 |
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع |
2010- 12- 13
|
#11 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
س: تكلمي عن جارات الدرقية ؟ § وهي أربع غُدد مجاورة للغدة الدرقية إثنتان على كل جانب . § وتفرز هذه الغدة هرمون الباراثورمون الذي يعمل على تنظيمـ وضبط نسبة الفوسفور والكالسيومـ في الدمـ . § وتعمل على تكوين العظامـ . § ونقصان هذا الهرمون يؤدي إلى إنخفاض نسبة الكالسيومـ في الدمـ ، مما يؤدي إلى سرعة الإندفاعات العاطفية والتهيج العصبي وشعور بالضيق والتوتر والخمول العقلي .. § أما زيادة الإفراز فيؤدي إلى زيادة الكالسيومـ في الدمـ ونقصها في العظامـ مما يساعد على [ تكوين حصاوي الكلية - ولين في العظامـ - وتشوه الهيكل العظمي] . § عزا بعض الباحثين ظهور العناد والتمرد والتهيج العصبي وضعف السيطرة على الذات عند الأطفال إلى خلل في إفراز هرمون هذه الغدة وقد عولجت تللك الأعراض السلوكية بحقن الأطفال بمصل هذه الغدة . -- س: ما هي الغدة التيموسية ؟ § توجد في الجزء العلوي من التجويف الصدري وخلف عظمة القص . § وتسمى غدة الطفولة ، فهي تنمو في المراحل الأولى من حياة الطفل . § أهمـ وظائفها كف النمو الجسمي . § ضعف إفراز هذه الغدة يؤدي إلى تأخر المشي . § تضخمها يؤدي إلى صعوبة التنفس . -- س: ماهي غدة البنكرياس ؟ § هي غُدة كبيرة تقع خلف المعدة . § لها أثر في هضمـ المواد الغذائية . § تفرز بعض الهرمونات ومن أهمها الأنسولين الذي يُنظمـ ويُحدد نسبة السكر في الدمـ ليعطي الطاقة اللازمة للفرد . -- س: ماهي الغُدة الكظرية [ الأدرينالية ] ؟ § هي غُدتان تقعان فوق الكليتان . § وتتكون كل غُدة من قشرة خارجية ولب داخلي ،أما الجزء الخارجي وهو القشرة فيفرز هرمونات ثلاثة : أ- منها مايلعب دوراً في النمو الجسمي حيث يؤدي زيادة إفرازه إلى ظهور الخصائص الذكرية عند الإنسان ، أو إلى إضطراب في وظائف الغُدد التناسلية الذكرية والأنثوية . ب- ومنها ما يُحافظ على مستوى المعادن في الدمـ كالصوديومـ . ت- ومنها ماهو مسئول عن تنظيمـ عمليات التمثيل الغذائي للماء والأملاح والمواد الكربوهيدراتية . § أما الجزء الداخلي وهو لب الكظرية يفرز هرمون الأدرينالين . § وظيفته : له دور كبير في تهيئة الفرد لمواجهة المواقف الطارئة عند الخوف والغضب فتزداد ضربات القلب وتتلاحق حركات الرئتين مما يمد الفرد بالهواء اللازمـ لعملية الإحتراق وبذلك يصبح الفرد قادراً على مواجهة الموقف الطارئ . س: ما هي الغُدة الجنسية ؟ § تتمثل هذه الغدد في المبيضين عند المرأه والخصيتين عند الرجل . § حيث تفرزان عددا من الهرموانات التي تعمل على نمو الأعضاء التناسلية وإظهار الصفات الجنسية الثانوية عند الذكور كنمو الشعر وخشونة الصوت ونمو الثديين عند المرأه وتتنظيمـ الحيض وإدرار لبن الثديين ونشاط الرحمـ . -- س: ما أهمية الغدد – أو ما وظيفة الغدد ؟ § إن الغدد تقومـ بدور المتحكمـ في وظائف الأعضاء الداخلية في الجسمـ وتشكيل مظاهر النمو الجسمية والإنفعالية . § وإن أي خلل في هرمونات هذه الغدد زيادة أو نقصاً له أثر خطير على نمو الإنسان وشخصيته . -- س: تكلمي عن الغذاء والنمو ؟ [مقالي مفتوح على الفهمـ] § يُعتبرالغذاء من العوامل الرئيسية المؤثرة في النمو فهو يلعب دوراً هاماً في بناء خلايا الجسمـ التالفة وتكوين خلايا جديدة . § وتزويد الجسمـ بالطاقة التي يحتاج إليها في نشاطاته المختلفة . § له وظيفة وقائية تتمثل في الفرد من الإصابة ببعض الأمراض . § ويعتبر الغذاء عاملاً مهماً في النمو الجسمي والعقلي للفرد في جميع مراحل نمو وخاصة في المرحلة الجنينية والمهد . § إن العناصر الغذائية التي لابد من توافرها في الغذاء تشمل البروتينات وتعتبر مواداً بنائية للأجهزة الداخلية فالقلب والكلى والعظامـ تتكون من البروتين . § ومن العناصر الهامة النشويات والسكريات وتعتبر موارد أساسية لتزويد الجسمـ بالطاقة . § وكذلك الدهنيات حيث تولد الحرارة وتمد الإنسان بالطاقة للقيامـ بالأعمال والحركة والنشاط . § إن إضطراب الغذاء يؤثر على النمو ويتمثل هذا الإضطراب في زيادة الغذاء أو نقصه . § زيادة الغذاء يقلل من حيوية الفرد ونشاطه و يؤدي إلى أمراض تصلب الشرايين وضغط الدمـ والسكر . § ونقص الغذاء يؤدي إلى عدمـ نمو أعضاء الجسمـ بطريقة سوية ويضعف مقاومة الجسمـ للأمراض المختلفة ويضعف النشاط العامـ للفرد . -- س: تكلمي عن النضج والتعلمـ والنمو ؟ [ مقالي متوسط على الفهمـ ] § يُعتبر النضج أحد العوامل الرئيسية المؤثرة في النمو . § ومن هنا فإن النمو اللغوي محكومـ أصلاً بنضج الدماغ والأجهزة الصوتية . § هُناك تغيرات في مظاهر النمو النفسي والإجتماعي والسلوكي تلعب فيه ظروف الخبرة والممارسة . § أما علاقة النضج بالتعلمـ فإن النضج شرط أساسي للتعلمـ وأن التدريب والتعلمـ بدون نضج لا يجدي كثيراً . -- س: أذكري أهمـ العوامل الأسرية التي تلعب دوراً كبيراً في نمو الطفل وبناء شخصيته ؟ § غياب أو وجود الوالدين . § نمط شخصية الوالدين . § أساليب التنشئة الإجتماعية . -- [ جدول رقمـ 2 صفحة 86 مطلوب حفظه ] -- يتبع بإذن الله تعالى :) |
|
2010- 12- 13
|
#12 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
س: تتأثر ظاهرة النمو الإنساني بعدد كبير من العوامل الأخرى – أذكريها ؟ § العوامل المدرسية :[ أن يتعلمـ التنافس والتعاون والتسامح والتضحية والحق ]. § العوامل المؤثرة على الجنين . § العوامل الثقافية المجتمعية [ لإن الثقافة الإسلامية توجه الفرد نحو الحق والخير والعدل وإحترامـ الآخرين وتغرس فيه القيمـ الفاضله مما تطبع سلوكه الإجتماعي والخلقي بالحب والإخاء في حين تركز ثقافة العدو الإسرائيلي على تعليمـ أبنائهمـ الحقد والغزو والضغينة والخداع وتشجع الفساد الخلقي مما يؤدي إلى تفشي الإضطرابات والأمراض . § عامل السن : [ أ- لقد إتضح أن الأطفال الذين يولدون من آباء في مقتبل العمر يكونون أكثر نشاطاً وصحة ، وإن معدلات نموهمـ تبدوا طبيعية وأفضل من معدلات نمو الأطفال من والدين كبرا بالسن . أ- ومن جهة أخرى يعجز الآباء كبار السن عن متابعة أبنائهمـ وتوجيههمـ وضبط سلوكهمـ والتأثير عليهمـ ، لأن هؤلاء الآباء مشغولون بصحتهمـ وأقل إلتفافاً لأبنائهمـ . § إن العوامل السابقة في النمو يمكن تصنيفها على أنها عوامل وراثية وبيولوجية وبيئية ، وأنها تعمل بشكل تفاعلي تكاملي يؤثر كل عامل في الآخر وما النمو إلا محصلة تفاعل هذه المكونات الثلاثة . -- س: لقد عمد بعض الباحثين العرب إلى تقسيمـ مراحل النمو من وجهة نظر إسلامية إلى مراحل – أذكريها ؟ § أولاً : مرحلة الضعف السابق على القوة أو ما يسمى بالعمر الأول للإنسان وتمتد منذ الحمل حتى الرشد وتشمل هذه المرحلة على : أ- مرحلة الجنين - والتي تنقسمـ بدورها إلى طور النطفة ثمـ العلقة فالمضغة فطور التكوين ثمـ طور التسوية ، وتستغرق تسعة شهور وهي فترة الحمل . ب- مرحلة الطفولة - وتمتد حتى البلوغ الجنسي وتنقسمـ إلى الاطوار التالية : 1- طور الطفولة غير المميزة : ويمتد من الولادة وحتى سن التمييز العقلي الذي أجمع العلماء أنه سن 7 سنوات . 2- طور الطفولة المميزة : ويمتد من سن التمييز وحتى سن البلوغ الجنسي . ب- مرحلة البلوغ والمراهقة . § ثانياً : مرحلة القوة أو ما يسمى بالعمر الثاني للإنسان ويمتد من الرشد حتى بداية الشيخوخة ، وينقسمـ إلى : أ- مرحلة الرشد المبكر وتشمل – [ طور البلوغ السعي – طور بلوغ الرشد ] . ب- مرحلة بلوغ الرشد – وتبدأ من سن الأربعين وتنتهي بظهور بوادر الشيخوخة . § ثالثاً : وتبدأ من الشيخوخة حتى الوفاة ، ويشمل ذلك مرحلتين هما : أ- مرحلة الشيخوخة . ب- مرحلة زوال العمر . -- س: عللي – تُعتبر المرحلة الجنينية من أهمـ مراحل النمو في حياة الطفل !! § تمثل حجر الأساس في نمو الطفل . § إن بيئة الجنين بيئة هامة يتأثر بها نمو الطفل في المراحل النمائية اللاحقة . § فإذا كانت البيئة صحية ومواتيه نما الطفل نمواً طبيعياً . § في حين أن إختلال البيئة الرحمية نتيجة الأمراض أو نقص التغذية تؤدي إلى إختلالات في مسار النمو فيما بعد . -- س: ما مراحل تكوين الجنين في علمـ الأجنة ؟ § مرحلة البويضة والإخصاب . § مرحلة المضغة "الجنين الخلوي" . § مرحلة الجنين . -- يتبع بإذن الله تعالى :) |
|
2010- 12- 13
|
#13 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
س: عللي - يُسمى هذا بالطفل الخداج !! § لأن الجهاز العصبي والدوري وباقي أجهزة الجسمـ تكون قادرة على العمل خارج الرحمـ . -- س: ما أطوار الجنين في القرآن الكريمـ ؟ قال تعالى :"وَلَقَدْ خَلَقْنَا الإنسان مِن سلالة مِّن طِينٍ()ثُمَّ جَعَلْنَاهُ نُطْفَةً في قَرَارٍ مَّكِينٍ* ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَاماً فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْماً ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقاً آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الخالقين" -- س: عددي أطوار الجنين التي تحدث عنها القرآن الكريمـ ؟ § أطوار النطفة . § أطوار العلقة . § طور المضغة . § طور العظامـ واللحمـ . § طور الخلق الآخر . -- [ تحديد جنس المولود ] مقال .. صفحة 131 -- س: ما العوامل المؤثرة في تكوين الجنين ؟ إن نمو الجنين داخل الرحمـ يتأثر في سوائه وإنحرافه بعدد كبير من العوامل الوراثية والبيئية التي تسهمـ في تحديد مسارات نمو الجنين ، وإن بعض هذه العوامل يؤثر سلباً في نموه ويترتب عليها حدوث تشوهات وإضطرابات للجنين .. وأهمـ العوامل والمعوقات التي تؤثر في مجرى تطور الجنين : (المطلوب تعداد مع شرح بإختصار لكل نقطة) § العوامل المرضية - [ الحصبة الألمانية "إصابة الأمـ في الأشهر الثلاثة الأولى" – الزهري "السفلس" وهو من الأمراض الجنسية حيث تنتقل جرثومته للوليد من دمـ الأمـ إلى دمـ الجنين . – مرض السكري – هناك طائفة أُخرى من الأمراض تترك أثراً واضحاً على الجنين ومنها الجدري وإلتهاب الكبد الوبائي وإرتفاع ضغط الدمـ ويزداد أثرها في فترة الحمل المبكر ]. § العوامل التسممية – [ الإدمان على المخدرات والكحول – العقاقير الطبية – التدخين ]. § العوامل الفيزيائية "الأشعة" – إن تعرض الحامل للأشعة في وقت مبكر من الحمل من العوامل الخطيرة المؤثرة على الجنين ، فهناك بعض الدلائل على خطورة الأشعة السينية الطبية ، والإشعاعات الذرية المستعملة في علاج الأمراض الخبيثة وإشعاعات المفاعلات النووية . § العوامل الغذائية : الآثار السلبية لسوء التغذية على الجنين – أ- إن سوء التغذية يعي إنقسامـ خلايا المخ . ب- إن سوء التغذية قد يكون سبباً لولادة غير ناضجة أو ميتة أو ولادة أطفال يعانون من فقر الدمـ أو تسممـ أو تشوهات وخاصة نقص البروتين . ت- إن سوء التغذية لأمـ وحرمانها من الحديد والفيتامينات والعناصر الغذائية الأخرى ينعكس على قلة وزن الطفل . § العوامل الإنفعالية . § العوامل الوراثية - أ- إن هناك أمراضاً تنتقل من خلال الوراثة ، وتزداد نسبة إنتقالها إلى الوريث إذا كان الأب والأمـ مصابين بها أو حاملين للجينات الوراثية لهذه الأمراض ومنها :الصرع - التخلف العقلي – إنفصامـ والإكتئاب . ب- الإختلاف في عامل الريزوس (Rh) . ت- الإختلالات الكروموسومية . § العوامل الولادية . -- س: ما هي المشكلات الصحية والنفسية للمرأة الحامل ؟ · الغثيان والقيء : وهو ناتج عن التغيرات الهرمونية في الجسمـ أو الإضطرابات النفسية المصاحبة للحمل مثل القلق والخوف . · تعداد مرات البول . · تغيرات في الثديين : ويتمثل في شعور المرأة بإزدياد حجمهما وثقلهما . · تورمـ القدمين وظهور الدوالي . · مشكلات في الجهاز الهضمي . · الإضطرابات النفسية : إن أكثر الإضطرابات النفسية شيوعاً في فترة الحمل الحساسية الشديدة للإنفعالات ، والميل إلى الكآبة والأرق ونقص الإهتمامـ بأمور الزوج والأسرة ، وهذه الأمور طبيعية تحدث نتيجة للتغيرات الهرمونية التي تمر بها الحامل . -- يتبع بإذن الله تعالى :) |
|
2010- 12- 16
|
#14 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
مشكوره ديومه
في انتظـآر التكمله 
|
|
2010- 12- 26
|
#15 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
بعد تغير الكتاب هل المحاضرات السابقه في الكتاب السابق معنا او الغتها؟؟
و شكر لك |
|
2010- 12- 27
|
#16 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
الكتاب المطلوب للمقرر والمذاكره منه
النمو الإنساني "الطفولة والمُراهقة" مافي كتاب ثاني !! |
|
2010- 12- 29
|
#17 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
صباحو...اذا ماعليك امر ديوووومه ..متى تنزلييين باقي علم نفس النمو ...
**وشكرا** |
|
2010- 12- 29
|
#18 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
<بنوته فرفوشه> بالنسبه لعلم نفس النمو انا شخصياا سائله الاستاذه وقالتلي انو في درسين خارج الكتاب.. تحياتي..
|
|
2010- 12- 31
|
#19 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: علمـ نفس نمو "مستوى5"
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مستوى5, علمـ, ومن, نفس |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ايش النهاية مع مادة علمـ, النفسـ, التربويـ, | نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 23 | 2010- 11- 5 05:24 PM |
