|
منتدى كلية التربية بالجبيل منتدى كلية التربية بالجبيل ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية التربية بالجبيل و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
يعطيك ألف ألف عافيه يآرب
ماكنت موجوده لما حددت عن جي أوستن إلي حددت تنزله بليز ولكم مني آحلى دعوه |
![]() |
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
اوستن وش بتجيب؟
|
![]() |
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
راح تجيب عن اوستن
مثلا كيف قامت اوستن بوصف الشخصيات ايش الأشياء اللي كانت تؤمن بها ايش الاشياء اللي كانت تقنها وأشياء مثل كذا |
![]() |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
إلي عندها التحديد حق جين أوستن
بليز تنزله طالبه علم الله يوفقك ئارب ويجزاك ألف خير ![]() |
![]() |
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
السلام عليكم
بنات مين عندها عرض جين أوستن ..؟ |
![]() |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
وعليكم السلام .. مافي عرض عن جين اوستن موجود ببداية الرواية التعريف فيها
بنااات الزبيرا معنا ؟ ولا اي وحدة عندها الاشياء المهمة بالشبتر 1 تكتبها هنا الله يجزاها الخير |
![]() |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
|
التعديل الأخير تم بواسطة طالبة للعلم ; 2012- 11- 20 الساعة 06:07 PM |
|
![]() |
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
|
![]() |
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
بنات جزئية المد هي اول 3 كوتيشنات
كل شي عن برايد اند بريجدس موجود هنا لليبي يذاكر منه http://www.sparknotes.com/lit/pride/ |
التعديل الأخير تم بواسطة طالبة للعلم ; 2012- 11- 20 الساعة 07:31 PM |
|
![]() |
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: ادب القرنين : برايد اند برجديس مترجم
طالبه علمم الله يوفقك ئارب
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
ادب،القرنين |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|