استراتيجية مقترحة لتفادي "ساهر" الجامعة على المواضيع الحساسة في الملتقى - دعوة للحوار "طموح شايب"

[كل الخاطر]

كلام سليم عين العقل

[prince1]

اولاً : أشكرك اخي طموح شايب على موضوعك .. مميز كصاحبه .

ثانياً : قد يتفق معك البعض وقد يختلف البعض الاخر ولكن سمة الكبار قبول وجهات النظر

ثالثاً : لو كل شخص وضع نفسه مكان الدكتور حتما سيختلف وضعنا للأسئلة لطلابنا
سيكون منا من يضع نفس الأسئلة ومنا من يكون معقد وهدفه أسئلة للفاهمين أو الحافظين
ومنا من يعتبر الطالب جامعي ويجب الا يكون حدوده في محتوى ... يعني بالمجمل سيكون
اختلاف في طريقتنا نحن لوضع الأسئلة .

السؤال هنا : لماذا جميع الطلاب في جميع التخصصات يشتكون من صعوبة الأسئلة لهذا الفصل ؟

والاجابة من وجهة نظري : أنها أصبحت توجه الإدارة وليس توجه دكتور أو دكتورين .
وبكل تأكيد هناك أسباب أولها نحن الطلاب سؤاء في المداخلات في المباشرة او غيرها من التواصل.
- تخيل في أحد الاختبارات وكان قريب جداً من اسئلة السنوات اللي قبله . بعد ان انتهينا في قاعة الاختبار
وسلمنا أوراق الاجابات .. مجموعة شباب يضحكون ويقولون للمراقب نفس أسئلة السنوات اللي راحت ...
فتعجب المراقب وهو طبعا يتبع لوزارة التربية والتعليم لا يتبع للجامعة وقال : أما جامعتكم ذي شكلها لعب .
طبعا تناقشت معهم في الموضوع . ولكن تصور نحن من يحاول تقليل قيمة شهادتنا . تخيل الجميع يأخذ
هذا التصور عن الجامعة يقولون تعطيهم الجامعة 30 درجه مجاناً ويعيدون اسئلة السنوات بكل تأكيد ستصبح
لا قيمة لهذه الشهادة . وفي تصوري هذا من الأسباب التي جعلت المنتسبين في هذه الجامعة كأكبر نسبة
في المملكة . وفي تصوري أيضا ان سبب توجه الادارة لهذا المنهج لإعادة قيمة الشهادة .. فالشكاوى تفرح
الجامعة ولا تغضبها لأن الجميع سيعلم ان هذه الجامعه ليست لعب كما يعتقده البعض .
( فنحن نأتي بالوجه السلبي .. لماذا لا يعلم الجميع ان الـ 30 درجه تخرج عيونا علشان نحصل عليها مناقشات -تحميل محاضرات - واجبات - مباشرة - رحلة عذاب للحصول عليها ) .

رابعاً : بالنسبة لدخول اناس يتبعون للجامعة للمنتديات فهذا شيء حتمي ومفروغ منه .. إما
أعضاء هيئة التدريس أو اداريي العمادة أو الجامعة .. وهذا الشي ليس حصري على جامعتنا
بل على كل الادارات والوزارات هناك ما يسمى بادارة العلاقات العامة ومن ضمن مهامها البحث
في الصحف اليومية والانترنت عن ما يمس هذه المنشأة سلباً أو ايجاباً ووضع خططوط لما قيل
عنها وعرضها للإدارة وهم بدورهم ان كانت بشكل رسمي فعليهم الرد رسمي وان كانت ليست
رسمية كشكاوى منتديات يضعونها في الحسبان والتحقيق فيها في بعض الأحيان .
وبالنسبة لي اتمنى تواجدهم .. فهناك بعض المشاكل للطلبه لا تصل الا عن طريق المنتديات .

خامساً : أرى انه من الصعب نحتفظ بأسئلة سنوات أو ملخصات وفيه طالب او طالبه يمكن توه سجل
لأننا لا نعرفه من قبل .. منتدانا بمشيئة الله بيئة جاذبة وليست طارده ..يمكن الأجر عن طريق هذا الطالب .
ولا يوجد علامات لتبين المندسين .

في الأخير .. أشكرك طموح شايب ..

[هارون الرشيد]

والله كلام سليم بعدين الدكتور وش يضره اذا نجح الطالب ولا جاب درجة كويسة واللي جالس يراقب وينقل الهرج وش احساسه ارفع علومك وخلك رجال

[Riyadh_khalid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموح شايب

السلام عليكم

لن أحلف .. ولكن أجزم جزما وأقطع قطعا أن للجامعة عيون على الملتقى من حوالي 4 أترام
وقد حصلت عدة أحداث في الفصل الأخير تؤكد ذلك , وهي كالتالي :

الحدث الأول
مكالمتي مع الدكتور عبداللطيف الملحم بعد اختبار ادارة مالية1 بثلاثة أيام تقريبا

فقد كان من ضمن حديثنا أنه قال "قال لي واحد ان الطلاب مسوين شكوى عليك في المنتدى قلت ما أعرف أي منتدى قال الملتقى ودخلت أشوف" يعني ملتقانا ...

السؤال : من هو الذي أخبر الدكتور أن الطلاب المتجمعين في المنتدى قدموا شكوى ؟
الجواب : عين من عيون الجامعة على المنتدى .

الحدث الثاني :
سويت ملخص للجزء العملي لمادة ادارة العمليات وكان من ضمن الملخص انني اكتفيت في آخر 4 محاضرات بالجملة التالية :
"لا ترهق نفسك في متابعة الجزء العملي لهذه المحاضرات ولكن يجب عليك معرفة النقاط التالية"
وذكرت النقاط النظرية على حسب نماذج الاختبارات السابقة حيث أنها لم تحتوي على أسئلة عملية من هذه المحاضرات
وكانت المفاجأة في الاختبار أن أكثر الأسئلة جاءت من هذه الأربع محاضرات الأخيرة

الحدث الثالث :
طلاب المستويين الأول والثاني الذين درسوا الاقتصاد الجزئي والكلي عند الهجهوج "الهجهوج معروف انه يكرر نفس النموذج ويغير تغيير بسيط في بعض الأرقام"
والمفاجأة أنه جاء نموذجين مختلفين تماما عن الأترام الماضية

الحدث الرابع وهو حدث عام في جميع المستويات حيث تغيرت صيغة الأسئلة في جميع المواد تقريبا

وهذا التغير المفاجئ كان بسبب ضغط من ادارة الجامعة على طاقم التدريس , وإلا كيف نفسر تغير أسلوب الأسئلة لجميع المواد مع جميع الدكاترة في نفس الترم؟

هذا الضغط نتج عنه :
أخطاء في صياغة بعض الأسئلة
الإجابة الصحيحة غير موجودة
أكثر من إجابة صحيحة
بعض الأسئلة لا يعرف الطالب ما هو المطلوب من السؤال
بعض الأسئلة كأنها رواية لا يصل القارئ الى نصف السؤال إلا وقد نسي بدايته "خصوصا في المواد النظري"
بعض الأسئلة عبارة عن متاهة لا يصل القارئ فيها إلى نتيجة
بعض الأسئلة من خارج المنهج

وكل ذلك أدى إلى تشويش الطلاب وقت الاختبار وضياع المعلومات وفقدان التركيز

ولا يخفى على كاتب هذه السطور أن لديكم من الأحداث والقرائن -اكثر مما لدي- تؤكد هذا الكلام

وبناء على ما ذُكر أعلاه أود ان أطرح استراتيجية , خصوصا في هذا الوقت الذي أعين الجامعة تغط في سبات عميق بعيدا عن مراقبتنا
وأود مناقشتها معكم وأخذ آرائكم لنخرج بالفائدة للجميع

الاستراتيجية كالتالي :
لا يتم وضع نماذج أسئلة الأعوام السابقة ضمن الحقائب الجامعية للمواد
لا يتم وضع الملخصات والشروحات ضمن الحقائب الجامعية
لا يتم نشر أي خبر في موضوع بخصوص التواصل مع أي دكتور أو بوجود معلومة عن اختبار أو ما شابه ذلك

ولكن يتم رفعها على سيرفر المنتدى ويتم تداول الرابط عبر الرسائل الخاصة بين الأعضاء

ولضبط عملية تداول الروابط عبر الرسائل الخاصة وضمان عدم تسربها ووصولها الى "ساهر الجامعة" , تكون حسب الضوابط التالية:
مثلا طلاب وطالبات المستوى السادس -كمثال- يعرفون بعضهم منذ ثلاث سنوات يعني لو دخل بينهم عضو جديد لا يتم التواصل معه تحسباً لأن يكون "ساهر" ويمكن التثبت من ذلك بتاريخ التسجيل في الملتقى
تكون عملية إرسال الروابط بين الأعضاء على شكل شجرة حتى لا تتكرر الرسائل ,
مثلا : عند رفع أي ملف من عضو في منتدى خامس يقوم بإرسال الرابط الى مشرف منتدى خامس
مشرف منتدى خامس يرسل لمجموعة من الأعضاء يُطلق عليهم اسم "الفرع الأول"
وكل عضو من الفرع الأول يتبع له مجموعة من الأعضاء يُطلق عليهم اسم "الفرع الثاني" وهكذا
وبهذه الطريقة الكل يعرف الكل ولا مجال ل"ساهر" بينهم

انتظر آرائكم واقتراحاتكم وتقييمكم من ناحية الفكرة وهل هي قابلة للتطبيق ام لا

روح يا شيخ جعل والديك بالجنه والله هذا اللي كنت أقوله بالضبط

أتفق معك تماماً

[conscious]

كلام منطقي وانا معك

[الرضوي]

العزيز طموح شايب

اختلف معك قليلاً وهذه اول مره اختلف معك
من الصعوبه تحقيق ما اقترحته في موضوعك خصوصا عدد الاعضاء الكبير يجعل من عملية التحقق والرقابه صعبه بمكان
حيث نحتاج الي جهد مضاعف في التعرف على المعرفات الجديده والسابقه

اضم صوتي للعضو prince 1
فقد اوضح الكثير من النقاط المهمه واهمها قوة الشهاده الامر الاهم

التقيت في مقر عملي عدة مرات بالدكتور الفريدان الذي اكد لي بأن زمن اعادة الاسئلة وتكرارها قد ولى وستتغير الاسئله هذا الكلام كان في بداية تعينه واستلامه لمنصبه الحالي

تقبل مروري واشكر لك طرحك لهذا الموضوع الراقي بمستوى الشخص الذي طرحه

[العرااااب]

مع حق ياطموح



الفكرة حلوة وتعتبر فكرة امنية

[اخصائي اجتماعي1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة prince1

اولاً : أشكرك اخي طموح شايب على موضوعك .. مميز كصاحبه .

ثانياً : قد يتفق معك البعض وقد يختلف البعض الاخر ولكن سمة الكبار قبول وجهات النظر

ثالثاً : لو كل شخص وضع نفسه مكان الدكتور حتما سيختلف وضعنا للأسئلة لطلابنا
سيكون منا من يضع نفس الأسئلة ومنا من يكون معقد وهدفه أسئلة للفاهمين أو الحافظين
ومنا من يعتبر الطالب جامعي ويجب الا يكون حدوده في محتوى ... يعني بالمجمل سيكون
اختلاف في طريقتنا نحن لوضع الأسئلة .

السؤال هنا : لماذا جميع الطلاب في جميع التخصصات يشتكون من صعوبة الأسئلة لهذا الفصل ؟

والاجابة من وجهة نظري : أنها أصبحت توجه الإدارة وليس توجه دكتور أو دكتورين .
وبكل تأكيد هناك أسباب أولها نحن الطلاب سؤاء في المداخلات في المباشرة او غيرها من التواصل.
- تخيل في أحد الاختبارات وكان قريب جداً من اسئلة السنوات اللي قبله . بعد ان انتهينا في قاعة الاختبار
وسلمنا أوراق الاجابات .. مجموعة شباب يضحكون ويقولون للمراقب نفس أسئلة السنوات اللي راحت ...
فتعجب المراقب وهو طبعا يتبع لوزارة التربية والتعليم لا يتبع للجامعة وقال : أما جامعتكم ذي شكلها لعب .
طبعا تناقشت معهم في الموضوع . ولكن تصور نحن من يحاول تقليل قيمة شهادتنا . تخيل الجميع يأخذ
هذا التصور عن الجامعة يقولون تعطيهم الجامعة 30 درجه مجاناً ويعيدون اسئلة السنوات بكل تأكيد ستصبح
لا قيمة لهذه الشهادة . وفي تصوري هذا من الأسباب التي جعلت المنتسبين في هذه الجامعة كأكبر نسبة
في المملكة . وفي تصوري أيضا ان سبب توجه الادارة لهذا المنهج لإعادة قيمة الشهادة .. فالشكاوى تفرح
الجامعة ولا تغضبها لأن الجميع سيعلم ان هذه الجامعه ليست لعب كما يعتقده البعض .
( فنحن نأتي بالوجه السلبي .. لماذا لا يعلم الجميع ان الـ 30 درجه تخرج عيونا علشان نحصل عليها مناقشات -تحميل محاضرات - واجبات - مباشرة - رحلة عذاب للحصول عليها ) .

رابعاً : بالنسبة لدخول اناس يتبعون للجامعة للمنتديات فهذا شيء حتمي ومفروغ منه .. إما
أعضاء هيئة التدريس أو اداريي العمادة أو الجامعة .. وهذا الشي ليس حصري على جامعتنا
بل على كل الادارات والوزارات هناك ما يسمى بادارة العلاقات العامة ومن ضمن مهامها البحث
في الصحف اليومية والانترنت عن ما يمس هذه المنشأة سلباً أو ايجاباً ووضع خططوط لما قيل
عنها وعرضها للإدارة وهم بدورهم ان كانت بشكل رسمي فعليهم الرد رسمي وان كانت ليست
رسمية كشكاوى منتديات يضعونها في الحسبان والتحقيق فيها في بعض الأحيان .
وبالنسبة لي اتمنى تواجدهم .. فهناك بعض المشاكل للطلبه لا تصل الا عن طريق المنتديات .

خامساً : أرى انه من الصعب نحتفظ بأسئلة سنوات أو ملخصات وفيه طالب او طالبه يمكن توه سجل
لأننا لا نعرفه من قبل .. منتدانا بمشيئة الله بيئة جاذبة وليست طارده ..يمكن الأجر عن طريق هذا الطالب .
ولا يوجد علامات لتبين المندسين .

في الأخير .. أشكرك طموح شايب ..

بيض الله وجهك اختصرت علي كلام كثير كفيت ووفيت

[7amood]

انا كنت اعرف من السنه اللي فاتت انهم بيقلبون علينا وأكدت المعلومه بعد الفصل الأول

وارجعو لمشاركاتي السنه اللي فاتت قبل السمستر الصيفي وبعد الأول وبتتأكدون

ع العموم انا معك ومن زمان ترا في جواسيس للإدارة ولايخفى عليك الفريدان والشعيبي يتابعون المنتدى

[ماجد ولد سعيد]

من يسعى للسرية لايطرح مثل هذه المواضيع للعلن ,ما استفدنا شي خصوصاً ان أغلب المنتديات التخصصية مغلقة وحصرت مشاركتنا بهذا المنتدى الذي يسهل مراقبته ومعرفة مايكتب فيه ..

ماش الإحساس الأمني لديكم ضعيف ..!!