توضيح من العماده حول درجات الاعمال الفصليه

[soso ♡]

ماتوقعت النظام دقيق لها الدرجه
درس نتعلم منه في المستويات القادمه ان شاءالله
اهم شي نسخ ولصق مافي ،
الله يعوض الجميع باالدرجات العاليه
ويعطييك العافيه

[تاالا]

حسبي الله ونعم الوكيل لاكن لو ماتعبنا صح نستاهل لاكن انا انعميت من الشاشه من كثر التحميل لاكن حقي اخذه عند رب العباد

[وليد 123]

يعني ياجامعتنا الموقره ننثبر ونطم ونسكت ونقول ابشرو اللي تبونه يصير مو مشكله بنكون راضين على اللي صار لكن ليه ماتوضحون لنا الخلل للتفادي الاترام الجايه عشان نحتاط من المشاكل اللي صارت معنا هالترم المشئوم

[‏M!$s JnoO]

واللهي


وطيب واللي ماحل ولاشاف هالبلاك بكبره واخذ 30 هذي وشلون جت ..


ع فكره فيه بعض المواد انا مااستاهل اخذ فيها 20 لاني ماتعبت عمري فيهن..

الموضوع مابه من المصداقيه قال اسباب قال

[{%{محمد}%}]

يعطيك العافيه موفق

[عبدالعزيز123]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hawawy-vip

والله العظيم مافيه من الصدق غير الشي القليل


اجل محمل المحاضرات ومتابعها اكثر من مره

ومتئكد من حل الواجبات

واخذ 17 و 18

وها النقص من 13 الى 12 درجه كانت السبب الاكبر في رسوبي في مادتين


السوال وين مسؤولين الجامعه لايستقبلون رسال بريد ولا يردون على اتصالات

ولا لازم امسك خط الاحساء 300 كيلو عشان دكتور مارد على رساله او اتصال


وين التواصل

ولا الاهم الاكبر المقابل المادي


ليش مايكون فيه تنبيه لطلاب من قبل رسائل الجوال اذا فيه نقص في بعض الواجبات او المحاضرات او اي شي راح يساعد الطلاب في تجاوز ها الاشياء

ولا تجي كيف ماتجي


حسبنا الله ونعم الوكيل

معوض خير وانا اخوك


عندي استفسار

متى بديت في التحميل والواجبات والمشاركة

قبل الاختبارات او من مدة طويلة ؟

[bmw750il]

ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ .
ﺣﺴﺒﻲ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ...
ﻓﻲ ﻧﺎﺱ ﻣﺎﻓﺘﺤﻮ ﻭﻻ ﻣﺤﺎﻇﺮﻩ ﻭﺍﺧﺬﻭ 30ﻣﻦ30
...ﻭﺵ ﺭﺩ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻪ .....ﺍﻧﺘﻬﻰ

[Iaila]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تاالا

وقد لوحظ أن من أهم أسباب نقص درجات الأعمال الفصلية هي :





1. عدم الاستفادة من المحاولات المتاحة لتعديل درجة الواجب الناقصة خلال الفصل الدراسي.

2. الاعتماد على خاصية النسخ واللصق عند المشاركة في قضايا النقاش مالم تكن الإجابة موحّدة.

ههههههههههههههههههه
كل مشاركاتي نسخ ولصق
بطلوا بكش

3. مشاهدة المحاضرات (المسجلة والمباشرة) لأقل من خمس دقائق

اقسم بالله اني مافتحتها حملتها على الجهاز

4. الاعتماد على النسخة الكاملة لتحميل المحاضرة المسجلة وإلغاء التحميل قبل اكتماله

5. خلو جهاز الطالب من البوامج المحدثة دوريا لمشاهدة المحاضرات

ماشاهدتها يامسلمين

6. المشاركة المزدوجة (فتح جميع المحاضرات دفعة واحدة، فتح النظامين والمشاركة فيهما بنفس الوقت وغيرها)

7. الاعتماد على أوقات الذروة للمشاركة في الاعمال الفصلية

8. الاعتماد على الغير في المشاركة بالأنظمة

برضه ههههههههههههههههه
بنت اختي انا منزله لها موادها





وغيرها من الأسباب ..

نسيت اقول خذيت 30 وبرضه بنت اختي 30
عشان تشوفون الترقيع لابغوا يرقعون

[مجنونهmeshoo]

كل شغلي كان نسخ
بس للامانه كنت كل يوم من الساعه ٧ افتح المحاضرات
واحل الواجبات اذا كان فيه. والنقاش مثل بس كله نسخ
واخذت٣٠ في كل المواد
يعني سالفه النسخ مالها شغل حتئ لو قالوا مافي نسخ

[انعاش حلم]

فكره حلوه

الله يعطيهم العافية


مو معقوله واحد ينزل امحاضرات في كل اسبوع
ويتابع المناقشة طوال الترم

بتساوي مع مهمل يجي اخر العام ويبغي
الدجات كامله

خطوة رائده