[ المستوى السابع ] : مراجعة لأختبار مادة تصميم و تنفيذ البحوث الاجتماعية

[طالبه_]

231- تتضمن الخطوة التحليلية في المسح الاجتماعي :
- مراجعة البيانات
- التأكد من صحة البيانات
- تصنيف البيانات و تبويبها

232- تتضمن الخطوة النهائية في المسح الاجتماعي :
- عرض النتائج التي انتهت إليها المسوح
- بيان النتائج المتحصل عليها مع النتائج المستهدفة
- ابراز وجهة نظر الباحث

233- يتم الإشراف على أعمال الباحثين الميدانيين عن طريق :
- عن طريق الباحث
- تعيين مشرف لكل منطقة
- مراجعة البيانات يوميا

234- تجمع البيانات في المسح الاجتماعي :
- يوميا

استغفر الله 7

235- من العلماء الذين وضعوا توصيات لتحقيق موضوعية المسح الاجتماعي :
- جون أسبل
- فان هوتون

236- من التوصيات التي وضعها جون أسبل و فان هوتون لتحقيق موضوعية المسح الاجتماعي :
- التخلص من الأفكار و المعلومات السابقة
- توجيه المسح للكشف عن النواحي التي يجهلها الباحث
- تجنب توقع ما سوف يؤدي إليه المسح من نتائج
- بذل أقصى جهد لتحقيق الدقة القصوى في كل المراحل
- فحص النتائج لاختبار سلامتها
- عدم اخفاء النتائج غير الطيبة
- استخدام عينة يتوافر فيها العلمية
- وضع أسئلة اختيارية كشافة في الاستبيان
- تجنب الطرق المعقدة و الغير قابلة للتفسير
- عدم التردد في تحديد نقاط الضعف أو القصور في المنهج المتبع
- تحديد مصادر المعلومات و الأرقام الواردة بالتقرير بدقة
- عدم محاولة تعميم النتائج

237- أي العبارات التالية صحيحة :
- توجيه البحث لكشف النواحي التي يجهلها الباحث

238- للتأكد من موضوعية المسح الاجتماعي لا بد من توجيهه إلى :
- كشف النواحي التي يجهلها الباحث

239- للتأكد من موضوعية المسح الاجتماعي علينا :
- فحص النتائج فحصا دقيقا

240- لضمان موضوعية المسح الاجتماعي يجب أن تكون اسئلة الاستبيان :
- معقدة
- غير قابلة للتفسير
- غير مفهومة

241- تتوقف أهمية المسح الاجتماعي على :
- عدد أفراد العينة

242- في المسح الاجتماعي يستلزم جمع بيانات كمية عن بيئة من البيئات :
- توجيه عدد كبير من الأسئلة للمبحوثين

243- توجيه عدد كبير من الأسئلة للمبحوثين يؤدي إلى :
- جمع الكثير من البيانات
- ضيق الناس
- عدم تعاون الناس مع الباحثين

244- عند اقتصار المسح الاجتماعي على عدد محدد من الأسئلة :
- لا يحصل الباحث على بيانات كافية
245- إذا كان عدد أفراد العينة للمسح الاجتماعي قليلا فإن :
- نتائج المسح لا يمكن الاعتماد عليها
- تعطي صورة ناقصة عن الظاهرة المدروسة

246- دراسات تعتمد على الربط بين الماضي و الحاضر :
- الدراسات التطورية

247- تركز المسوح الاجتماعية اهتمامها على دراسة :
- دراسة الحاضر

248- منهج لا يصلح استخدامه في الدراسات التطورية :
- المسوح الاجتماعية

249- تتضمن المسوح الاجتماعية الحديثة :
- الجانب النظري
- الجانب العملي

250- أي العبارات التالية صحيحة :
- يصعب الاعتماد على المسح الاجتماعي في إصدار تعميمات واسعة
- يصعب الاعتماد على المسح الاجتماعي في الوصول إلى نظريات علمية

استغفر الله 8

251- من أدوات جمع البيانات :
- الملاحظة
- الاستبيان
- المقابلة
- تحليل المضمون

252- المرونة المنهجية تجعلنا نستخدم :
- أكثر من أداة

253- يمكن استخدام الملاحظة في الدراسات :
- الدراسات الكشفية (الاستطلاعية)
- الدراسات الوصفية
- الدراسات التجريبية

254- المشاهدة الدقيقة لظاهرة ما مع الاستعانة بأساليب البحث و الدراسة التي تتلاءم مع طبيعة هذه الظاهرة :
- الملاحظة


255- من الصعب أن نتصور دراسة جادة للسلوك الاجتماعي لا تلعب فيه .....دوراً هاماً :
- الملاحظة

256- أول من استخدم أداة الملاحظة :
- الانثروبولوجيين

257- يرجع السبب في استخدام الانثروبولوجيين للملاحظة :
- اعتمدوا في بدايتهم على دراسة المجتمعات البدائية

258- قامت بدراسة عدد من الثقافات في المجتمعات غير الغربية عن طريق المشاهدة و الملاحظة لسلوك الأفراد أثناء قيامهم بأنشطتهم المختلفة :
- مارجريت ميد

259- قام بمحاولة فهم السلوك الاجتماعي داخل احد مستشفيات الأمراض العقلية الحضرية عن طريق الملاحظة :
- ايرفنج جوفمان

260- قام باستخدام الملاحظة بالمشاركة لجمع البيانات عن جميع الجوانب الأساسية للحياة الاجتماعية في أحد المستشفيات المحلية :
- روبرت لند

261- من أنواع الملاحظة :
- الملاحظة المباشرة
- الملاحظة الغير مباشرة

262- الملاحظة التي يقوم بها الباحث بنفسه :
- الملاحظة المباشرة

263- من أنواع الملاحظة المباشرة :
- الملاحظة المحددة
- الملاحظة غير المحددة
- الملاحظة العرضية
- الملاحظة العمدية ( المقصودة )
- الملاحظة بالمشاركة

264- الملاحظة التي يقوم بها الباحث عندما يكون له تصور مسبق عن العناصر التي يريد ملاحظتها :
- الملاحظة المحددة

265- تكون مشكلة البحث محدودة في الدراسات :
- الدراسات الوصفية
- الدراسات التجريبية

266- تحدث الملاحظة المحددة في :
- الدراسات الوصفية
- الدراسات التجريبية

267- الملاحظة التي يلجأ إليها الباحث في الدراسات الكشفية (الاستطلاعية) :
- الملاحظة غير المحددة

268- الملاحظة التي يجريها الباحث عن طريق الصدفة :
- الملاحظة العرضية


269- الملاحظة التي يجريها الباحث في ذهنه :
- الملاحظة العمدية (المقصودة )

270- تتطلب الملاحظة العمدية أو المقصودة :
- اعداد استمارة الملاحظة
- تسجيل الملاحظات


271- الملاحظة التي يقوم بها الباحث بملاحظة الأفراد دون تفاعل معهم و دون المشاركة في الأنشطة التي يقومون بها :
- الملاحظة دون المشاركة

272- الباحث يكون منفصلا عن موضوع الملاحظة في :
- الملاحظة دون المشاركة

273- الباحث يظل خارج الموقف أو النسق الذي يدرسه في :
- الملاحظة دون المشاركة

274- الملاحظة التي يشارك فيها الباحث بفاعلية في الأنشطة اليومية للأفراد خلال فترة الملاحظة :
- الملاحظة المشاركة

275- تتطلب الملاحظة بالمشاركة :
- معيشة الباحث مع المبحوثين
- يكون الباحث عضوا مقبولا في مجتمع البحث
- قدرة الباحث على الحديث مع افراد المجتمع بطريقة غير رسمية
- قدرة الباحث على المشاركة في اهتمامات أعضاء المجتمع

276- من مميزات الملاحظة :
- تسمح بتسجيل السلوك وقت حدوثه
- تسجل السلوك التلقائي
- لا تعتمد على الذاكرة
- تصلح في دراسات الجماعات المحدودة (الصغيرة )
- تستخدم عند مقاومة المبحوث و رفضه الإجابة على اسئلة الباحث
-

277- من عيوب الملاحظة :
- تستغرق وقت و جهد طويل
- قد يتعرض الباحث للخطر
- التحيز من قبل الباحث يكون مقصود
- التحيز من قبل المبحوثين عند علمهم أنهم تحت تصرف عملية الملاحظة
- يصعب الملاحظة في بعض الحالات مثل العلاقة الزوجية

278- تعتمد الملاحظة على :
- تسجيل السلوك التلقائي

279- الملاحظة ....قد تكون ظاهرة أو مستترة :
- الملاحظة المشاركة
- الملاحظة دون المشاركة

280- يقدم الباحث نفسه للأشخاص الذين يلاحظهم في الملاحظات :
- الملاحظة المشاركة

281- تصلح الملاحظة في دراسة الجماعات :
- الصغيرة

282- يمكن استخدام هذه الأداة في الأحوال التي يبدي فيها المبحوث نوعا من المقاومة للباحث و يرفض الاجابة على تساؤلات الباحث :
- الملاحظة

283- من الحالات التي يصعب فيها القيام بالملاحظة :
- العلاقة الزوجية

284- قد يتعرض الباحث الاجتماعي أثناء استخدام أداة الملاحظة للخطر مثل :
- ملاحظة السجن
- ملاحظة القبائل البدائية

استغفر الله 9

285- تفاعل لفظي يتم عن طريق موقف مواجهة يحاول فيه الشخص القائم أن يستثير معلومات أو آراء أو معتقدات شخص آخر أو أشخاص آخرين و الحصول على بعض البيانات الموضوعية :
- المقابلة

286- محادثة موجهة يقوم بها فرد مع آخر أو أفراد آخرين لاستغلالها في بحث علمي أو للتوجيه و التشخيص و العلاج :
- المقابلة

287- تصنف المقابلات من حيث الغرض إلى :
- شخصية و علاجية و لجمع البيانات

288- تصنف المقابلات من حيث عدد المبحوثين إلى :
- فردية و جماعية

289- تصنف المقابلات من حيث نوعية الأسئلة إلى :
- حرة مقننة و حرة غير مقننة

290- مقابلة تستخدم في كافة أنواع البحوث الاستطلاعية و الوصفية و التجريبية :
- مقابلة لجمع البيانات
-
291- مقابلة يستخدمها الطبيب و الأخصائي النفسي و الاجتماعي :
- مقابلة شخصية

292- مقابلة تهدف إلى رسم خطة علاج :
- مقابلة علاجية

293- المقابلة التي تتم مع شخص واحد من المبحوثين :
- مقابلة فردية

294- المقابلة التي تتم بين الباحث و عدد من الأفراد المبحوثين في مكان و وقت واحد :
- مقابلة جماعية

295- نوع من المقابلات يوفر الجهد و الوقت و المال :
- مقابلة جماعية

296- المقابلة التي يلتزم فيها الباحث بتقديم أسئلة محددة تحديدا دقيقا :
- المقابلة الحرة المقننة

297- تستخدم فيها استمارة المقابلة :
- المقابلة الحرة المقننة

298- يقوم فيها الباحث بتوجيه أسئلة صحيفة المقابلة بنفسه إلى المبحوثين و تدوين الإجابات عليها :
- المقابلة الحرة المقننة

299- المقابلة التي لا تحتوي أسئلة محددة و تتيح الفرصة للمبحوث للتعبير عن شخصيته تعبيرا تلقائيا :
- المقابلة الحرة غير المقننة

300- يستخدم الباحث في المقابلة الحرة غير المقننة :
- دليل المقابلة

301- من مزايا المقابلة :
- تصلح في حالة المبحوثين الأميين
- تتسم بالمرونة عند طرح الأسئلة
- تتم في موقف مواجهة و تمكن الباحث من ملاحظة سلوك المبحوث

302- من عيوب المقابلة :
- تتطلب كثير من الوقت و الجهد و التكلفة
- تحتاج عدد كبير من جامعي البيانات المدربين
- يمتنع المبحوث عن الإجابة على الأسئلة الخاصة أو التي يخاف ضررها
- ضياع كثير من الوقت في تردد المبحوثين
- قد لا يكون المبحوث صادقاً بما يدلي به من بيانات

استغفر الله 10

303- نموذج يضم مجموعة الأسئلة التي توجه للأفراد بغية الحصول على بيانات معينة و ترسل بالبريد أو توجه أثناء المقابلة :
- الاستمارة

304- نموذج يضم مجموعة الأسئلة التي توجه للأفراد بغية الحصول على بيانات معينة و ترسل بالبريد :
- استمارة استبيان

305- نموذج يضم مجموعة الأسئلة التي توجه للأفراد بغية الحصول على بيانات معينة توجه أثناء المقابلة :
- استمارة مقابلة

306- يتم اختيار الأفراد في الاستبيان عن طريق :
- الملاحظة
- الحصر الشامل

307- تعتبر الاستمارة :
- أداة لجمع البيانات
- مرشد للباحث في جمع بياناته
- وسيلة في الدراسات التي تحتاج إلى جمع بيانات كثيرة قابلة للقياس

308- مجموعة من الأسئلة ترسل بواسطة البريد أو تسلم للأشخاص المختارين بدون مساعدة الباحث :
- الاستبيان

309- من الأدوات المساعدة لاستيفاء الاستمارة :
- المقابلة الشخصية
- المراسلة ( البريد)
- التليفون

310- الأداة التي تستعمل للحصول على اجابات لأسئلة محددة تذكر المشكلة موضع الدراسة و التي يجيب عليها المبحوث بنفسه :
- الاستبيان العادي

311- الاستبيان العادي يسلم عن طريق :
- اليد
- البريد

312- استبيان يضم مجموعة من الأسئلة التي تسأل و تدون بواسطة باحث متخصص في مقابلة شخصية للمبحوث الواقع في عينة البحث :
- الاستبيان الشخصي

313- من مميزات استخدام التليفون في الاستبيان :
- سرعة الحصول على بيانات
- امكانية توضيح بعض الاسئلة الصعبة

314- من عيوب استخدام التليفون في الاستبيان :
- لا تصلح للأفراد الذين ليس لديهم تليفون
- كثرة التكاليف
- لا تصلح في البيانات الحساسة و الحرجة

315- من الصعب تعميم طريقة الاستمارة في المجتمع :
- لا تصلح إلا الافراد الذين لديهم تليفون
316- من مزايا استمارة البحث :
- أقل وسائل جمع البيانات تكلفة
- يمكن الحصول على بيانات عدد كبير من الأفراد في أقل وقت
- توفر ظروف التقنين و ترتيب الأسئلة
- تساعد في الحصول على بيانات يصعب الحصول عليها بالطرق الأخرى
- توفر وقتا للمبحوث للاجابة على الأسئلة و بدقة
- لا يحتاج إلى جامعي البيانات

317- من عيوب استمارة البحث :
- يفقد الباحث اتصاله الشخصي بأفراد الدراسة
- الكلمات تحتما أكثر من معنى
- لا يمكن استخدامها في مجتمع لا يجيد غالبية سكانه القراءة و الكتابة
- تشمل أسئلة محددة
- قلة العائد من الاستمارة
- لا يمكن للباحث التأكد من صدق الاستجابات

318- أقل وسائل جمع البيانات تكلفة في الجهد و المال :
- الاستمارة

319- يعطي فرصة كبيرة للأفراد للإجابة على الأسئلة بدقة :
- الاستمارة

320- لا يحتاج الاستبيان إلى عدد كبير من جامعي البيانات نظرا لأن :
- الاجابة على الاستبيان لاتحتاج إلا المبحوث

321- من خصائص الأسئلة في استمارة البحث :
- الأسئلة محددة
- الأسئلة قليلة

322- الاستبيان يعتمد على :
- التقرير اللفظي

323- تشمل خطوات بناء الاستمارة :
- تحديد البيانات المطلوب جمعها
- وضع مبدئي لاستمارة البحث من حيث الأسئلة
- تجربة و اختبار استمارة الباحث
- اجراء التعديلات على الاستمارة
- إرسال الاستمارة

324- خطوة لازمة لعمل الاستبيانات المقيدة :
- الاستبيان غير المقيد

325- استبيانات تبنى على أساس تحليل نتائج الاستبيانات غير المقيدة :
- الاستبيانات المقيدة


326- من الشروط اللازمة لعمل الاستمارة :
- أن تكون الاستمارة قصيرة قدر الإمكان
- الا تحتاج أسئلتها لأجوبة مطولة
- الصياغة بأسلوب سهل الألفاظ
- أن لاتحتمل الكلمات أكثر من معنى واحد
- ألا تشتمل على وقائع شخصية محرجة
- تدرج الأسئلة و تسلسلها
- ألا يشتمل السؤال على أكثر من فكرة واحدة محددة
- ألا توحي الأسئلة بإجابات معينة

استغفر الله 12

327- من أسباب استخدام العينات :
- استحالة استخدام كل المفردات
- صعوبة تحديد المفردات
- السرعة في اتخاذ القرار
- الحاجة إلى عدد كبير من المعلومات

328- يتم الحصر الشامل لجمع البيانات و المعلومات :
- جمعها من كل مفردة من مفردات مجتمع البحث
- جمعها من جزء من مجتمع البحث

329- الحصر الشامل يكون عرضة لـ :
- خطأ التحيز

330- تتعرض العينة لخطأ :
- خطأ التحيز
- خطأ الصدفة

331- يتم الحصر الشامل لجمع البيانات و المعلومات :
- بأسلوبين

332- من طرق اختيار العينة :
- الإطار
- الاختيار العشوائي

333- يتم الاختيار العشوائي للعينة عن طريق :
- تساوي فرص اختيار المفردات في العينة

334- يقصد به تحديد مفردات البحث تحديدا كاملا و دقيقا على شكل قائمة تضم جميع المفردات :
- الاختيار العشوائي

335- يشمل الإطار في اختيار العينة :
- الإطار النظري
- الإطار المنهجي

336- من أنواع العينات :
- العينة الطبقية
- العينة العشوائية المنتظمة
- العينة العشوائية البسيطة
- العينة المركبة (العنقودية ) متعددة المراحل
- العينة المعيارية

337- العينة التي يراعى عند اختيارها تكافؤ الفرص لجميع مفردات مجتمع البحث :
- العينة العشوائية البسيطة

338- في العينة ... لكل مفردة فرصة متساوية مع بقية المفردات لاختيارها من العينة :

339- يتطلب اختيار العينة العشوائية المنتظمة :
- وجود إطار للمجتمع
- لكل مفردة رقم متسلسل في المجتمع

340- المقصود بوجود إطار للمجتمع :
- لكل مفردة في المجتمع رقم متسلسل

341- الأسلوب المعمول به لاختيار العينة العشوائية المنتظمة :
- نقسم الإطار المجتمعي إلى فترات منتظمة طولها يعتمد على حجم العينة
- نختار عشوائيا مقدمة واحدة من مفردات الفترة الأولى (د مثلا)
- بناء على هذه المفردة نحدد بناء مفردات العينة (د , د+1 , د +2 )

342- تستخدم هذه العينة عندما يتكون المجتمع من طبقات غير متجانسة :
- العينة الطبقية

343- نلجأ إلى استخدام هذا النوع عند إرادة قياس اتجاهات الإدارة بمستوياتها الثلاث عليا ووسطى و إشرافية :
- العينة الطبقية
344- يتحتم تمثيل كل طبقات المجتمع داخل العينة :
- العينة الطبقية

345- يتم تمثيل طبقات المجتمع في العينة الطبقية :
- حسب حجم و أهمية الطبقة

346- تستخدم العينة المركبة (العنقودية) أو المتعددة المراحل في :
- الحالات التي لا تتوفر فيها قوائم لمفردات مجتمع البحث

347- يلجأ الباحث إلى عمل مسح شامل في العينة :
- العينة المركبة (العنقودية)

348- نلجأ إلى أسلوب تقسيم مجتمع البحث إلى مجموعات جزئية واضحة تسمى كل منها عنقودية و يختار عينة عشوائية من العناقيد :
- العينة المركبة (العنقودية)

349- أي العبارات التالية صحيحة :
- عند اختيار أي عينة لابد أن تمثل المجتمع أحسن تمثيل
- العينة التي تمثل المجتمع تمثيل صادق تتفق مقاييسها الاحصائية مع المقاييس الممثلة في المجتمع
- تسمى العينة التي تتفق مع المقاييس الممثلة في المجتمع العينة المعيارية

350- العينة التي تمثل المجتمع تمثيل صادق وتتفق مقاييسها الاحصائية مع المقاييس الممثلة في المجتمع :
- العينة المعيارية
- العينة المركبة

351- تسمى العينة عينة معيارية عندما تتفق مع ....في المجتمع :
- الوسط الحسابي
- الانحراف المعياري
- الدقة

352- تختار العينات المعيارية بطريقة :
- التتابع

353- العينة التي تمثل المجتمع تمثيلا صادقا هي :
- العينة المعيارية


استغفر الله

["منوه"]

يعطيك العافية طالبه

هذه الاسئلة من وين ماخذتها ؟!

[henda]

بنات ابي قروب واتس فيه ؟؟

[عـلـي]

السلام عليكم

انا رجعت سمعت المحاضرة المباشرة الرابعة + سمعت المحاضرة المسجلة الخامسة عشرة وقمت بتلوين الاشياء المهمة باللون الاحمر بالمرفقات .. الدكتورة قالت عدة مرات ركزوا على اللي باللون الاحمر والاسئلة بتجي منها ..

فقط ستجدون الاشياء المهمة باللون الاحمر هنا بالمرفقات .. كل المحاضرات هنا بالملتقى وبالبلاك بورد مو ملونة الاشياء المهمة بالالوان

* اللي عنده فرصة ويقدر يسمع المحاضرة المباشرة الرابعة + يسمع المحاضرة المسجلة الخامسة عشرة بيرتااااح لأن فيه شرائح كثيرة نطّتها الدكتورة

* اللي ما يقدر يسمعهم بإمكانه يحفظ الملفات المرفقة وهي المراجعة 14+15 ويركز على اللي باللون الاحمر ويقرا الباقي قراءة

* الاسئلة المقالية بتجي من المحاضرتين 14+15 فقط

* الدكتورة تقول بإذن الله المحاضرتين 14+15 تكفي ولكن قد يجي اسئلة اختيارات متعدد وتكون سقطت سهوا من المحاضرات 14+15

* بالنسبة لي بذاكر فقط من المحاضرتين 14+15 وبركز على اللي باللون الاحمر والباقي بقراه قراءة

* تقول الدكتورة ان المحاضرة السابعة مهمة جدا جدا وبتجي منها اسئلة مقالية

* ايضا تقول اكتبوا من فهمكم التعاريف والمقالي وحاولوا تكتبون في المقالي ولو من فهمكم لأنه بيساعدكم برفع الدرجات

* ماراح تجي اسئلة تعداد

* تقول الدكتورة بالنسبة للتعاريف لو تكتبون التعريف بثلاث او اربع كلمات بيكون كافي .. وضربت مثالين بالتصميم والتنظيم انها يمكن تكون من ضمن التعاريف

* خصائص عملية البحث الاجتماعي وكل جزئياته مهمة

* من الاسئلة المقالية اللي يمكن تجي بالمحاضرة السابعة البحث التاريخي ، الاجراءات المنهجية ، تقسيم الزمن .. وأعيد وأكرر .. المحاضرة السابعة مهمة جدا وبيجي منها مقالي وموضوعي

* فيه حاجات مهمة ولونتها الدكتورة باللون الاحمر لكنها غير موجودة في المحاضرتين 14+15 اللي بالبلاك بورد وقمت انا بإضافتها للمحاضرتين بالمرفقات

* تكلمت عن الفهارس ومسح التراث وقالت انها غير مهمة ما عدى اذا فيه شي انا لونته بالاحمر

* العلماء مطلوبين ومو كثير .. فقط المهمين منهم بتجي كم سؤال عنهم وذكرت منهم العالم فيبر ( محاضرة 14 شريحة 141 بالمرفق )

* اللي حطيت عليه انا ( ركّز ) في الشرائح المرفقة يمكن يجي منه اسئلة لأن الدكتورة لحظتها جلست تكتب شي عندها واحتمال كانت تختار اسئلة للنهائي منها.

* الدكتورة سحبت على كثير من الشرائح في المسجلة 15 ومنها الشرائح 57+58+59+60+61+62+63+64+65+66+72+74+76 بالإضافة الى شرائح كثيرة كانت تقراها قراءة سريعة وبدون تركيز


هذا ما عندي وبالتوفيق للجميع

[Sarasa]

علي جزاك الله ألف خير

[مهاو@ووي]

بارك الله جهودكم وجزااكم الله خيرا

[بنت الشرقية19]

يعطيكم العافية , الله يجعله بميزان حسناتكم ويوفقكم

[naorti]

الله يعطيك العافيه علي
بس الصراحه انا حددت ولا فهمت ششيئ ولا التعريف والاسئلة كيف
ي ليت الي اختصر المراجعتين وجمع التعاريف يرسل لنا

[hoor noor]

يعطيكم العافيه .. حاولت اجمع التعاريف وهذة التعاريف اللي قدرت اجمعها ان شاء الله تفيدكم
لكن جزاكم الله خير تأكدوا من تعريف الاجرائي شريحة 52 محاضره 14

[Nourah19]

يعطيك العافيه " علي " ما قصرت ..