااااااااااااافيك منوش
 صباااااااااااااااحك انقلش اهلين جوجو نورتي الزوليه تعالي اليوم البنات مجتمعاااااااااات وصفي لها الطريق منو
|
|
2011- 12- 21
|
#182 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
المحاضرة العاشرة Types of Sentences أنـــواع الجمل Lecture Components مكونات المحاضرة The simple sentence الجملةالبسيطة The compound sentence الجملة المركبة Sentences with expressions of time الجمل مع تعبيرات الوقت -=-=-=-=-=-=-=-=- There are three main types of sentence هناك ثلاث أنواع رئيسيةمن الجمل A simple sentence الجملةالبسيطة A compound sentence الجملة المركبة A complex sentence الجملة المعقدة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The simple sentence can be very short, consisting of a simple subject and a simple predicate My roommate lost his keys My family lives in an apartment I don’t like warm milk or cold coffee We don’t have class on Tuesday =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The simple sentence can have a compound subject and a compound predicate My mother and my father speak and write English well My brother, sister, and mother speak and write English well Ahmad and his sister live and work in Jeddah Ahmad and Ali watched TV and had dinner at home =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The simple sentence can be declarative or interrogative You can shop at the mall on weekends Can you shop at the mall on weekends Francisco cleaned his room for 2 hours Did Francisco clean his room for 2 hours =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A simple sentence can be an exclamation or an imperative Help me Please hold the box This is a wonderful gift How clever you are =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A simple sentence can have a verb in any tense - past, present, or future My friend shops at the mall on the weekend My friend shopped at the mall last weekend My friend will shop at the mall next weekend =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= __________________ |
|
2011- 12- 21
|
#183 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة The Compound Sentence الجملة المركبة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A compound sentence is two simple sentences connected by a comma and a coordinating conjunction بهذهالطريقة/ Simple sentence, - and - but - or - so - Simple sentence جملة بسيطة , حرف عطف جملةبسيطة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The Compound Sentence: Coordinating Conjunctions الجملة المركبة بحرف منحروف العطف And connects two sentences with similar ideas. The sentences can be positive or negative و : تربط بين جملتين لهمنفس الفكرة وقد تكونا إيجابية أو سلبية Examples مثال My friend is a teacher, and his sister is a doctor He doesn’t like music, and she doesn’t like art =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Butconnects two sentences with opposite ideas Examples مثال She likes art, but she doesn’t like music =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Or connects two sentences that express alternatives or choices أو : تربط بين كلمتين أو اكثر والإختياربينهم Examples مثال Every Friday, they go to a mall, or they visit some friends =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= تجميع بين جملتين تحويانعلى سبب ونتيجة Examples مثال My friend and his sister work a lot, so they don’t go out very often =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= |
|
2011- 12- 21
|
#184 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة The Compound Sentence الجملة المركبة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A compound sentence is two simple sentences connected by a comma and a coordinating conjunction بهذهالطريقة/ Simple sentence, - and - but - or - so - Simple sentence جملة بسيطة , حرف عطف جملةبسيطة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The Compound Sentence: Coordinating Conjunctions الجملة المركبة بحرف منحروف العطف And connects two sentences with similar ideas. The sentences can be positive or negative و : تربط بين جملتين لهمنفس الفكرة وقد تكونا إيجابية أو سلبية Examples مثال My friend is a teacher, and his sister is a doctor He doesn’t like music, and she doesn’t like art =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Butconnects two sentences with opposite ideas Examples مثال She likes art, but she doesn’t like music =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Or connects two sentences that express alternatives or choices أو : تربط بين كلمتين أو اكثر والإختياربينهم Examples مثال Every Friday, they go to a mall, or they visit some friends =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= تجميع بين جملتين تحويانعلى سبب ونتيجة Examples مثال My friend and his sister work a lot, so they don’t go out very often =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= تمارينالمحاضرة العاشرة Insert the correct coordinating conjunction.Useand, or, but, or so We are going to have spaghetti for dinner, and we are going to have ice cream for dessert It is my birthday, but I have to go to work. I wish that I could stay home and relax Would you like to play tennis, or would you like to go to the golf course It is raining, so she is wearing a raincoat It is cold outside, so we can’t go swimming I’m hungry, but I don’t have time to eat I enjoy opera, and I like the ballet She’s a trustworthy friend, so I tell her my secrets I want to go to school, but I don’t have enough money We can go to the movies, or we can rent a video =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- |
|
2011- 12- 21
|
#185 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
عنوان الشريحة Types of Sentences: More about the Compound Sentence أنواع الجمل : المزيد عنالجملة المركبة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= Lecture Components مكونات المحاضرة The compound sentence: Revision الجملة المركبة : مراجعة Run-ons أخطاءالعطف Comma Splices لصق الفاصلة Conjunctive Adverbs ظروف العطف =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= The compound sentence: Revision الجملة المركبة : مراجعة موجودة فى المحاضرة العاشرة بنفس الترتيب بدون أى أضافاتلهذه المحاضرة =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= A run-on is two simple sentences incorrectly joined with no coordinating conjunction and no comma أخطاءالعطف : جملتان متصلتان بدون علامات ترقيم أو حرفعطف Subject + verb + subject + verb فاعل + فعل + فاعل + فعل Example مثال Franciscoworked outMariacleaned her room . X The first testwas difficult the second onewas easy. X Correcting run-ons تصحيحالخطأ س / كيف نصحح الخطأ السابق فى المثالين؟ ج/ هناك طريقتين لتصحيح الخطأ السابق الطريقة الأوليبإضافة نقطة : With a period - . - Franciscoworked out.Mariacleaned her room The first testwas difficult.The second onewas easy فيالجملة الثانيةوضعنانقطةوبدأنا الجملة بحرفكبير . =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= الطريقة الثانية : معالفاصلة ( , ) وحرف عطفمناسب With a comma and a coordinating conjunction Franciscoworked out, andMariacleaned her room The first testwas difficult,butthe second onewas easy فيالجملةالأوليفصلنا الجملتينبفاصلةوربطنا بينهمبحرف عطف الـ(و ) في الجملة الثانية فصلنا الجملتين بفاصلة وربطنا بينهمبحرف عطف ( لكن ) =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= __________________ |
|
2011- 12- 21
|
#186 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
 علي اليوم<<كشش جونيــي وانا ماتقهويت لا لالالالا
|
|
2011- 12- 21
|
#187 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
بنات الزوليه الحمراء
وينكم.....!!! Where are you, ya Girls of red Zulah<<لحد الان متأثرة ب اختبار الانجلش خخ 
|
|
2011- 12- 21
|
#188 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
^
آيااام هير مسززز كاراا اي دونت سي يووو ماي سيلف >> فديتني بس انا ولغتي تف تف الله يحفزززني  اقولتس الترجمه  انا هينا ي مسز كارا ماتشوفيني  ~> يَ أنوو طقت تسبدي ب الأختبار  المهم ترا الزوليه ي ثموره اخذتها اليوم ~> هالزوليه مشرده من بيت ل بيت ومن حاره ل حاره ~> يَ لبى خدود البنات مع الهيرشي |> ي منوش احيه بث يددنن  وقهوة اسوري > صارت احلى من قهوتي وحلا شموعه ي ناس معي منه الحين والباقي الخرابيط وتسذياا كلنا نهبل الله يجمعنا على طاعته > طسي 
|
|
2011- 12- 21
|
#189 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
هاوريو بنات
 هاو ماي قاد سليييب نو قيرلز  ياهليل انتو فيه بكره اختبار  الله يوفق انتو .gif "(204)") ياليل اليوم معزومه وبكره معزومه ياشينهم الكل مصدق أني اخلص اختباراتي
|
|
2011- 12- 21
|
#190 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: شرح انقلش كتابه من قروب الزوليه الحمراااااء
اقتباس:
اقرأ بكل ماا اوتيت من قوة خخخخخخخخ<<برا ي خوووفي امل المادة انا ماراح اطمع بالكثيير بس اتمنى اخذ 40 درجة وحلو لو أخذت 41 الله يسسسستر من الاحصاء<<لازم افتح مخي من الان ياربي موب مصدقة هانت راح الكثير وتبقى القليل ونفتك من هم الاختبارات بس  اللي محزني اني راح افقد فيساتكم يابنات الزولية الحمراء   ماقصرتم بنات على الشغلات الحلووة جلسنا جلت سمر وتونسنا والله المرة الجايه بعزف لكم بالعود وتوأمتي بالبيانو<<برا
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الحمراااااء, الزوليه, انقلش, شرح, قروب, كتابه |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ جميع التخصصات ] : ايميل د . منى النصر عشان ترسل المحاضرات + جدول اختبار سنه تحضيري + انقلش كتابه الاء العصفور | holsten | منتدى كلية الآداب بالدمام | 9 | 2011- 11- 1 09:09 PM |
| .. ●●|الدخول للمحاضرة المباشرة الأولى لمقرر الانجليزي كتابه |●● .. | вяιgнт мσση | المستوى الثاني - كلية الأداب | 37 | 2011- 10- 16 11:22 AM |
| [ جميع الأقسام ] انقلش كتابه | كبرياء بدويه | منتدى كلية الآداب بالأحساء | 0 | 2011- 9- 12 04:28 AM |
| قروب انقلش مستوى 1 (للبنات فقط) | AL-Maram | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 3 | 2011- 9- 11 07:32 PM |
| [ السنة التحضيــرية ] : بناااات سنه تحضيري اللي حاملين ماده انقلش كتابه / قراءه ادخلوا | ● » ω ά н ṃ | منتدى كلية الآداب بالدمام | 17 | 2011- 6- 30 02:36 PM |
