 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 15
|
#11 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
تقبل الله اختي_أجل يلآ ننتظر البقية لبعد صلآة الظهر,,دوبه يأذن عندنآ
آخوي سعود_عسى مآشر |
|
2012- 5- 15
|
#12 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
النشاط الزائد
|
|
2012- 5- 15
|
#13 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
 : يتأثر السلوك بـ ......... أ- الخبرات الماضيه ب- القابليات الوراثيه ج- الظروف البئيه المحليه د- جميع ماذكر |
|
2012- 5- 15
|
#14 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
د- جميع ماذكر
|
|
2012- 5- 15
|
#15 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
هي تصف خطوات إجرائية قابلة للقياس والملاحظة بشكل مباشر والهدف من تحديدها هو مساعدة المتعالج...
اهداف طويلة المدى . اهداف متوسطة المدى اهداف قصيرة المدى 
|
|
2012- 5- 15
|
#16 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
يتأثر السلوك بـ .........
أ- الخبرات الماضيه ب- القابليات الوراثيه ج- الظروف البئيه المحليه د- جميع ماذكر  منورة 
|
|
2012- 5- 15
|
#17 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
اهداف قصيرة المدى
|
|
2012- 5- 15
|
#18 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
اهداف قصيره المدى
|
|
2012- 5- 15
|
#19 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
|
|
2012- 5- 15
|
#20 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
من خطوات التشكيل الانتقال تدريجيا من مستوى الى اخر هو العمل على تعزيز الاداء من
1- مرتين الى 3 مرات 2-مرهواحده فقط 3- 5 الى 6 مرات 4-3 الى 5 مرات 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
