[ استفسار ] " شكوى " على الدكتور حليمة .. يدآ بيد

[k@y@N]

هذي صيغة شكواي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقدم لكم شكواي لمادة الترجمة الابداعيه حيث وضع لنا 16 سؤال خارج المنهج نعم يحق للدكتور وضع سؤال او سؤالين لاختبار فهم الطالب ولكن مثل هذا الكم الهائل مما يؤدي لخسارة 22 درجه هذا شي غير معقول ويسبب كارثه في معدل الطالب
ايضا هناك امثله كثيره في المحتوى لم يقم بحلها معنا وعذره الوحيد انها ترجمة ابداعيه فلماذا يتم استخدام هذا الاسلوب معنا فمايراه هو انه ابداعي قد لانراه نحن بنفس الشكل وما نراه نحن ابداعي قد يراه هو غير ابداعي..الماده غير مفهومه و سببت لنا كطلاب نوعا من القلق والارتباك في الحل
لذلك نريد من العماده الانصاف في مثل هذه الامور

[انعاش حلم]

حسبي الله الدكتور حليمة كا ترم لة ضحايا

العام الماضي تشرشحنا بختبارة
يجيب اربع خيارات تعريفات طبق الاصل ويغير كلمة وحدة او يقدم وحدة ويوخر كلمة


المهم بلعنا امتحانة وعدت مادتة ولاتاثر المعدل

[سمن وعسل]

السلام عليكم
من رأيي المتواضع ان السبب غير كافي ابدآ للشكوى لأن الدكتورله الحق في وضع أمثلة من خارج المنهج
لكن السبب الحقيقي والمقنع هو أن الأجابات التي وضعها الدكتور متشابهة الى حد كبير وهناك اجابتان في الأغلب في كل سؤال ممكن ان تكون هي الإجابة الصحيحة مثلآ سؤال الناقة والجمل..
,,لو ترجمنا المثل من منظور قديم مثل العصور الوسطى وهكذا فالأجابة الانسب والصحيحة هي المهرة والحصان
اما في عصرنا الحديث فالاجابة هي الكلاب اعزكم الله...وهكذا باقي الأسئلة..

[noor albatool]

في دوافع أخرى للشكوى
أولا ... أمثلة الكتاب والمراجعة مايحلها لنا ع الاقل تعتبر مرجع نقيس عليه
2. شرحه فاشل امثلته قليلة على انه يبينا بيرفكن واصلا يعطينا جواب بالمحاضرة والواجب او الامتحان الاجابة غير .. غير مقبول نهائيا
3. جواله مايرفعه ومايرد ع رسائل الأيميل
4. ع الاقل ينبهنا بالمحاضرة المباشرة انو والله انا بتفسلف عليكم وراح اجيب هالقد امثلة من برا المنهج وماذكرتها
5. الي يقول يقيس مهارات والانتظام اصعب .. اي بالنهاية احنا طلاب انتتساااااب وشهادتنا مكتوب فيها انتساب والكل يعرف الفرق فليش يزودها معانا مو من حقه

[أبـــو راكـــان]

ابو مازن اسلوب خطابك منتاز بس طعمه ب المشاركات اللي فوق
من عدم تعاون بينه وبين الطلبه والشرح غير كافي ووافي وتشابه
بالاجابات وهلم جرا ..

خله خطاب عصامي ..

[حكاية شوق]

الله يفكنا من هالدكتور انتساب وانتظام

[حياتي امواج]

معاكم

[RAYEG]

سحاب الليل حبيبي ... بضيف على خطابك الرائع حبتين ...

عميد عمادة التعليم عن بعد
سعادة الدكتور عبدالله الفريدان
بعد التحية
نحن نعلم ماتقدمونه وماانتم بصدد ماتقدمون من مجهود
وكل ذلك يصب في مصلحة الطالب اولا واخيرا

نحن طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل / قسم اللغه الانجليزيه

تقدمنا بالاختبار في مادة( الترجمة الابداعية ) للدكتور احمد حليمة
وقد فوجئنا باختبار اكبر ويفوق قدراتنا كطلبة تعليم عن بعد
احتوى الاختبار عن مايقارب (16) سوال من خارج المنهج
كلها اسئله ترجم من العربي للانجليزي والعكس .

تصوروا ترجمة ابداعية و 16 سوال ومن خارج المنهج وغير مشروحه في المحاضرات الشرح الوافي ..!!!
يوجد امثلة لم يشرحها الدكتور اصلا في المنهج ويطلب من الطلاب حلها في كل محاضره ( مع العلم ان جميع الطلاب غير متفقين على الحلول لاختلاف الادراك لهذه الماده ..!!)
لو اتى مثلا اربعة او خمسة امثلة ترجمة لاباس في ذلك
نحن على وشك التخرج ومثل هذه الامثلة قد تنزل من معدلاتنا ونحن بصصد التخرج وما بذلنا من مجهود سوف يذهب بسوء فهم من دكتور لم يوصل مادته للطلاب بالشكل المطلوب .

نحن نقدر الدكتور احمد حليمه كمؤلف ومترجم من الدرجه الممتازه ومؤلفاته تشهد له من ترجمته للاحاديث والنصوص الصعبه . لكن لانريد ان الدكتور ان يختبر ابداعه على طلاب مبتدئين في علم اللغه الانجليزيه .

نرجو من الله ثم منكم النظر في شكوانا
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته



اعطوني رايكم

[Another day]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rayeg

سحاب الليل حبيبي ... بضيف على خطابك الرائع حبتين ...

عميد عمادة التعليم عن بعد
سعادة الدكتور عبدالله الفريدان
بعد التحية
نحن نعلم ماتقدمونه وماانتم بصدد ماتقدمون من مجهود
وكل ذلك يصب في مصلحة الطالب اولا واخيرا

نحن طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل / قسم اللغه الانجليزيه

تقدمنا بالاختبار في مادة( الترجمة الابداعية ) للدكتور احمد حليمة
وقد فوجئنا باختبار اكبر ويفوق قدراتنا كطلبة تعليم عن بعد
احتوى الاختبار عن مايقارب (16) سوال من خارج المنهج
كلها اسئله ترجم من العربي للانجليزي والعكس .

تصوروا ترجمة ابداعية و 16 سوال ومن خارج المنهج وغير مشروحه في المحاضرات الشرح الوافي ..!!!
يوجد امثلة لم يشرحها الدكتور اصلا في المنهج ويطلب من الطلاب حلها في كل محاضره ( مع العلم ان جميع الطلاب غير متفقين على الحلول لاختلاف الادراك لهذه الماده ..!!)
لو اتى مثلا اربعة او خمسة امثلة ترجمة لاباس في ذلك
نحن على وشك التخرج ومثل هذه الامثلة قد تنزل من معدلاتنا ونحن بصصد التخرج وما بذلنا من مجهود سوف يذهب بسوء فهم من دكتور لم يوصل مادته للطلاب بالشكل المطلوب .

نحن نقدر الدكتور احمد حليمه كمؤلف ومترجم من الدرجه الممتازه ومؤلفاته تشهد له من ترجمته للاحاديث والنصوص الصعبه . لكن لانريد ان الدكتور ان يختبر ابداعه على طلاب مبتدئين في علم اللغه الانجليزيه .

نرجو من الله ثم منكم النظر في شكوانا
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته



اعطوني رايكم

مبدع ماشالله عليك


الحين شنسوي بالضبط نسوي للخطاب هذا كوبي؟
ووين نوديه ؟

[أبـــو راكـــان]

عميد عمادة التعليم عن بعد / سعادة الدكتور عبدالله الفريدان بعد التحية ..

نعلم ماتقدمونه وما أنتم بصدد ماتقدمون وكل ذلك يصب في مصلحة الطالب اولآ واخيرآ
نحن طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل كلية الآداب .

تقدمنا لإختبار الترجمة الابداعية للدكتور احمد حليمة وقد فؤجئنا بإختبار اكبر من قدراتنا كطلبه تعليم عن بعد
احتوى الاختبار على أكثر من ستة عشر سؤال من خارج المنهج و الاجابات متشابهة لحد كبير وكذلك ترجمة
الأمثال تختلف من عصر لعصر وكما تعرفون أن المادة إبداعية فتختلف من شخص لآخر .

ويعاب على الدكتور الشرح غير كافي ووافي فهناك أمثلة كثيرة بالكتاب ومراجعات لم يقم بحلها
وتواصله معنا كطلبة عن بعد سوى بالجوال او الايميل ضعيف .

نرجو من الله ثم من سعادتكم إنصافنا والنظر في شكوانا هذي وهو أمر غير مستغرب عليكم .

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

__________________________________________________ ___________

هدا صيغة الخطاب قابل للتعديل , شرائكم !!