 |
|
||||||
| ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 6- 7
|
#11 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
يالله نبي الحل
أنا لي ساعتين ابحث عن الحل مالقيته |
|
|
2011- 6- 7
|
#12 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
|
|
|
|
2011- 6- 7
|
#13 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
|
|
|
|
2011- 6- 7
|
#14 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
هذي اسئلة السنه (مسربه) ولا ايش ؟
|
|
|
|
2011- 6- 7
|
#15 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
نبي حل مضمون لاهنتوا
|
|
|
|
2011- 6- 7
|
#16 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
السؤال الثاني الاجابه فقره (ب) << هذا الي قدرت عليه
هالاسئله ماهي موجوده ضمن الاسئله الي حطوها الشباب حق اختبار السمستر الماضي منين جايبينها هذي ؟ |
|
|
|
2011- 6- 7
|
#17 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
تعقيد
|
|
|
|
2011- 6- 7
|
#18 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
الي تعرف صبا دوس عن قرب وعندها رقم تلفونها اتصلوا عليها تشوف لنا حل مع هالاسئله
|
|
|
|
2011- 6- 7
|
#19 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
هذي حل الاسئله لقيتهم واللي حالتهم اسره الاحساء عاد شوفيها اذا اكيد ترا ماادري بس لازم نعرف الحل قبل ندخل الامتحان -من مزايا منهج المواد الدراسيه: أ-سهولة بنائه وتطويره ب-اهتمامه بنشاط المتعلم في اثناء الدرس ج-اهتمامه بلوسائل تعليميه في اثناء الدرس د-تركيزه على الماده دراسيه والمعرفه النظريه 2-من معايير اختيار الموضوعات الرئيسيه للمنهج أ-تركيزها على الجانب المعرفي ب-مناسبتها للوقت المخصص لدراسه ج-اعتمادها على رأي الخبراء فقط د-تركيزها على الجانب المهاري 3-من معوقات تشخيص التغيرات في سلوك المتعلم: أ-عدم تحقيق اعلى قدر ممكن من الاهداف ب-غموض بعض اهداف الدرس وصعوبة ملاحظه نتائجها ج-ملاحظه المعلم ان بعض من طلابه أبطأ من غيرهم د-تعرف المعلم على نقاط القوه والضعف في ادائه 4-من وسائل اختيار المحتوى المقرر تحليل محتوى الماده العلميه ومن عيوب هذا التحليل أ-اعتماد المسح العلمي كوسيله لاختيار المحتوى ب-يتم التحليل من خلال خبير متخصص بهدف اختيار المحتوى ج-مايناسب الكبار من انشطه ومهارات قد لايناسب الصغار د-مسح البحوث والدراسات السابقه 5-المنهج الخفي هو: أ-الخبرات المكتوبه في الكتب الدراسيه ب-الخبرات الي اكتسبها الطالب في المدرسه دون أي قصد من المدرسه ج-الخبرات المنظمه من خلال الانشطه الصفيه والغير صفيه د-تجزئه المنهج الى خبرات محدده وواضحه لها تمارين محدده وحصص معينه 6-نتائج تقويم تحصيل طلاب الدراسي تؤثر بشكل مباشر وفوري على: أ-المشرف على التقويم ب-الاداره العامه لتربيه وتعليم ج-الطلاب اللذين يتم تقويم تحصيلهم دراسي د-وزاره التربيه وتعليم 7-نقصد بمفهوم الوصف عند تطوير المناهج أ-التخطيط ثم التصميم ثم الابداع ثم البناء ب-التعرف على الوضع الراهن للمنهج ج-وصف الحلول المقترحه لمشاكل المنهج د-وصف الخطه المقترحه لتطوير المنهج 8-يبدء بناء المنهج الدراسي في ضوء أ-الاهداف المراد تحقيقها ب-نتائج تقويم تحصيل المتعلم ج-المحتوى المراد تقديمه د-طرق التدريس اللازمه لتنفيذ المنهج 9-مفهوم "المنهج كبرنامج" يدل على اتجاهات المعلم نحو البيئه جميع المقررات الدراسيه التى تقدم الطالب في فتره زمنيهمعينه مهارات القراءة مهارات الكتابه 10-من انواع البيئهالاجتماعيه التى يجب ان يعتنى بها المنهج ؟ بيئة الشواطي والجبـال بيئهالاوديه البيئه الطبيعيه التى يعيش فيها الطالب مجتمع الحيالذي يتعامل معه الطالب 11-عمليه اختيار المحتوى الدراسي هو؟ عمليه اختيار اهداف المنهج الدراسي مراعاة المحتوى للفروق الفرديه عملية اختيار كل مايمكن استخدامه في التدريس لتحقيق اهداف المنهجالدراسي عمليه اختيااار وسائل تقويم التحصيل الدراااسي 12-منالنقد الموجه للمناهج الحالية في مدارسنا: الاهتمام بالنمو المعرفي للمتعلم أكثر منغيره صواب خطآء 13-يتساوى جميع الأفراد في مرحلة الشباب في: وجود فروق فردية تميز كل واحد منهم عنغيره. 14-"التطوير بالحذف" هو اسلوب من اساليب: تحسين وضعالمناهج 15-يقصد يتنمية الوعي البيئي لدىالمتعلم: نمية اتجاهات المتعلم الإيجابية نحوالبيئة 16-يعطي منهج النشاط جل اهتمامه لـ: العناية باهتمامات الطلابوميولهم 17-يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصدبه: المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددةلتدريس المقرر 18-يقصد بالمستوى التنفيذي عندتخطيط المنهج في: 1. الإدارة العامة للتربيةوالتعليم. 2. اللجنة العليا لسياسةالتعليم. 3. وزارة التربية والتعليم. 4 المعلم 19- من عيوب مناهجالتعليم العام في مدارسنا حاليا 1. الاهتمام بجانب النمو المعرفي للمتعلم أكثر من أيجانب آخر 2. الاهتمام بالنمو الشامل للمتعلم 3. الاهتمام بتكوين الميول الإيجابية والعادات السليمة لدىالمتعلم 4. الاهتمام بجانب النمو الوجداني للمتعلم أكثر منأي جانب آخر 20-يمثل الكتابالمدرسي كل ما تخطط السلطات التعليمية لتدريسه فيالمدارس خطأ . 21-أي تعديل فيأهداف المنهج يستوجب تعديل جميع عناصر المنهج صواب 22-مستوى الإدارة (أحد مستويات إعداد المنهج) هو المستوى الذي توضع من خلاله توجهات الدولة الخاصةبالتعليم. خطأ . 23-تشكل الخبراتالناتجة عن تعلم التلاميذ في المدرسة أحد أهم مدخلات المنهجكنظام صواب 24-التنوير هو عكس:التشفير 25- يعد منهج الاندماج شكلا من اشكال منهج المواد الدراسيه 26--يعني التقويم التراكمي تقويم تحصيل المتعلم في نهايةالدرس 27-يعني المجال الوجدانيللاهداف نواتج التعلمالانفعاليه 28- يعني مفهومالتطوير للمنهج ما يلي اجراءتعديلات وتحسينات على جميع عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العمليهالتعليميه 29- يوعنى مفهومالقياس بي النواحي الكميه التيتمهد لعمليه التعليم 30- يتخذمنهج النشاط اشكالا مختلفه منها منهج النشاط القائم على حاجات المتعلمين وميولهم 31--يحتاج مخطط المنهج الى معرفة ثقافة المجتمع فلسفته وحاجات المتعلم واخر التطورات 32- يشترط لصحة صياغةالهدف السلوكي ان يعبر عن سلوكملحوظ متوقع من المعلم والمتعلم 33- يعتبر اداء صلاة الجمعه من خصوصيات أ-الرجل العربي ب-الرجلالمسلم ج- الرجل السعودي 34- يعد قصور المناهجالحاليه من مبررات تطويرالمناهج الحاليه 35- يعني مفهومالمنهج (كاخبرات مكتسبه بتقديم المنهج في صورة مجموعه من الخبرات والمهارات تقدمللطالب خلال فترة دراسته صح 36- يقصد با الابداع في تطويرالمنهج؟ |
|
|
|
2011- 6- 7
|
#20 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: لكم هالاسئلة لامتحان البناء وتطوير المناهج يالله بسرررررعة <<<<<<<<
صباااااااااااااااااااااااااااااااح اللخبطه والتشتيت
والله فيه أسئله متعارضه مع اسئله ذاكرت منها ....يلعن أم التحطيييييييم ماكأني ذااااكرت .gif "(177)")  بالتووووووووووووووووووووووووووووووووووفيق للجميع والله يعديهاعلى خير
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| <<<<<<<<, لامتحان, لكل, المناهج, الثناء, بسرررررعة, يالله, هالاسئلة, وتطوير |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ملــخص (التــحرير العــربي) | Doshy | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 10 | 2011- 1- 10 10:00 AM |
| تعالوا هنا معي انا صاحبة الظل الطويل ( كل مايخص خدمة الفرد والجماعه ) | الظل الطويل | اجتماع 3 | 48 | 2011- 1- 9 07:03 PM |
| 120 -- سوال مع الحل بمادة القانون | العود الازرق | إدارة أعمال 1 | 97 | 2011- 1- 9 01:38 PM |
| عدد محاضرات خدمة الفردوالجماعه | الظل الطويل | اجتماع 3 | 3 | 2011- 1- 8 10:36 PM |
| ممكن مخلص للعقيدة الاسلامية؟؟ | الهاشمى55 | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 5 | 2011- 1- 1 02:24 AM |
