|
اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 20 | #181 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
اقتباس:
المرحلة الثانية : ظهور الخدمة الاجتماعية كمهنة ( 1915 ـ 1950م ) انسى الكلام ركز على التاريخ ( التاريخ يقول انه بالقرن العشرين) بعد ما اخلص ان شاء الله لي وقفة مع التاريخ |
|
2013- 5- 20 | #182 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
طرق كتابه المراجع العلمية 3 ولا 4
|
2013- 5- 20 | #183 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
4 طرق
هناك أكثر من طريقة لكتابة المراجع ومنها: الطريقة الأولى: أن تكتب مراجع كل صفحة في أسفلها، حيث يتم كتابة رقم نهاية الفقرة المقتبسة وتدوين المراجع في هامش أسفل الصفحة. الطريقة الثانية : يتم ترقيم المراجع في البحث من بدايته إلى آخرة، وذلك بكتابة رقم في نهاية كل فقرة مقتبسة دون كتابة المراجع في الهامش، على أن يستمر الباحث في ترقيم الفقرات حتى نهاية البحث، الطريقة الثالثة : وفيها تعرض الفقرات وبعد كل فقرة يكتب أسم المؤلف، سنة النشر، الصفحة، ولا تكتب المراجع في أسفل الصفحة بل يتم عرض المراجع في نهاية البحث أبجدياً، مع مراعاة التفرقة بسنة النشر في حالة وجود أكثر من مرجع لمؤلف واحد. الطريقة الرابعة: يتم ترتيب المراجع أبجدياً في نهاية البحث، ويوضع في متن البحث أمام كل فقرة رقم المرجع والصفحة التي تم الرجوع إليها وفقاً لترتيب المراجع وأرقامها. - (يراعى عند كتابة المراجع ذكر المراجع العربية أولاً ثم المراجع الأجنبية، وترتيب كل منها أبجدياً حسب اسم المؤلف مع ضرورة إتباع نظام واحد في كتابة المراجع ، وتنتهي بيانات كل مرجع بنقطة). |
2013- 5- 20 | #184 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
- يتحدد دور المرشد الطلابي كباحث في :
ا.تكريم المتميزين من الطلاب المتفوقين والموهبين ب. توجيه و ارشاد جمعي للطلاب ج. دراسة الظواهر الاجتماعية على مستوى المدرسة والمجتمع ككل شنو الاجابه ؟ |
2013- 5- 20 | #185 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
اقتباس:
دراسة الطواهر الاجتماعيه على مستوى المدرسه والمجتمع ككل |
|
2013- 5- 20 | #186 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
|
2013- 5- 20 | #187 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
|
2013- 5- 20 | #188 |
مشرفة سابقة
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
القرن 19 موجودة بمادة خدمة الفرد والجماعة
|
2013- 5- 20 | #189 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
اكثر القيادات المدرسية قدرة على اكتشاف المشكلات الطلابية:
1- الطبيب البشري 2- المرشد الطلابي 3- المعلم 4- الاخصائي النفسي |
2013- 5- 20 | #190 |
مشرفة سابقة
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر التدريب الميداني 2] لـِ د.أيمن عبدالعال و د. فهد الخريّف ▎|✿~
اكثر القيادات المدرسية قدرة على اكتشاف المشكلات الطلابية:
1- الطبيب البشري 2- المرشد الطلابي 3- المعلم 4- الاخصائي النفسي |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ابي حل اختبر نفسك لي اساسات المحاسبة كامله | الطموح الجامح | إدارة أعمال 3 | 2 | 2012- 12- 20 09:38 AM |