|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 7 | #181 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
اها اوكيه كافيين ____أخبار الدافور ابن العم ضاري
|
2014- 5- 7 | #182 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
الاوله a الثانيه d
|
2014- 5- 7 | #183 | |
متميز بقسم اللغة الإنجليزية
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
اقتباس:
مو هذا الجواب b- activity aspect شوفو المحاضره العاشره place , time , bodies تحت ال material aspect واللي يكون مندرج تحت الactivity aspect |
|
2014- 5- 7 | #184 |
متميز بقسم اللغة الإنجليزية
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
بخير الله يسلمك ياخلدون ,, اي دافور عسانا نعدي بس ..
|
2014- 5- 7 | #185 |
أكـاديـمـي
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
-…………..at play allow people to enact and recognize different discourse at world
a) psychological language and situated meanings b) situated meanings and cultural models c) Social meaning and cultural models d) Social language , situated meanings and cultural model ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
2014- 5- 7 | #186 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
18-to discover the other’s ………… establish substantial obligations between the conversational partners just through the mutual acknowledgment .
a- “Indian,” b- “Indianness,” c- “Indiaess,” |
2014- 5- 7 | #187 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
أحد شاف أسئلة المعتقل ولا نفسها الاسئلة الدمجه مع بعض
|
2014- 5- 7 | #188 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
18-to discover the other’s ………… establish substantial obligations between the conversational partners just through the mutual acknowledgment . a- “Indian,” b- “Indianness,” c- “Indiaess,” |
2014- 5- 7 | #189 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
Indianness
|
2014- 5- 7 | #190 | |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطلاق الطلاب لتحليل الخطاب
اقتباس:
|
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|