|
ارشيف المستوى 1 تربية خاصة ارشيف المستوى الاول تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 5 | #11 |
أكـاديـمـي
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
شكرا
|
2013- 5- 5 | #12 |
متميزة بالساحه العامه للتعليم عن بُعد
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
شكرا على اجتهادك
|
2013- 5- 5 | #13 |
أكـاديـمـي
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
مرررررحبا الحين انا الى تشتت لاابعد الحدود ان لقيت هذى الاسئلة ومكتوب انها اسئلة التحرير العربي للمستوي الاول والله حرام من امس وانا احفظ فيها قلت يمكن الدكتور مسوي ذكي وملخبط الاسئلة على العموم انا اعتذر من الجميع كنت ارجو لكم الفايدة
|
2013- 5- 5 | #14 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
حصل خير ان شاء الله
بس بالجايات اتأكدي علشان. ماتتلخبطين وبتوفيق يارب |
2013- 5- 5 | #15 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
|
2013- 5- 5 | #16 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
يأختي الله يرضى عليك أنتي تقصدين هالأسئله معنانا أو مو معانا فيها نقاط تختص بدروسنا وفيه نقاط لا الإضافه والافعال الخمسه والمثنى والأعداد وغيره هذي الي مو معانا بس التنوين والهمزة والتاء واللام الشمسيه والام القمريه والالف اللينه والفصل والوصل والزياده والحذف هي الي مـعـــــــــــــــــانا اللهم صل على محمد
اللهم إغفر لإمي الحبيبه وجميع اموات المسلمين استغفرالله |
2013- 5- 5 | #17 |
أكـاديـمـي
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
صح انا هذا الى خلاني اتلخبط ان فية اسئلة للمادة حقتنا وفية اسئلة ثانية فاانا قلت يمكن فيةة نقص محاضرات او شي
|
2013- 5- 5 | #18 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
الحين هالاسئله تخص التحرير العربي لنا احنا
حيرتونا |
2013- 5- 5 | #19 |
متميزة بالساحه العامه للتعليم عن بُعد
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
لا يالغالية ماتخصنا انصك ارجعي للاسئلة اللي حطها استاذ هتان عشان تفهمين اكثر
|
2013- 5- 5 | #20 |
أكـاديـمـي
|
رد: حاولت اساعدكم ولو بشي بسيط دعواتكم لي
أنا مثلكم انتظر الجواب الاكيد لاان فية اسئلة كثير من مادة التحرير العربي
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|