 |
|
||||||
| قسم مفتوح لجميع مستويات التربية الخاصة قسم موحد لجميع طلاب وطالبات التربية الخاصة جامعة الملك فيصل انتساب تعليم عن بعد |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 4- 11
|
#11 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
الواجب الاول الحل مركز الاقامة الكاملة
البدائل التربية جميع ماذكر الواجب الثاني الحل جميع ماسبق اعداد برامج تربية لكل طفل معاق وصف الاداء الملطوب من الطالب اجرائياً يمكن قياسها وملاحظتها نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة منقول للحاطة |
|
|
2016- 4- 11
|
#12 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
شكرا لك اخ حمود
وهذا حل الواجب الثالث 1 - 3 2 - 2 3 - 2 4 - 2 ولاتنسوني من دعاكم والله يوفق الجميع |
|
|
|
2016- 4- 27
|
#13 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
أنا بعد معاكم وهذه ثاني مره أحملها
الله ييسر وننجح فيها وتفتك |
|
|
|
2016- 5- 1
|
#14 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
الي اختبار الماده قبل ماتذكرون شي من الاسئله المقاليه
|
|
|
|
2016- 5- 1
|
#15 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
اختبرتها الترم الي طاف وكنت مصورتها بس للأسف راحت مع الجوال خرب بس اذكر ان الاسئله موووووت صعبه وكانت عشر اسئله كل سؤال بصحفه واذكر سؤال عن القرارات الامريكيه ،، والله يعين مدري اقدمها وإلا اسحب عليها مع اختبار سليحان الرشيدي
|
|
|
|
2016- 5- 1
|
#16 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
اما معاكم المادة جداا دسمه ومتفرعه والدكتور مايساعد فيها المفروض يحذف اشوي من المحتوى دسم حييل
|
|
|
|
2016- 5- 1
|
#17 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
أبشركم لقيت الصور بس شلون انزلها مو عارفه ،،،
|
|
|
|
2016- 5- 2
|
#18 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
١- ما هو دور الأهداف السلوكيه في توجيه أنشطه التعلم والتعليم وعمليه التقويم كذالك الأخطاء الشائعة عند صياغه الأهداف ؟
٢- وقع الرئيس الامريكي فورد القانون المعروف بقانونالتعليم لكل الأطفال ،،،، أساسيه صارت فيما بعد استراتيجيات لكل من يحاول إعداد برنامج تربوي فردي ،،،؟ ٣-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟ ٤-عرف الخطه التربويه الفرديه وما أهميتها ومكوناتها ؟ ٥- ماهي اهميه تعليم المهارات الاستقلاليه للمعاقين عقليا وماهي اشكالها ،، باقي السؤال مو واضح ٦- ماهي مهام المعلم بالبرنامج التربوي الفردي وماهي المكونات لأي خطه تربويه ؟ ٧-عرف التقويم وأهميته وأساليبه وطرقه ؟ ٨- من أساليب التدريب ع المهارات الاستقلالية النمذجة عرفها ،،،، التعليم المهارات الاستقلالية ؟ ٩- ما هي الشروط التي يجب على المخططين مراعاتها عند دمج الفئات الخاصه وماهي ،،،، على المعاقين عقليا ؟ ١٠- تتنوع الأهداف على أشكال السلوك والانفعال من حيث طبيعتها و ،،،،،،، ؟ بعض الاسئله مو واضح تصويرها حطيت فواصل بدل الكلمة الي مو واضحه دعواااااتكم لبنتي |
|
|
|
2016- 5- 2
|
#19 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
عفيه الي يحاول يحل الاسئله يكتب لنا الاجوبة
|
|
|
|
2016- 5- 2
|
#20 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا لمادة اعداد برامج تربوية إعاقة عقليه
سلام عليكم صباح الخير بسال هل الاسئله لي نفس الدكتور( عمر حماده ) او لا
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى الثاني ] : التوججيه والأرششاد ..*_* | خواطر الغروب | تربية خاصة 1 الى 4 | 17 | 2014- 12- 23 12:37 PM |
