|
الدراسات الإسلامية طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 27 | #11 |
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
الله يجزاه خير ....................ويكثر من مثاله نحل وندعي له ..عكس مادة علوم القران نحل وندعي عليه
|
2014- 12- 27 | #12 |
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
الله يسعد قلبة ويخليه لعيالة ويرحم والدية
|
2014- 12- 27 | #13 |
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
تكفون الي صور الاسئلة ينزلها
|
2014- 12- 27 | #14 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
يا شباب وياصبايا سؤال لو سمحتوا
|
2014- 12- 27 | #15 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
دكتور حاضر العالم الاسلامي من
|
2014- 12- 27 | #16 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
وهل اختبرتوها
|
2014- 12- 27 | #17 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
ارجوا الجواب منكم وشكرا
|
2014- 12- 27 | #18 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
رائع
الله يجزاه الجنننه |
2014- 12- 27 | #19 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
اسال الله لك يا احمد فارس السلوم جنه عرضها السماء والارض
هلابك الروقي حاضر العالم الاسلامي للدكتور مهندالدعجه ايه اختبرنا هالماده اول يوم |
2014- 12- 27 | #20 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم عن اختبار مناهج المفسرين
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : المستوى الخامس مادة الحديث(1) الجزء الثاني | ak5748 | الدراسات الإسلامية | 3 | 2014- 12- 27 02:10 AM |
[ كويز ] : المستوى الخامس مادة الحديث(1) الجزء الاول | ak5748 | الدراسات الإسلامية | 9 | 2014- 5- 16 02:57 PM |
[ كويز ] : المستوى الخامس كويز حديث 1 | خريج دراسات | الدراسات الإسلامية | 8 | 2014- 5- 16 03:27 AM |
[ كويز ] : (المستوى الخامس) تفسير 1 | طموح وهمة | الدراسات الإسلامية | 2 | 2014- 1- 2 01:19 PM |
[ موضوع عام ] ياما في الجراب يا حاوي .. | Turning point | اجتماع 4 | 29 | 2013- 12- 21 12:50 PM |