[ المستوى الثامن ] : اختبار الاعتذار ( الاتصال في الخدمة الاجتماعية)

[س ب م]

يتكون الاختبار من أسئلة مقالية مقيمة بخمسة عشر درجة وأخرى موضوعية مقيمة بخمسة عشر درجة

تتكون الاسئلة الموضوعية من أسئلة اختيار من متعدد وصح وخطأ


بدا الاختبار

[ساره توت]

طيب نقسم المحاضرات كل واحد يمسك محاضرة

[س ب م]

احد يدخل ويجيب الاسئلة عشان نحل مع بعض

[ساره توت]

كم محاولة بيكون

[ALansari.92]

يسمح هذا الاختبار بمحاولات متعددة.

[damlakhia]

السلام عليكم شله
دخلت الاختبار وكانت نفس الاسئلة السابقه بس اول سوؤال مغيره عليه 15 درجه.
السؤال هو
1- تصوراً استخدام مهارة الاتصال فى مقابلة من مقابلات طريقة خدمة الفرد (5 درجات)
2-صمم موقفاً لجماعة نشاط مبرزة كيفية استخدام فنيات الاتصال فى تحقيق التفاعل الجماعي(5 درجات)
3-كيف يمكن للاخصائي الاجتماعي الاستفادة من الاتصال فى تحقيق أهداف المنظمة(5 درجات)

والله ولي التوفيق
ملاحظة مهمه : اذا رحت تاخذ الاجوبة من المنتدى ارجوا التكرم التركيز على السؤال لانه مجاوب عليه اكثر من مره (يعني ركز مو تخلص بسرعه)

هذا موقع الاختبار :

https://vb.ckfu.org/t791896.html

[damlakhia]

والاختبار مره وحده فقط ليس بعدة محاولات

[ALansari.92]

غريبه انه كاتب


اختبار محدد بوقت هذا الاختبار له حد زمني يصل إلى 1 ساعة/ساعات.
إعدادات المؤقت سيتم حفظ هذا الاختبار وإرساله تلقائيًا عند انتهاء الوقت.
فرض الإكمال بمجرد البدء، يجب إكمال هذا الاختبار في جلسة واحدة. لا تترك الاختبار قبل النقر فوق حفظ وإرسال.
محاولات متعددة يسمح هذا الاختبار بمحاولات متعددة.
تاريخ الاستحقاق إن Test يستحق في أبريل ٢٥, ٢٠١٧ ١١:٥٩:٠٠ م AST.يتعذر تشغيل Test بعد هذا التاريخ.

[ساره توت]

مدري صح اة لا


1- تصوراً استخدام مهارة الاتصال فى مقابلة من مقابلات طريقة خدمة الفرد (5 درجات)


الوسيلة أهداف الاتصال موضوع الاتصال الفئات المستهدفة
الأفلامالسينمائية إقناع الشباب بمخاطر الإدمان الآثارالصحيةوالنفسية لتعاطي المخدرات شباب العمال ، شباب الجامعات
الكتيبات تعريف الأمهات بالسلوكيات الضارة مثل ختان الإناث الأضرار الصحية والنفسية لعملية الختان الأمهات في بعض الجمعيات الأهلية
الملصقات التوعية بأهمية المحافظة على البيئة استخدام الموارد في البيئة بصورة مناسبة سكان المناطق الشعبية
المناقشة الجماعية اهتمام الشباب بالمشاركة في مجالات التطوع التطوع في مؤسسات الرعاية الاجتماعية الشباب بالمراكز التي تهتم برعاية الشباب.


2-صمم موقفاً لجماعة نشاط مبرزة كيفية استخدام فنيات الاتصال فى تحقيق التفاعل الجماعي(5 درجات)



3-كيف يمكن للاخصائي الاجتماعي الاستفادة من الاتصال فى تحقيق أهداف المنظمة(5 درجات)
• التعرف على الوسائل التي يمكن استخدامها في عملية الاتصال وتحديد مكوناتها وكيفية استخدامها في الموقف الاتصالي الحالي.
• تحديد الوسيلة أو الوسائل المرتبطة بموضوع الاتصال من كافة الجوانب وقدرة الوسيلة على إيضاح مكونات موضوع الاتصال وتحقيق أهدافه.
• تحديد مدى ارتباط الوسيلة مع الفئة المستفيدة من الاتصال كمستقبل ومراعاة أنه كلما كان المستوى الثقافي والتعليمي منخفضاً كلما كانت الوسيلة لها جاذبية كبيرة وتتميز بسرعة الحركة والتكوين المصور أكثر من مجرد استخدام كلمات وعبارات معينة.
• التدريب على استخدام تلك الوسيلة من كافة الجوانب خاصة إذا كانت الوسيلة مستخدمة من خلال جهاز معين أو آلة محددة كالأفلام، الشرائح السينمائية.
• تجربة الاستخدام بكل المكونات والخامات المرتبطة بالوسيلة مثل الكتيبات ، الصور، الملصقات، الأفلام.
• القيام بالصيانة اللازمة لبعض الوسائل التي تتطلب ذلك حتى لا يفاجأ بحدوث الخلل أو الأعطال التي قد تؤثر في استخدام تلك الوسائل.
• تحديد الوقت اللازم لاستخدام الوسيلة حتى يراعى المرسل ذلك خلال تنفيذ عملية الاتصال وتحديد ما تتطلبه من فترة زمنية معينة.
• يفضل الوسائل التي تؤدى إلى مشاركة المستقبل في عملية الاتصال وتحقيق التفاعل مع موضوع الاتصال وبالتالي يتوقف ذلك على اختيار الوسائل المناسبة لذلك.
• توفير مكونات الوسائل إذا كانت من الوسائل التي يجب أن تتوفر لدى المستقبل في ذات الوقت لتحقيق المشاركة مثل الصور والكتيبات والنشرات ومتابعة ما يدور فيها أثناء إدارة الاتصال عن طريق المرسل.
• 10- يفضل التمهيد لاستخدام الوسيلة والتعرف على ما سنقدمه للمستقبل وكذلك ضرورة التعليق بعد استخدام الوسيلة والتعرف على الفوائد التي استفاد منها المستقبل على أن يشترك المستقبل في هذه العملية.

[ساره توت]

- تصوراً استخدام مهارة الاتصال فى مقابلة من مقابلات طريقة خدمة الفرد (5 درجات)
استخدام وسيلة اللافلام السينمائية لهدف إقناع الشباب بمخاطر الإدمان وذلك عند دراسة موضوع الآثارالصحيةوالنفسية لتعاطي المخدرات وكانت الفئة المستهدفة شباب العمال ، شباب الجامعات