ஐ◄██▓▒░دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ░▒▓██►ஐ - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ · 2012- 9- 10

ربي يوفقكم ويسهل عليكم ..

في تمييز للاعضاء المساهمين في الماده .. :58545:

شدوا حيكلم وورونا ابداعاتكم ..

ومضه *

**قدر ما تركز مجهودك في موضوع قدر ما تحقق النجاح فيه **

الفلكي · 2012- 9- 10

ارجووووووووووووووووووووووا جمع مواد المستوى السادس في موضوع واحد وتثبيت الموضوع لتسنى للجميع الرجوع اليه في اي وقت

لكم شكري

لحظة وداعك · 2012- 9- 11

جهـــــــــــــــــــــــد جبار

ابوغـــــلا · 2012- 9- 12

جهد جبار الف شكر

سوووونيا · 2012- 9- 22

كل الشكررررررلك0

آبوو شهد · 2012- 9- 25

بارك الله فيك

آبوو شهد · 2012- 9- 26

المناقشة الاولى
مااهي اهداف دراسة الحالة ؟

تهدف دراسة الحالة الى الوصول الى فهم افضل للعميل وتحديد وتشخيص مشكلاته وطبيعتها وأسبابها واتخاذ التوصيات الإرشاديه
والتخطيط للخدمات الإرشاديه اللازمة والهدف الرئيسيه لدراسة الحالة هو تجميع المعلومات ومراجعتها ودراستها وتحليلها وتركيبها
وتجميعها وتنظيمها وتلخيصها ووزنها اكلينيكا ويتم من خلال دراسة الحالقة تحقيق الصحة النفسية للمسترشد وتحقيق التوافق النفسي
والاجتماعي له وتعليمه كيفية حل المشكلات والتغلب عليها وتعديل سلوكياته ويمكن صياغة أهداف دراسة الحالة على النحول التالي :
- جمع المعلومات والبيانات اللازمة عن العميل -تحليل المعلومات والبيانات التي نحصل عليها من خلال دراسة الحالة - مساعدة العميل
في حل مشكلاته وصراعاته وإيجاد الحلول المناسبة للتغلب على هذه المشكلات وكذلك اختيار أفضل الحلول - تحديد بعض المسارات العلاجية
أو الإرشادية التي يمكن من خلالها حل المشكلات أو الصراعات التي يعاني منها المعنى بدراسة الحالة - تحديد طرق وأساليب المتابعة التي
يمكن من خلالها متابعة مدى تقدم العميل .

---------------------------------
المناقشة الثانية
ما هي مصادر اكتشاف دراسة الحالة؟
الحالة نفسها / المعلمون /المرشد/الملراكز المعنية/الاسرة/ اللجنة الارشادية/ ادارة المدرسة/جهات اخرى
-------------------------------------------
المناقشة الثالثة
ما المقصود بالنمط العائلى؟
يقصد به : عمر كل من الوالدين وتعليمهم والخلفية الأقتصادية والاجتماعية والسمات المميزة لكل منهما .
-------------------------------------------
المناقشة الرابعة
ما المقصود بمؤتمر الحالة ؟
يقصد بمؤتمر الحالة / اجتماع بين الاشخاص الذين لهم علاقة مباشرة بالحالة المراد تشخيصها ( مرشد طلابي - اخصائي نفسي - الطفل - ولي الامر - اخصائي نطق مدير المدرسه )

انون · 2012- 10- 1

مرحبا حابه اسالكم

وش اعتمد اي ملخص عشان ابي اططبع كل المواد ماجلتها ولا ادري وش اختار وش تنصحوني بملخص ام وعد ولا؟؟؟

ياليت اللي يرد علي يعطيني لايك وشكررااا

انون · 2012- 10- 1

>

عاشقة القمر · 2012- 10- 1

^

ييعطيك آلعآفيه لموسَ , بميزآن حسنـآتكَ

وأنآ كمـآن نفس سؤآل أنون < محتآرهـ ,,

موفقين

2012- 9- 10	#11
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ مشرفه كلية التربية سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 48466 تاريخ التسجيل: Tue Feb 2010 المشاركات: 4,492 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 12752 مؤشر المستوى: 116 بيانات الطالب: الكلية: التربيه ..~ الدراسة: انتساب التخصص: إعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ ربي يوفقكم ويسهل عليكم .. في تمييز للاعضاء المساهمين في الماده .. :58545: شدوا حيكلم وورونا ابداعاتكم .. ومضه * **قدر ما تركز مجهودك في موضوع قدر ما تحقق النجاح فيه **
	التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 9- 10 الساعة 10:50 AM

2012- 9- 10	#12
الفلكي أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46991 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 1,086 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2293 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: الشرقيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ ارجووووووووووووووووووووووا جمع مواد المستوى السادس في موضوع واحد وتثبيت الموضوع لتسنى للجميع الرجوع اليه في اي وقت لكم شكري

2012- 9- 11	#13
لحظة وداعك أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 54076 تاريخ التسجيل: Sat Jul 2010 المشاركات: 3,624 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3269 مؤشر المستوى: 98 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالدمام طالب جامعي الدراسة: انتساب التخصص: صعوباتــ تعلم## المستوى: المستوى السادس	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ جهـــــــــــــــــــــــد جبار

2012- 9- 12	#14
ابوغـــــلا أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 48787 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 178 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السادس	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ جهد جبار الف شكر
	التعديل الأخير تم بواسطة ابوغـــــلا ; 2012- 9- 12 الساعة 11:34 AM

2012- 9- 22	#15
سوووونيا أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 70476 تاريخ التسجيل: Tue Feb 2011 المشاركات: 1,887 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 76 مؤشر المستوى: 74 بيانات الطالب: الكلية: كليةالتربيه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ كل الشكررررررلك0

2012- 9- 25	#16
آبوو شهد أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47092 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 1,440 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 4509 مؤشر المستوى: 78 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات التعلم المستوى: خريج جامعي	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ بارك الله فيك

2012- 9- 26	#17
آبوو شهد أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47092 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 1,440 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 4509 مؤشر المستوى: 78 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات التعلم المستوى: خريج جامعي	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ المناقشة الاولى مااهي اهداف دراسة الحالة ؟ تهدف دراسة الحالة الى الوصول الى فهم افضل للعميل وتحديد وتشخيص مشكلاته وطبيعتها وأسبابها واتخاذ التوصيات الإرشاديه والتخطيط للخدمات الإرشاديه اللازمة والهدف الرئيسيه لدراسة الحالة هو تجميع المعلومات ومراجعتها ودراستها وتحليلها وتركيبها وتجميعها وتنظيمها وتلخيصها ووزنها اكلينيكا ويتم من خلال دراسة الحالقة تحقيق الصحة النفسية للمسترشد وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي له وتعليمه كيفية حل المشكلات والتغلب عليها وتعديل سلوكياته ويمكن صياغة أهداف دراسة الحالة على النحول التالي : - جمع المعلومات والبيانات اللازمة عن العميل -تحليل المعلومات والبيانات التي نحصل عليها من خلال دراسة الحالة - مساعدة العميل في حل مشكلاته وصراعاته وإيجاد الحلول المناسبة للتغلب على هذه المشكلات وكذلك اختيار أفضل الحلول - تحديد بعض المسارات العلاجية أو الإرشادية التي يمكن من خلالها حل المشكلات أو الصراعات التي يعاني منها المعنى بدراسة الحالة - تحديد طرق وأساليب المتابعة التي يمكن من خلالها متابعة مدى تقدم العميل . --------------------------------- المناقشة الثانية ما هي مصادر اكتشاف دراسة الحالة؟ الحالة نفسها / المعلمون /المرشد/الملراكز المعنية/الاسرة/ اللجنة الارشادية/ ادارة المدرسة/جهات اخرى ------------------------------------------- المناقشة الثالثة ما المقصود بالنمط العائلى؟ يقصد به : عمر كل من الوالدين وتعليمهم والخلفية الأقتصادية والاجتماعية والسمات المميزة لكل منهما . ------------------------------------------- المناقشة الرابعة ما المقصود بمؤتمر الحالة ؟ يقصد بمؤتمر الحالة / اجتماع بين الاشخاص الذين لهم علاقة مباشرة بالحالة المراد تشخيصها ( مرشد طلابي - اخصائي نفسي - الطفل - ولي الامر - اخصائي نطق مدير المدرسه )

2012- 10- 1	#18
انون أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 95482 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 817 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2302 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ مرحبا حابه اسالكم وش اعتمد اي ملخص عشان ابي اططبع كل المواد ماجلتها ولا ادري وش اختار وش تنصحوني بملخص ام وعد ولا؟؟؟ ياليت اللي يرد علي يعطيني لايك وشكررااا
	التعديل الأخير تم بواسطة انون ; 2012- 10- 1 الساعة 04:31 PM

2012- 10- 1	#20
عاشقة القمر متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 8236 تاريخ التسجيل: Fri Jul 2008 العمر: 33 المشاركات: 2,796 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 380 مؤشر المستوى: 94 بيانات الطالب: الكلية: هُنإكـَ حيث لَـآ أدري!..\|~ الدراسة: انتساب التخصص: صعوبآت تعلم ,, المستوى: دكتوراه	رد: دراسة حاله في مجال صعوبات التعلم ~ ^ ييعطيك آلعآفيه لموسَ , بميزآن حسنـآتكَ وأنآ كمـآن نفس سؤآل أنون < محتآرهـ ,, موفقين

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
╝ ~ ◄ █▓▒░ صعوبات التعلم ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►	هتآآن	ارشيف المستوى 1 تربية خاصة	56	2013- 5- 14 06:33 AM
جميع موآضيع لتخصص صعوبات التعلم ^.^	كتكوته"v"	ارشيف المستوى 5 تربية خاصة	8	2012- 11- 30 11:55 PM
إليكم ملزمة فقه السيرة و فيها التفاصيل التي يذكرها الدكتور في المحاضرة !!	أحمد باسمح	المستوى الأول - كلية الأداب	68	2011- 1- 7 03:44 PM