[ مذاكرة جماعية ] : تجمع علم اللغة الاجتماعي | الاخـتبار :السبت | | الفتره الأولى| 2- 4 -1438هـ | ‏

[كارزما]

.
.




ونبتدي بـ المحاضرة الثانيـة [ على بركة الله ]


Power: is The ability of its holders to force compliance or obedience of other people to their will.

القوة :قدرة لحامله على فرض الطاعة او الامتثال على الاشخاص الاخرين لارادته

Eg. A police office can use power to stop criminals or thieves and make them comply with the law.


مثال :. يمكن لمكتب الشرطة استخدام القوة لوقف المجرمين أو اللصوص وجعلها تمتثل للقانون


How can language impose power?

Statistics published by the State of the World Forum (September 2000):

● Number of pages on the World Wide Web: 320,000,000

This means that:
-The English language has the power to dominate the the Web. It has become so widespread.

● Percentage of all websites in English: 80

This means that:
If you do not speak a certain language you are excluded from some kind of power.

كيف يمكن فرض لغة القوة؟

الإحصاءات المنشورة من قبل الدولة للمنتدى العالمي (سبتمبر 2000):

● عدد من الصفحات على شبكة ويب العالمية: 320000000

وهذا يعني أن:
-اللغة الإنجليزية لديه القدرة للسيطرة على شبكة الانترنت. فقد أصبح على نطاق واسع جدا.


● النسبة المئوية لجميع المواقع باللغة الإنجليزية: 80

وهذا يعني أن:
* إذا كنت لا يتكلمون لغة معينة يتم استبعاد لكم من بعض النوع من الطاقة.

.

Which language we speak can be pathway to power

Knowing a language is power.

E.g. People who have knowledge (language or an skill) have the power to make you feel ignorant or confused because they have knowledge that you do not have.
E.g. An average person vs. an expert

اللغة التي نتكلم يمكن أن يكون طريقاً إلى القوة


معرفة لغة هي القوة.

مثال : الناس الذين لديهم معرفة (لغة أو مهارة) لديهم السلطة لجعلك تشعر بأنك جاهل أو امشوش ومرتبك لأن لديهم المعرفة التي لم يكن لديك.
مثال : الشخص العادي ضد خبير

أوضح أكثر .. شخص عنده خبرة بالبرمجـة (تمآم) .. يوم من الايـام خرب كمبيوترك .. استعنت بالله ثم بـهالشخص لانه خبير بالامور [ وانت جـاهـل ولاعندك خبرة ولا أي معلومـة بـ البرمجة ]
يعني نقدر نقول أن عنده قوة وسلطة " .. وأنـه أعلى منكـ معرفـة بـ أمور البرمجه بس ~

ومثال ثـآني .. شخص يعرف لغـة فرنسية أو كوريـة أو أسبانيـة ..
يتكلم معكـ ويطقطق عليك وانت ماتدري وش يقول
دليـل ان ماشاء الله عليــه عندهـ امكانيـه اللي نسميهـآ [ قوة ]

القوه .. ماتعني عضلات ومخمس وتكفخ ,
لا لا .. يعني دعم وسلطة [ اهم شي انكم عرفتوه ]
.
.



Saussure’ theory of language

Ferdinand de Saussure (1857-1913) was a Swiss linguist whose ideas laid a foundation for many significant developments in linguistics in the 20th century.


Theory: Language as a Representational System

نظرية [ سوسير ] للغـة

فرديناند دي سوسير من مواليد1857 , توفي عام 1913
لغوي سويسري ارسى اساسا لكثير من التطورات الهامة في اللغويات في القرن العشرين

نظريته تقول : اللغة كنظام تمثيلي
,


لاتنسون أسم اللغوي [ سوسيـر ] تذكروا ديرته سويسرا ..
يقول "سويــر " آمـزح قصدي سوسيــر [ واللي يبي ينسى اسمه وديرته .. يتذكر سويـــر ]
وأن سويــر داخله علم اجتمـاع ومتخرجـه ومن زود انهـآ دافورة قالت هالنظريـة ذي .. < أبوك يالتأليف


تقول سويـر / أن اللغـة مثل نظام تمثيلي ..

Principles of Saussure’ theory of language

As soon as you hear or read a word, you know what concepts it refers to.

Ex. Tree
watch


مبادئ نظرية سوسير للغة [ سويـر ]
بمجرد سماعك او قراءتك لكلمة ما ستعرف المفاهيم التي يشير اليها

مثال / اذا قالوا لك " شجـرة " .. تدري وش هي , وكيف شكلهـآ ~
أو قـآلوا لكـ " سـآعة " .. نفس الوضع .. يرسم بمخك شكلهـآ [ سواء ساعة يد أو جدار " حائط " ]


Saussure divided language into two parts

1- Langue is ‘our [innate] knowledge of the systematic correspondences between sound and meaning which make up our language (including the knowledge of what utterances are possible . . . and what utterances are not).

E.g. * see tomorrow I will
I will see you tomorrow.

2- Parole: is the actual use of language in both speech and writing

قسم سوسير اللغة الى جزئين :

1- اللسان , معارفنا الفطرية للمراسلات المنهجية بين الصوت والمعنى الذي يشكل لغتنا
(بما في ذلك معرفة ما يمكن من الكلام و ما لا يمكن )

على سبيل المثال * نرى غدا سوف
سوف أراك غدا.

[ بمعنى أن اللسـان , شيء فطري ونتكلم باللي تعلمنـا وتربينـآ من صغرنـآ عليه ونقدر نتواصل مع النآس
عن طريق المحفوظ [ اللسـآن .. الله يجيرنـآ منه ] ..
ومثلا عندنـآ زحمة كلمات بـ المخ نقدر نرتبـه و نكّون جملـة صح ..

ونقول / نشوفك بكرى إن شـاء الله ..
مهب نقول .. بكرى أنـا في شوف أنتـا ]

2- الشرط , هو الاستخدام الفعلي للغة في كل من الكلام والكتابة .

[ حنـآ قلنـا أن لو عندنـا زحمة كلمات بـ المخ , نطلعه ونقول ونهرج ونفضفض ,
مانخليـه بـ مخنـآ لين الشيطان يوسوس لنـآ .. خلاص نجزم ونقـول هذا هو الشرط
ولو مانقدر نتكلم .. نكتب " بس انتبهوا تقولون شيء شيـن .. بـ حرج "

.
.


Signifier and signified
Signifier: the sound sequence which makes up a label

Signified: is the meaning or concept associated with the signified.

Sign: is the correspondence between signifier and the signified. It is the association that binds the signifier and the signified together.

الدال والمدلول

: التسلسل الصوتي الذي يشكل الاسم
http://www.vb.eqla3.com/images2/editor/color.gif
المدلول : هو المعنى او المفهوم المرتبط بالدال

علامة : المراسلات بين الدال والمدلول هي الرابطة التي تربط الدال والمدلول معا
والرابط بين الدال والمدلول هو رابط اعتباطي


[ مثلا لو قلنـا / شجـرة .., ( تمـآم )
لو تخيلت الشجـرة .. لهـآ جذع كبيـــر واوراق كثيرة [ هذا تسمى مدلول Signified , صورة الشجرة بـ مخك ]
ولو قلت ش ج ر ة .. أو نطقت بهـآ بالصوت بدون ماتتخيـل .. [ تسمى دال Signifier ]


وإلا مثـلا .. اممم " وحش "

يجي ببـآلكـ صوتـه [ موهاهاهاهاي .. هيييي .. سوف أكلكَ , صوتـه قبيح وغليظ باللحيـل ! Signifier ]
ويجي صورتـه بـ مخك , كذا تخيله [ ضخم مررره ووجهه قبيح - استغفر الله - الله سخط عليه ,
واذانـه كبــآر مــــره .. وأنيـآبــه طويــــله وعيونـه حمراء , ووجهه ودّر < ألا يآعرفينـه Signified]

.
.


The link between the signified and the signifier is arbitrary

الرابط بين المدلول والدال هو إجراء تعسفي

[ يعني مثلاً لو اجيب 5 اشخاص من جنسيات مختلفة ( أمريكي , فرنسي , سعودي , أسباني , ألمـاني )

تمـآم .., واوريهم صورة سيــارة ..

الامريكي ينط ويقول / Car
والفرنسي بـ هدوء يقول / Voiture
والسعودي يقول مـآيبي لهـآ / سيــارة
والاسبـاني متحمس يقول / Coche
والالمـاني يـآلله يجـآوب يقول / Auto

[ من أول أقول .. وش معنى أوتو موتو ؟!
تونـي اكتشف معنـآهـآ محرك سيارة بـ الالمـاني .. [ أخسس والله

.
.


Sign partially derive meaning from their relationship with other associated signs.

تستمد جزئيا المعنى من علاقتها مع غيرها من العلامات المرتبطة بها.

We know the meaning of overcrowded through its relation with crowded

نحن نعرف معنى مكتظة من خلال علاقته مع المزدحمة

[ مثلا : نقول زحمة , كذآ تحس ان النـاس فوق بعض , والبزاريـن بـ حجر [ حضن ] أمهـاتهم ..
وقلق وازعـآج ><" .. ,

ولو قلنـا زحممممممة مره , تحس أن الناس من كثرهم طالعيـن وواصلين لحد الشـارع لو انهم بمهرجآن
وإذا بالاعيـآد [ عسى مايخلينــا ] الاشارات تولع وتطفي وحنـا قاعديـن بالسيارات لنـآ سـاعة
وإلا مثلاً البـاص [ حق المطار إذا نزلنـا من الطيارة , احياناً عيـا ينصك من الاودام .. كانهم حالفين إلا يركبون هالباص يآدافـع البـلاء وأسبـابه ..]

Signs do not exist in isolation, but in systems of associative relationship.

العلامات ليست معزولة لكنها في نظام العلاقة الترابطية

White Tulip Red Tulip

توليب أبيض توليب أحمر

We know the meaning of white tulip through its association with red tulip.

نحن نعرف معنى توليب أبيض من خلال ارتباطه مع توليب أحمر.

[ يعني نفّرق بين توليب أحمر وأبيض , من خلال اللون .. حتى لو جمعنـآهـآ مع بعض , وارتبطوا وسوينـا منها بآقــة ]

.
.

انتهت المحاضرة الثـانيــه .. ~

[كارزما]

.
.

فـي آخر المحاضرة الثـآنيـه [ تماريـن للنفس المحاضرة والمحاضرة الاولـى ]




.. يآلله نبدأ بسم الله ()

…………….. is the study of how a listener recognize words and utterances.
a. Psychosis
b. Psychotherapy
c. Psychology
d. Psycholinguistics


Psycholinguistics is the study of………………………
a. How to describe the sounds of a language.
b. How to learn languages.
c. How to teach languages
d. how a listener recognizes words and utterances.


.
.


………… refers grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences:
a. Morpheme
b. philosophy
c. Syntax.
d. Morphology

1. The ………..is used to keep communication lines open and also keep social relationships well

a. aesthetic function
b. phatic function
c. Referential function
d. Affective function

.[COLOR="Red"]
.


There is more than one ……………of English, eg. Indian English, American English
variety
verb
Language
Terminology

Aesthetic language is usually used in …………..not in science
Mathematics
Physics
Poetry
Morphology

.
.

Choose the example that expresses the affective use of language:
a. It is very hot to day.
b. Wow, she is very beautiful
c. Go to the end of the road.
d. Put those books on the table

.
.


Ferdinand de Saussure (1857-1913) was a ……..linguist
Syrian
Swiss
British
American

Saussure divided language into two parts: langue and ………
a. paradox
b. Pardon
c. Parole
d. grammar
.
.


………is the actual use of language in both speech and writing
linguistics
B. language
Competence
Parole

The link between the signifier and the signified is ………..
Regular
Systematic
Arbitrary
Logical

.
.


…….is The ability of its holders to force compliance or obedience of other people to their will.
Parole
Language
Power
signifier

.. انتهت الاسئلـة ..

[كارزما]

.
.



.
المحاضرة الثـآلثــة


The Sapir-Whorf hypothesis

*-*There is a causative link between culture and language.
- A community’s cultural experience shapes their language.

Coffee :1- English " hot coffee"
2- Japanese " hot \ iced"


فرضية سبير ورف :
- هناك رابط سببي بين اللغة والثقافة
- تجربة ثقافة المجتمع تشكل لغتهم

1- القهوة عند الانجليز [ حـار ]
2- القهوة عند اليابانيين [ إما حار أو بـارد ]

[ هذا يطولي بعمركم .. واحد اسمه "سبير وورف " يتفلسف على سنع , وقـآل فرضيتين :
1- ان فيه ترابط وعلاقة بين اللغة والثقافـة , 2- ثقافة المجتمع جايـة أو تمثل من لغتهم ~ ]

والمثال اللي بـ المحتوى ../ أن لو كنت عند بريطاني .. وقلت له / أبي قهوة [ راح يجيب لك اياه , حـار ]
ولو كنت عند يآبآنـي .. قلت له / أبي قهوة [ يقول حـار وإلا بـارد , لان عندهم القهوة بارد وإلا حار .. ماتقول قهوة ثم تسكت ! حدد " الله لا يهينك "


اقول لكم موقف ( إنما ايـه )
مره من المرات .. خالتي قالت لـ خدامتهـآ , " فيه معلوم سوي قهوه ؟! "
قالت " ايوه مدام .. بي مألوم " .. ردت عليها " سيم أمس .. انا في يشرب دله "
قالت " ايووه .. انا بي يشوف اول انتي سوي " .. المهم خالتي عطتهـا القهوة والهيل والدلـة وخلتها تسوي ~
قعدنـا بـ المجلس نسولف وذآ .., إلا عقب 5 دقائق جابت القهوة !!
نطت خالتي / هـآآو ! أمـدى !!
المهم صبينـآ القهوة .. إلا فـآاتحــه مره , ذقنـآهـآ "وااااااااوكـ تكرم النعمــة !!!"
طعمه غريب ..مدري وشلون صـايــر .. !

خالتي يآويلي انحرجت .., نـادت الخدامـة / وش ذآ ؟ وش انتي حاطة
قالت " قهوة وبعدين مويـا .. يتروش مويا [ يعني يغلي ] بعدين انا شيل حطي مع هيـل وشوي سكـر "

خالتي : ســـكــــــر !!! , نطت : ايوه مدام , قهوة لازم سكر ..

خالتي بدت تدّهــر [ تحلطم ]
عطاتس اللي مايخطيتس .. يآسفـآب هيلنــا و قهوتنــا بس .. روحي طار بتس قريح ,
الخدامات مايتكل عليهن , وخ بس

مايستفـآد من الموقف../
أن ثقـافتنــا يآلعرب تختلف عن ثقـآفـة اندونيسيــا .. [ والمسمى واحد قهوة ]
حنـا نحط هيل , هم يحطون سكـر .. ’
حنـا نخليه يغلي على روحه ربع سـآعه , 10 دقائق .. هم اول مايغلي على طول يزلونه" متعودين ع النسكافية "

.

نكمــل المحـآضرة ْ ..

" وقفت عند فرضيـة سبير وورف "
< تذكروا كلمة " سبيــر " معنـآهـآ احتيآط .. , كل اشوي نقول والا نسمع [ سبير للمفتاح ]

المهم , المفتآح ذآ [ قصدي سبير ] فرضيتـه نوعيـن ..

1- النسبية اللغوية Linguistic relativity
2- الحتمية اللغوية Linguistic determinism

[ قلت لكم رآعي فلسفـة , المهم فرقوا بين الـ فرضتين نفسهـآ ’ وبين نوع الـ فرضيتين ] ..


الفرضيتين ان فيه ترابط بين اللغة والترابط + ثقافة المجتمع تشكل لغتهم [ سآلفة القهوة اللي فيهآ سكر ]

اللحيـن نبي نحلل هـ النوعيـن من الفرضيتن / " بسم الله "

1- النسبية اللغوية
لغات الثقافات المختلفة تشمل انظمة مختلفة من التمثيل و التي لا تكون متكافئة بالضرورة بل حسب ثقافتها

1- Linguistic relativity
Languages of different cultures involve distinct systems of representation which are not necessarily equivalent


Example .. The student bought the book

English
tense distinction is included. Past form of buy (bought)

Turkish
Specifies whether the action was witnessed by somebody or not

Indonesian
tense distinction is optional

Russian
Gender distinction is included


مثـال .. اشترى الطالب الكتاب [ تمـآم ]

في اللغة الانجليزية / يركزون على الفعـل بس [ اشترى ] انه زمن مـاضي .

في اللغة التركية / يركزون إذا الشخص نفسه اشترى الكتـاب وإلا لا [ يعني جاله هديـة ] .

في اللغة الاندونيسية / يركزون, اذا الشخص اشترى الكتاب مجبر والا مخيـر ؟ [يعني اشتراه عشان الدراسة وإلا لا ]

في اللغة الروسية / يركزون, من اللي اشترى الكتاب ولـد وإلا بنت ؟!


Speakers of different languages refer to different aspects of the world. That is their language affect the way they think.

اللغات المختلفة تشير الى اختلاف جوانب النظر والتفكير في هذا العالم ، لان اللغة تؤثر على طريقة التفكير

[ هذآ كـله يسمى Linguistic relativity / النسبية اللغوية ]


بـاقي فقرة صغيرونـه من Linguistic relativity / النسبية اللغوية " ~

Languages of different cultures involve distinct systems of representation which are not necessarily equivalent.

لغات الثقافات المختلفة تنطوي أنظمة متميزة من التمثيل والتي ليست بالضرورة ما يعادلها.

Eg. Arabic: زارت ناديا صديقتها
English: Nadia visited her friend.

في اللغة العربيـة / نقدر نفرق بين الذكر والانثى من خلال الجمله [ صديق , صديقة , طالب , طالبة ]
في اللغة الانجليزية / كلمة وحده تشمل الذكر والانثى [ student , Doctor , Friend ]

وفي الجملة [ زارت ناديا صديقتهـآ ] عرفنـا أن نـآديا راحت عند صديقة يعني بنت ~
ولو قرينـآ الجملة بالانجليزي , مـاندري راحت عند صديقهـآ وإلا صديقتهـآ


. Linguistic determinism:
language affects the thought processes of its speakers.

الحتمية اللغوية
اللغة تؤثر على عملية تفكير المتحدث بها

-the language you speak determines the way that you will interpret the world around you.
-Our language determines how we see the world (we can’t see things another way)
language and its structures limit and determine human knowledge or thought
-individuals experience the world based on the grammatical structures they habitually use

-اللغة التي تتحدثها يحدد الطريقة التي سوف تفسير العالم من حولك.
لدينا لغة يحدد كيف نرى العالم (ونحن لا يمكن أن نرى الأشياء بطريقة أخرى)
اللغة وهياكلها تحد وتحديد المعرفة الإنسانية أو الفكر
-الأفراد تجربة العالم على أساس التراكيب النحوية التي يستخدمونها عادة

يعني الكلام اللي تقولـه ينعكس على فهمك للشـىء , وترجمتك له والتحليل اللي صـآر بـ مخك .

أوضح بـ مثآل بسيط /
الاطفـال كلامهم فيهـآ براءة [ ومضحكة احيـآنـآ ] لان تفكيرهم صغيرون وبريئ ~
يقولون اللي يتخيلونـه ..

وحتى مثلاً الارهابين لغته التفجيـر والخراب .. لان مخه وتفكيره كله على هالشي ~

[كارزما]

.






نكمــل المحاضرة الثالثة ~

Language and Politics اللغـة والسيـآسـة

What is meant by politics:
Politics is concerned with power: the power to make decisions, to control resources, to control other people’s behaviour and values.


مامعنى السياسة :
أن السياسة متعلق بالقوة : القوة لصنع القرار, والتحكم بالثروة [ الوطنية ] و التحكم بسلوك الافراد الاخرين وقيمهم


There is no keeping out of politics. Politics can involve most aspects of life.

لا يمكن ابعاد السياسة لانها تشترك في اغلب جوانب الحياة

[ يعني أن القوة اللي درسنـآهـآ في المحاضرة الثانية مرتبطة بـ السياسة بحيث انهم متعلقين ببعض ..
ولا نقدر نبعد السياسة عن المنهج أو دراستنـآ للمادة .. لانه جزء من المجتمع وشي اساسي ~ ]

Eg.
In a supermarket:

-Buying some brand of coffee rather than another:

When you choose specific brand you make a small contribution to the continued existence of a particular company.

مثلا : في السوبرماركت
شراء نوع من القهوة بدلا عن الاخر
وحينما تختار نوع ماركة معينة فانت تقدم مساهمة صغيرة في استمرارية وجود شركة القهوة تلك

[ مثلا اخترت [ نسكافيـة ] بدال [ علي كآفيـة ] بكذآ أنت تدعم وتشجع شركة [ نسكافية] ]

Eg.
-Recycled paper goods or non-recycled paper goods
-Organically grown vegetable or genetically modified vegetables.
-Imported food or food produced in your country.


مثآل آخر .
السلع الورق المعاد تدويره أو السلع الورق الغير المعاد تدويرها
-الخضار العضوية أو الخضار المعدلة وراثيا.
- الغذاء المستورد أو المواد الغذائية المنتجة في بلدكم.

Politics and Ideology

العقيدة " الفكرية " و السيـآسة

How to achieve political beliefs.
1- Physical coercion
Associated with dictatorial regimes

2- Legal laws
Associated with democratic regimes
Eg. Laws for car parking, places where you can drink alcohol, etc.

3- Persuasion and consent.
Persuade people to act voluntarily in the way you want

-what you want is what your people want.
To achieve this we need ideology

كيفية تحقيق المعتقدات السياسية
الاكراه الجسدي : مرتبط بالانظمة الدكتاتورية
القوانين الشرعية : مرتبط بالانظمة الديموقراطية

الاقناع والموافقة اقناع الناس بالعمل طوعا بالطريقة التي تريدها
وماذا تريد و ما تريده من شعبك.
لتحقيق ذلك نحتاج الى فكر (ايديولوجية)
.

Ideology:
Any set of beliefs which, to people who hold them, appear to be logical and natural.

Questioning the ideology:
- difficult
- challenging
-appears not to make sense
- a price to be paid.

العقيدة " الايديولوجية " :
اي مجموعة من المعتقدات ,التي يحملها الناس ويبدو منطقيا وطبيعيا

هل يمكن التشكيك في العقيدة :
صعب
يشكل تحدي
لا يبدو منطقيا

( انه صعب مره تغير العقيدة , ولاهو من حقكـ تغيرة .. ,
خصوصاً العقيدة الغبية / بوذا , شنتو " ديآنة اليابانين " , وغيــرهـآ
ويقول المثل / حدّر جبل ولا تحدّر طبع .., مصممين على هـ التفكير )



Political Discourse

1- Presupposition
2- Implicature
These are two main tools that can lead the hearer to make assumptions about the existence of information that is not made explicit in what is actually said.
Eg.
-Why did you kill your wife?
This sentence presupposes that the listener has really killed his wife.

الخطاب السياسي نوعين :
1- الافتراض
2- الاعتراض

اثنين من الأدوات الرئيسية التي يمكن أن تؤدي السامع لوضع افتراضات حول وجود المعلومات التي لم يتم إيضاحها في ما يقال في الواقع.

مثل :لماذا قتلت زوجتك ؟!
يفهم انه قتل زوجته

[ احياناً .. تجيني الاسئلة اللي مدري وش تبي !!
ويقولون لي.. وش سويتي .. ليش كذآآ .. حرام عليك؟؟!
ليش ضيعتي الاوراق ؟! ليش حرقتي الطبخة ؟! ليش طيحتي البزر ؟؟! وليش ؟!
< اللي يسمعني يقول متعمده اللحيـن ! .., والمشكلة متاكدين يقولون لي ليش !
صـآر اللي صـار .. ]

Presupposition
Presupposition is the background assumption embedded within a sentence or a phrase.

Eg.
We want to set people free. (British conservative politician).

This example presupposes that people are not currently free.

الافتراض :
افتراض امر غير ظاهر ضمن جملة او عبارة

مثال ,
نريد أن نجعل الناس أحراراً ( السياسي البريطاني المحافظ )

هذآ المثال يدل على أن الناس ليسوا احراراً حاليـاً ~ !


How to use presupposition in a sentence?

1- Adjectives, especially comparative adjectives.
Good betterhttp://www.vb.eqla3.com/images2/editor/color.gif
We need a better teacher. (presupposes that the current teacher is not good)

-Fair fairer
The government will introduce a fairer funding for schools.

(presupposes that the current funding is not fair).

كيف نستخدم صيغة الافتراض ؟

الصفات : خصوصا المقارنة منها

مثال : جيد أفضل

نحن بحاجة إلى معلم أفضل (يفترض أن المعلم الحالي ليس جيد)

-العادلة أكثر عدلا
الحكومة سوف تدخل تمويل للمدارس أكثر إنصافا.
(يفترض أن التمويل الحالية ليست عادلة).

2- Possessives
Eg. We will not talk about Sally’s problems any more.
(Presupposes that we have talked before and that Sally has problems.)

الملكية
مثال / لن نتحدث عن مشاكل سيلي بعد الان
(يعني اننا تحدثنا قبلها وعن مشاكل سيلي تحديدا )

3- Questions instead of statements

Eg. Is it not now time to study hard?
Presupposes that the listener did not study hard.

Eg. Do not you think that we should make use of our time?
Presupposes that we have wasted our time?

السؤال بدلا من التصريحات :

مثال : ألم يحن الوقت للمذاكرة الجيدة ؟!
(يفترض انه لم يذاكر جيدا )

مثال 2 : ألا تعتقد انه يجب علينا أن نستفيد من وقتنا ؟!
(يفترض اننا قد ضيعنا وقتنا )

Implicature. الاعتراض

Implicature leads the listener to infer something that was not explicitly asserted by the speaker.

Characteristics.
-Implicature operates over more than one sentence.
-Implicature depends on shared knowledge between the speaker and the hearer.
-Implicature depends on the surrounding context of the discourse.

Eg.
A: Will Sally be at the meeting this afternoon? B. Her car broke down.
Implicature: Sally won't be at the meeting.

يقود المستمع إلى استنتاج شيء لم أكد صراحة من قبل المتكلم.

خصائصة :
يعمل باكثر من جملة
يعتمد على المعرضة المشتركة بين السامع والمتحدث
يعتمد على سياق الخطاب

مثال : أ / سـالي سوف تكون في الاجتماع هذا بعد الظهر ؟!
ب/ تعطلت سيارتها

الاعتراض .. أن سـالي ماراح تكون في الاجتماع ~

[كارزما]

.
.



.. انتهينـآ من المحاضرة الثـآلثـة () ..

ونسترجع أهم الموضوعـآت ..

1- فرضية سبير وورف
The Sapir-Whorf hypothesis

2- نوعين من الفرضية [ Linguistic relativity + . Linguistic determinism ]

3- Language and Politics اللغة والسياسة

4- Politics and Ideology العقيدة " الفكرية " و السيـآسة

5- Ideology العقيدة " الايديولوجية "

6- Political Discourse الخطاب السياسي نوعين [Presupposition +Implicatur ]

وتفصيل كل واحد منهم ..~

.
.

بالمرفقات اسئلة الاختبار مقسمة على المحاضرات من 1 ~4

[كارزما]

.
.




نبدأ بـ المحـآضرة الرآبعه , على بـركة الله "

طبعـاً هـالمحآضرة تختلف عن المحاضرات اللي قبـل [ لانهآ جزء من النحو و الصرف ]




Persuasive language- the power of rhetoric

Rhetoric: is the art of using language so as to persuade or to influence others” Oxford English Dictionary.

Rhetoric : is group of rules that speakers/writers adhere to so that they express themselves with eloquence (using language to best effect).

Rhetorical Devices used by Politicians:

a. Metaphor: is a way of comparing two different concepts:
e.g. Sally is an angel.
their house is a palace.

b. Simile: asserts that something is similar something else.
e.g. Sally is like an angel.
their house is similar to a palace.

الاقنـآع وقوة البلاغـة :

البلاغة : هي فن استخدم اللغة , لاقناع والتأثير على الاخرين . [ قاموس اكسفورد الانجليزية ]

[ يعني البلاغة تأثر على الكـتّـآب والروائين ]

البلاغة : مجموعة من القوانين التي يتبعها المتحدث او الكاتب للتعبير عن انفسهم ببلاغة (باستخدام لغة لتحقيق أفضل النتائج).

الادوات البلاغية المستخدمة من قبل السياسيين :

1- استعارة :
طريقة للمقارنة بين مفهومين مختلفين
مثل / [ سآلي ملاك ] , [منزلهم قصر ]


2- تشبيه :
تاكيد على ان شيئا يشبه شيئا اخر
مثل / [ سآلـي كـ الملاك ] , [ منزلهم يشبه القصر ]

//

اللحين يآحبآيب قلبي .. اشرح لكمـ وافرق لكم مابين [ الاستعارة والتشبيه ] /
الاستعارة والتشبيه .. تندرج تحت شيء يسمى [ البلاغة ] .. تمـآم ~
والاستعـارة تعريفهـا / تشبيه بليغ حذف أحد طرفيه ( المشبه أو المشبه به)

مثل اللي عندنـآ بـ المحتوى [ سالي ملاك ] !
المقصود بـ أن سالي طآهرة ونقيـة وبريئة مثل الملاك .. , لكننـا حذفنـآ الاداة اللي هي [ مثل ]
وخلينهـآ متلاصقـه .. ~

وبـ اللغة الانجليزية .., بـ المثآل ذآ [ Sally is an angel ] .. الرابط بين الكلمتين is
و [ is ] هذي عـآدية .. مانقول عنهـآ آداة تشبيه .. [ فهمتوا علي ~ ]

نروح لـ التشبية / عقد مقارنة أو مماثلة بين شيئين يشتركان بصفة ما ..

" تذكـرون بـ مآده النحو التطبيقي 2 .. يوم قـآل لنـآ الدكتور / جزاء , الله يذكره بـ الخير
[ أنت كـالاسد ] .. هذا تشبيــة
[ لان في علاقة بينك وبين الاسد , تجتمع بـ صفة " الشجاعة والقوة " ]
والاداة بينهم [ حرف الكـآف التشبيهية ] ..

وبـ اللغة الانجليزية .., بـ المثآل ذآ [Sally is like an angel ].. الرابط بين الكلمتين like
يعني اذا شفتوا كلمة [ like ] على طول قولوا عنهـآ تشبيـه / Simile .. [ اتفقنــآ ؟ ]

.
.


Simile

The room was like an oven
Her hair is golden silk.
The sun was like a diamond in the sky
He was like a lion in the battle

Her smile was as bright as the sun.
The night was as black as tar

التشبيه ..

كانت الغرفـه مثل الفرن .
شعرهـآ حرير ذهبي .
كانت الشمس مثل الالمـاس في السماء
كان مثل الاسـد في المعركـة .

كان لها ابتسامة مشرقة مثل الشمس.
كانت ليلة سوداء مثل القطران [ زفت الشـآرع ]

[ مثل مـآقلت لكم .. قلت عن الامثله [ تشبيه ] لان فيه رابط وأداة بينهم .., بس انتم ركزوا على الاداة أسهـل ~

المثـال الاول والثالث والرابع .., الاداة [ ]
والمثـال الثـآني " حالة استثنائية " واشرح لكم بعديـن *
المثال الخامس والسادس .., الاداة as ..as

Metaphor

This room is an Oven
Her hair was golden silk

The sun was a diamond in the sky
He was a lion in battle

استعارة ..
الغرفة فرن .
كان شعرها حرير ذهبي .

كانت الشمس ألماس في السماء
كان الاسد في المعركة .

المثال الاول .. مافيه أداه واللي تربطهم [ is ]
المثال الثاني والثالث والرابع .. مافيه أداه واللي تربطهم [ was ]

يعني إذا شفتوا [ was ] لحـآلهـآ .. قولوا عنهـآ استعارة / Metaphor [ طيب ] ~

..........

طيب ارجع للمثـآل الثـآني [ Her hair is golden silk ]

تبون تقولون لي .. ليــه مانقول عنهـآ Metaphor / استعارة ؟؟!
طيب موجود بس الـ is ..!!

مب حنـآ قلنـآ تعريف الاستعـارة انه : طريقة للمقارنة بين مفهومين مختلفين ~
بتقولون إلا صح "

طيب يآبعد حيي شوفوا هـ المثآل [ Her hair is golden silk ] ..
الحرير خيط رفيع , نـآعم .. + الشعر مثله رفيع , نـآعم .. [ يجتمعون بـ صفة انه نـآعم و رفيع ]
واللي يجتمع بـ صفه وش نقوول عنه ؟؟!
نقول عنه [ تشبيـــه ] ..

حتى لو مافيه أداه بينهم .. يكفي انهم مشتركين بـ صفة "

وإذا قلنـآ [ Her hair was golden silk ] نقول عنهـآ وحنـا مغمضين Metaphor / استعارة
لان فيه [ was ] .. ~
...

طيب لـ نفترض يسالني شخص ويقول ../ انلحس مخي !! مآفهمت !!
طيب ليه مآ نقول بـ الجملة هذي [ Sally is an angel ] تشبيه ؟!

اقول لـه .. وقف وتعوذ من ابليس وخذ نفس عممميق "

اولاً / مـافيه مقـارنـه مابين الملاك و سـالي ..!
لان سـالي من البشر وتخطي .., والملائكة مايخطئون ..
وتكوين الجسم يختلف تمـآمـاً عن الملائكة ..
وهي بالارض .. والملائكة بـ السماء ..

يعني هل بالعقـل أن سالي ملاك !! أكيــد لا !

فـ حنـآ نكتشف انه استعارة [ والاستعارة انحذف منه الاداة ]

..

الزبـدة ان أغلب الجمل اللي فيهــا [ is ] استعـارة ..
مآعدا اذا اجتمعوا بـ صفة .. نقول عنهـآ تشبيه ~

[كارزما]

.
.






نكمـل .. بسم الله ~

Examples showing the use of metaphor/simile in politics

That vast wealth producing engine of the West began to splutter
Margaret Thatcher. 1983

Thatcher talks about the Western economy which she says is an engine.


The airport is already acknowledged as the economic motor of the region’ Graham Stringer, 1997


أمثلة على استخدام الاستعارة والتشبيه في السياسية :

بدأت الثروة الهائلة بانتاج محرك الغرب إلى مهمة [مارجريت تاتشر ]

تاتشر تتحدث عن اقتصاد الغرب والتي تقول انه هو المحرك


المطار معترف به كمحرك اقتصادي للمنطقة [ غراهام سترينجر ]


[ عبآرة "مارجريت تاتشر" .. أو المثآل اللي قآلتـه /
نوعـه : استعـارة / Metaphor .. السبب : مـافيه أداة أو ربط بـ الجملة ~! ] -


[ عبآرة " غراهام سترينجر ".. أو المثآل اللي قآله /ن
وعـه : تشبيه / Simile .. السبب : الرابط [ as ] ْ~] -


Personification is a rhetoric device that entails giving human characteristics to inanimate objects or abstract ideas

Eg.
a. Once again the heart of America is heavy. (Us President Lyndon Johnson).
The use of personification in (a) can give the speech a poetic effect.


b. Germany is the bully in the playground. (British TV news 1990s)

The use of personification in (b) has an ideological effect: indicating Germany’s strong and influential position in the European secured or its dominance in Europe

Further examples:

c. Germany is the conductor of the orchestra.
d. Germany is the captain of the ship.


التجسد :

اعطاء خصائص بشر الى من هو غير بشر او لمفاهيم مجردة .

مثال : 1- مجددا ، قلب امريكا ثقيل [ رئيس الولايات المتحدة ليندون جونسون ] .
استخدام تجسيد له تأثير شعري

2- المانيا هي الفتوة في الملعب . [ أخبار التلفزيون البريطاني ]
استخدام تجسيد له تأثير ايديولوجي

تشير إلى موقف المانيا قوي ومؤثر في الاتحاد الأوروبي أو هيمنته في أوروبا

أمثلة اخرى :
ألمانيا هي من الاوركسترا.
ألمانيا هو ربان السفينة .

[ التجسيد : انك تعطي صفة للانسآن أو شيء يختصه .. للجمـآد / الشيء المعنوي ..
مثل : الكلام , الفرح , الحزن , النوم , القوة , الشجاعة ,.. الخ ~

والمثال اللي قالهآ [ ليندون ]

[ قلب امريكا ثقيل ! / هل يعني أمريكــا لهـآ قلب و رئـة و كليـة ؟؟!
اكيـد لا .. بس هو يقصد وسط أمريكـا , اللي يتوكلون عليه بعد الله , الشيء المهم .. ]

+




..


Euphemism is a rhetorical device which uses mild or inoffensive language to make something seem more positive than it actually appears



E.g. Sex or Death
Make love sexual intercourse
Die pass away

E.g. Military matters
Clean strikes deadly strikes

Positive effect through the connotation of clean which means healthy

Decommissioning disarming
Put weapons beyond use surrender

Ethnic cleansing forcible removal of civilians
The term is used to hide the fact of forcing civilians to move out of their homes because they belong to specific ethnic group.

E.g. diplomatic meetings
Free and frank exchange of views flaming row


الكناية :
استخدام لغة لطيفة وغير مؤذية لجعل شئ يبدو اكثر ايجابية مما عليه في الواقع

مثال .. [ ذآك وذآك والموت ]
بدال مانقول [ ذآك وذآك / اسمه ] .. نقول [ نسوي حب ]

بدآل مانقول [ مــآت ] .. نقول [ رحــل ]

[ ايـه صدق .. هو رحل عن الدنيــا .. بس مآ مآت ! ]
قال تعالى : { وَلاَ تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُواْ فِي سَبِيلِ اللّهِ أَمْوَاتاً بَلْ أَحْيَاء عِندَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ }

..

أمثلة على [ الشؤون العسكريـة ]

بدال مانقول [ ضربآت نظيفة ] نقول [ ضربات قاتلة ]
لان النظآفـة يتخص بـ الصحـة وذآ , "

والكنـاية تعريفـها / انه لا يقصد المعنى الحقيقي وإنما معنى ملازما للمعنى الحقيقي

يعني اقرب للواقع .. ان الضربآت تقتل / تموت ..
مـايزيدنـي نظآفـه ..

ولايحط تفكير البعض ان النظآفـة شي مو كويس لانه من الممكن انه يضرب [ تفكير بزاريـن ]

بدال مانقول [ تفكيك ] .. نقول [ نزع سلاح ]

لان [نزع السلاح / ابعاد السلاح ] يعني الاستسلام ..
ونحسّن الصورة .. [ ان السلام والحب والاخـآء مـآفيه حرب وسلاح ]

بدال مانقول [ تطهير عرقي ] نقول [ الإبعاد القسري للمدنيين ]

يعني مثلاً ..
اسرائيل [ الله يخزيهم ] طردوا الاف من الفلسطينين ()
ما صرحوا بـ الخبر انه [ تطهير عرقي ] ! قـالوا [ ابعاد قسري للمدنيين ] ..

...

مثال على [ اجتماعات دبلوماسية ]
مانقول [ تبادل آراء حرة وصريحـة ] .. نقول [ مشتعلة الصف ]

[كارزما]

.
.
The rule of Three: a rhetorical device where a statement is divided into three parts or points.

E.g.That government of the people, by the people and for the people shall not perish from this earth . (Abraham Lincoln)The cry of the French Revolution (liberty, equality, brotherhood).Tony Blair claimed that three main commitments of the labour party were education, education , education.

قاعدة الثلاث : يعني انه ينقسم الى ثلاث نقاط

حكومة للشعب من قبل هذا الشعب ومن أجل هذا الشعب يجب ان لا تنتهي على هذا الارض [ ابراهام لنكولن ]

صراخ الثورة الفرنسية (الحرية، المساواة، الإخاء)

ادعى [توني بلير ] ان ثلاثة التزامات رئيسية من حزب العمل والتعليم، والتعليم، والتعليم.

Parallelism: A rhetorical device which expresses several ideas in a series of similar structures.

Politicians use parallel structures when they want to draw attention to a particular part of their message:

E.g.
“we shall fight on the beaches, we shall fight on the landing grounds, we shall fight in the fields and in the streets. Winston Churchill1940

This can serve to emphasize that
the ideas are equal in importance
and add a sense of symmetry and rhythm,
make the speech more memorable

التوازي :
هو التعبير عن عدة افكار في سلسلة لها تركيب متماثل

السياسيون يستخدمون التوازي حينما يريدون لفت الانتباه الى جزء معين من الرسالة .

مثال : سنحارب على الشواطئ سنحارب على ارض الهبوط سنحارب على الحقول وفي الشوارع [ ونستون ]

هذا يخدم غرض التأكيد على :

ان جميع تلك الافكار متساوية في الاهمية
اضافة حس بالتماثل والايقاع
جعل الخطاب اكثر تأكيدا وتذكرا
.
.


Pronouns is a device which can be used by either to emphasize or to obscure responsibility and agency.

E.g.
‘We have no choice but to consider retreating combat units as a threat
[. . . ] Nearly six weeks ago, I said that our efforts are on course’
US President George Bush

Why do you think George Bush change from we to I?

Answer:
He uses we when the focus of his speech is relatively controversial, as it is unclear whom we refers to. He uses I when he is on safer ground and where he claims responsibility for positive achievements.

الضمائر :

يستخدم اما للتأكيد او لحجب وكالة او مسؤولية .

مثال : ليس لدينا خيار سوى اعتبار تراجع الوحدات القتالية كـتهديد قبل قرابة الست سنوات .
قلت ان جهودنا تسير في الطريق الصحيح [ الرئيس الامريكي جورج بوش ]


لماذا غير من ضمير الجمع الى المفرد ؟!


الجواب:

انه استخدم كلمة [ لدينا / we have]عند تركيز خطابه المثير للجدل نسبيا [ خلافي ] وليس واضح .

عشان لو قـآل [ لدي / I have ] يخاف ينتقدونـه او يهاجمون عليـه .. فقآل [ لدينـآ ] على اساس أعضاء الحكومة
الوزراء اتفقوا مع بعض وقالوا التصريح .. "


و انه استخدم كلمة [ I said / قلت ] عندما يكون على الأرض أكثر أمانا وحيث يدعي المسؤولية عن الإنجازات الإيجابية.

يعني اذا قآل عبارة تفيد الشعب وتفرحهم .. صرح بـ خطآبة وغير الضمير إلى [ قلت ] .."


Language and the media

Media

- the press radio television broadcasting world wide web

Importance:
We get our knowledge of the world through media

اللغة والاعلام :

الصحافة,راديو, تلفزيون,الاذاعة, شبكة الإنترنت

الأهمية:
نحصل على معرفتنا من العالم من خلال وسائل الإعلام

[كارزما]

.
.




Media can represent a powerful source in society
The media can select what counts as news.
The media can who gets on the television, radio or newspaper.
Media plays important role in the ways through which information is told or presented
The media has become an integral part of most people's lives

يمكن لوسائل الاعلام ان تمثل مصدرا قوة للمجتمع :

1- يمكن للاعلام ان يحدد ما يعتبر خبرا
2-يمكن للاعلام الحصول على التلفزيون الراديو الصحف
3-يلعب دورا كبيرا في طريقة عرض المعلومات وتقديمها
4-أصبحت جزء لا يتجزأ من حياة معظم الناس
.
.



Linguistic representation is a level of language use which is concerned with the relation between how a story is told and how this can lead to different view or versions of the same story or event

Journalist (1)

narrates the event as they appeared
gives informative facts,
states official sources from police and hospitals, etc.
Reports facts objectively

Journalist (2)

openly refers to the ethnic community the involved individuals belong to.
Gives expected incidents.
Uses unofficial sources. E.g. Friends and personal experience
Reports facts subjectively

التمثيل اللغوي :هو مستوى استخدام اللغة التي تعنى العلاقة بين كيف يروى قصة وكيف أن هذا يمكن أن يؤدي إلى وجهة نظر مختلفة أو إصدارات من نفس القصة أو الحدث

مثال بين صحيفتين :

الاولى/ تحكي الحدث كما بدا .
الثانية / يرجعون بصراحة الى المجتمع العرقي الذي ينتمي الافراد له .

الاولى / تعطي المعلومات الحقيقية .
الثانية / تعطي المعلومات المتوقعة .

الاولى /من مصادر رسمية .[ من الشرطة والمستشفيات، الخ ]
الثانية / مصادر غير رسمية .[ من الأصدقاء وتجربة شخصية ]

الاولى / تقارير حقائق موضوعية .
الثانية / تقارير حقائق ذاتي .

Sources of news

The factuality level of a source is very important.

Examples of unreliable sources:

- A friend of Mr. Carling is reported as saying ….
-He told me later that ……

These are examples of third- or fourth-hand source of information because the reported information is difficult to retrieve or verify


مصادر الاخبار :
يجب ان يكون المصدر موثوقاً / مهمة جداً

أمثلة من مصادر غير موثوق بها:

- وتفيد التقارير صديق السيد كارلينج قوله ....
-قال لي فيما بعد أن ......

هذه أمثلة من مصدر ثالث أو رابع يد المعلومات لأن المعلومات الواردة من الصعب استرداد أو التحقق

Commonsense Discourse

Discourse is used in linguistics with a range of meanings. It can refer to
Any piece of connected language which contains more than one sentence.
It refers to conversations.

Commonsense Discourse
The prevailing way that a culture talks about or represents something is called the dominant discourse
Ex.
a. I want to go to the forest and try to understand what the plants are saying
b. I want to go to the forest to be inspired by nature.

الخطاب

يستخدم الخطاب مع مجموعة من المعاني وهي ترجع الى :
اي قطعة من اللغة التواصلية التي تحوي اكثر من جملة أنه يشير الى المحادثات

الخطاب المنطقي:
الطريقة السائدة , المحادثة حول الثقافة أو يمثل شيئا يسمى الخطاب السائد .

مثال:
اريد ان اذهب الى الغابة واحاول فهم ما يقوله النبات
اريد ان اذهب الى الغابة لاستوحي من الطبيعة
.
.


The Power of Change

Media can lead to different changes in the society:

1- The use of non-sexist language
Eg. The use of grammatical forms which are neutral such as the third person pronoun being a non-specific-gender pronoun

Eg: Gender-specific nouns: fireman, chairman
Gender-neutral nouns: firefighter, chairperson

Example of sexist language
The athlete should get the appropriate amount of rest before his match.

Correction:
The athlete should get the appropriate amount of rest before his/her match.

قوة التغيبر:

الاعلام قد يؤدي الى تغيير في المجتمع .

- استخدام لغة لا تميز بين الجنسين
على سبيل المثال. استخدام أشكال النحوية والتي تكون محايدة .. كونه ضمير غير محددة بين الجنسين

على سبيل المثال:

الجنس محددة : رجل اطفاء، رئيس
الأسماء على الذكر والأنثى: إطفاء , رئيساً [ نقدر نستخدمه للذكر والانثى ]

Most job titles that were gender-specific in the past have an equivalent gender-neutral synonym today

Examples

mailman .. mail carrier, postal worker
waitress/waiter .. server
saleswoman/salesman .. Sales representative, sales clerk
policewoman/phttp://www.vb.eqla3.com/images2/editor/color.gifoliceman ..police officer
congressman ..congressional representative
chairman ..chair,



معظم المسميات الوظيفية التي كانت محددة بين الجنسين في الماضي لها مرادف محايدة بين الجنسين يعادل اليوم

أمثلة

ساعي البريد .. البريد النقال ،.عامل البريد
نادلة / النادل .. الخادم
بائعة / بائع .. مندوب مبيعات، موظف مبيعات
شرطية / الشرطي .. ضابط شرطة
عضو الكونجرس .. ممثل الكونجرس
رئيس .. كرسي، رئيساً

.. وانتهيت من المحـآضرة الرآبعـة "
الحمدلله ~

[كارزما]

.




.
.

بسم الله نبدآ بـ المحاضرة الخآمسـة " ~

Media Voices.

What accent is used in the media?

Received Pronunciation (advanced RP) BBC English mainstream (RP)

Received Pronunciation (advanced RP):
refers to the accent used by the educated and the wealthy. It gave no indication of what part of the country the speaker came from


BBC English:
A pronunciation of British English based on the speech of the upper class of southeastern England

Mainstream (RP):
An accent which sounds less formal than advanced RP and is the one that most people in Britain generally hear when they listen to newsreaders on national television.

أصوات الاعلام :

ماذا نستخدم لهجة / حديث في الإعلام؟!

النطق المستقبل .. بي بي سي الانجليزية .. التيار

اللحين نتعرف أكثر عليهم ~

النطق المستقبل:
الكلام المستخدم من قبل المتعلمين والاثرياء (لا تشير الى المدينة التي قدم منها المتحدث )

بي بي سي الانجليزية :
نطق الانجليزية البريطانية استنادا إلى خطاب من الطبقة العليا من جنوب شرق إنجلترا

التيار :
لهجة اقل رسمية من اللغة المتقدمة وهي التي يسمعها الناس عادة حينما يستمعون للتلفزيون الوطني


Variation in Register.

What is Register?
Register is the way that language can systematically vary according to the situation in which it is used.

Variation in Register can be in
Sentence structure,
Pronunciation
Vocabulary


ما هو السجل؟
هي الطريقة التي يمكن أن تختلف اللغة بشكل منهجي وفقا للحالة التي يتم استخدامها

الاختلاف في السجل يمكن ان يكون في :

بناء الجملة
لفظ
مفردات اللغة

Three factors that determine variation in register

http://www.vb.eqla3.com/images2/editor/color.gifrefers to the subject matter of the discourse
Tenor: refers to the role being played by the speaker
Mode: refers to the medium of communication, e.g. speech or writing.

E.G
the weather forecast contains technical vocabulary relating to temperature, high and low pressure, cyclones, etc.,
Field= weather forecast
Tenor = weather reported
Mode = technical vocabulary (temperature, high and low pressure)
a small sun to represent sunshine
arrows for the direction of the wind, etc.


ثلاث عوامل تحدد الاختلاف في السجل :
الحقل : يشير إلى موضوع الخطاب
المغزى / الهدف : يشير إلى الدور الذي يقوم به المتكلم
الوضع : يشير إلى وسيلة الاتصال، على سبيل المثال الكلام أو الكتابة.

مثـال ..
[ توقعات الطقس ] يحتوي على المفردات التقنية المتعلقة درجة الحرارة، والضغط المرتفع والمنخفض، والأعاصير، وما إلى ذلك،
الحقل : توقعات الطقس
المغزى / الهدف = الطقس
الوضع = المفردات التقنية (درجة الحرارة والضغط العالي والمنخفض)