 |
|
||||||
| E4 English Literature Students Level Four Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2017- 10- 9
|
#11 |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
# المحاضرة الثانية مفهوم العبارة ~ كلمتين أو أكثر مفهوم العبارة الاسمية ~ ما يتعلق بالأسماء والضمائر مفهوم المجموعة الاسمية و تحديد الرأس والمعدل ~ المعدل هو الذي يحدد الرأس في المجموعة الاسمية مثال “a blue pen” الرأس هو pen وتم تحديد الرأس بمعدل وهو a blue تعداد الضمائر الشخصية ( ضمائر الفاعل he, she,.... - ضمائر المفعول بهher, him,.... - ضمائر الملكية hers, his,....) معرفة الضمائر الانعكاسية himself, itself.... معرفة الضمائر غير المحددة everyone, someone, something مفهوم المجموعة الضمائرية وتحديد الرأس والمعدل ~ الرأس هو الضمير في المجموعة الضمائرية مثال we all الرأس we لأنه الضمير والمعدل هو all - مثال آخر , everyone in our class الرأس هو everyone لأنه الضمير التمييز بين أسماء العلم والأسماء الشائعة التمييز بين الأسماء الشائعة من حيث إذا كانت مثال على فئة أم إلى فئة ككل ( مثال × عام ) ~ تعتمد على ترجمة الجملة مثالها Ahmed is a good friend # A friend is somebody we like and know well. التمييز بين الأرواح والجمادات التمييز بين الأسماء المعدودة (تجمع ) والأسماء غير المعدودة ( لا تجمع ) والأسماء التي تدل على مجموعة (كلمة واحدة تدل على مجموعة مثل family, team, public تأخذ حكم المفرد في الانجليزية الأمريكية وحكم الجمع في الانجليزية البريطانية ) phrase العبارة The Noun Phrase (NP) العبارة الاسمية A Nominal Group المجموعة الاسمية head الرأس modifiers. المعدل a. Personal Pronouns: الضمائر الشخصية Subject Pronouns: ضمائر الفاعل Object Pronouns: ضمائر المفعول به Possessive Pronouns ضمائر الملكية Reflexive Pronouns: الضمائر الانعكاسيه Indefinite Pronouns الضمائر غير المحددة Pronominal Group المجموعة الضمائرية Proper Nouns أسماء العلم common noun الأسماء الشائعة an example of a class مثال على فئة the class as a whole. = generic noun. إلى الفئة ككل أو الاسم العام Animate أرواح Inanimate جمادات Count nouns = countable الأسماء المعدودة Mass nouns = uncountable الأسماء غير المعدودة Collective Nouns الأسماء التي تدل على مجموعة singular صيغة المفرد plural صيغة الجمع |
|
|
2017- 10- 10
|
#12 |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
الله يسعدك راح احطه بملف بعد اذنك
|
|
|
|
2017- 10- 10
|
#13 |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
وتم وضعه بملف مع ذكر اسمك حبيبتي مريم
|
|
|
|
|
|
|
2017- 10- 10
|
#14 |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
بارك الله فيك
|
|
|
|
2017- 10- 10
|
#15 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
terima kasih atas postingan anda
|
|
|
|
2017- 10- 10
|
#16 | |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
Selamat datang
|
|
|
|
|
2017- 10- 11
|
#17 |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
# المحاضرة الثالثة * تحديد الرأس والمعدل القبلي والمعدل البعدي ~ تابع للمحاضرة السابقة * معرفة أن للمعدلات القبلية أنواع وهي (( صفات - أسماء - محددات)) * معرفة أنواع المحددات ((المعرفات - محددات الكمية)) * معرفة أنواع المعرفات (( أدوات التعريف والتنكير- أسماء الإشارة - ضمائر الملكية )) * معرفة أنواع محددات الكمية (( أرقام أساسية1-2-3... و أرقام ترتيبية first, second, third… و كلمات أخرى مثل much, many, each, every, a few, little, all, several, plenty… etc. , )) * مفهوم الشخصي واللاشخصي ~ الشخصي خاص بالإنسان واللاشخصي حيوان أو جماد * معرفة أحكام الإفراد والجمع بالنسبة لكل مما يلي 1- الأسماء المعدودة ( قد تكون مفرد وقد تكون جمع ) student ::: students 2- الأسماء غير المعدودة ( تأخذ حكم المفرد دائماً ) . water, rice .. 3 - الضمائر ( I ,he , she ضمائر مفردة YOU تأتي بالحالتين مفرد أو جمع we,they جمع) 4- أسماء الإشارة ( this للإشارة إلى المفرد القريب وجمعها these that للإشارة إلى المفرد البعيد وجمعها those ) * التمييز بين الضمائر ( ضمائر الشخص الأول ، ضمائر الشخص الثاني ، ضمائر الشخص الثالث ) من حيث الإفراد والجمع والتذكير والتأنيث ~ من الجدول ملاحظة :: اللاحقة ess توجد في كثير من الكلمات المؤنثة مثل actress هناك كلمات مؤنثة لا تنتهي بهذه اللاحقة مثل aunt, niece, nun وهناك كلمات تقبل التذكير والتأنيث مثل friend, neighbor, cousin, teacher, nurse -------------------------------------------- Modifiers المعدلات Pre-modifiers المعدلات القبلية Post-modifiers المعدلات البعدية Determiners المحددات Identifiers المعرفات Quantifiers محددات الكمية Articles = indefinite articles + definite article أدوات التعريف والتنكير:: the أداة التعريف (a,an) أدوات التنكير Demonstratives أسماء الإشارة this-that-these-those personal pronouns = first person + second person + third person الضمائر الشخصية :: ضمائر الشخص الأول (I,we) ضمائر الشخص الثاني (you) ضمائر الشخص الثالث (he,she,it,they) Possessive Forms of Personal Pronouns ضمائر الملكية my, your, his, her, its, our, their cardinal numerals أرقام أساسية one, two, three… ordinal numerals أرقام ترتيبية first, second, third… personal شخصي خاص بالبشر يعني حي animate non-personal لاشخصي قد يكون حي animate مثل الحيوان أوغير حي inanimate مثل الجماد Singular مفرد plural جمع Count Nouns أسماء معدودة Mass nouns أسماء غير معدودة Gender جنس تذكير أو تأنيث masculine مذكر feminine مؤنث neuter محايد |
|
التعديل الأخير تم بواسطة #maryam# ; 2017- 10- 11 الساعة 11:23 PM |
|
|
|
|
2017- 10- 12
|
#18 |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
تم وضعها برابط
|
|
|
|
|
|
|
2017- 10- 29
|
#19 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
من جهازي SM-G930F بواسطة تطبيق ملتقى فيصل |
|
|
|
|
2017- 10- 29
|
#20 |
|
مُتميزة بالمستوى E4
|
رد: القواعد والمنظومة النحوية
ممنوع
انتي اسمك مليحه |
|
التعديل الأخير تم بواسطة المهرة العنيدة ; 2017- 10- 29 الساعة 01:58 PM |
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : اسئلة اختبار القواعد والمنظومة النحوية الفصل الثاني للعام 1435-1436 هـ | اسم منتسب | E4 | 22 | 2017- 12- 24 10:21 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ورشة عمل مقرر { القواعد والمنظومة النحوية } الاثنين 26 / 8 | 3zf aljro7 | E4 | 6 | 2017- 5- 23 01:12 AM |
| [ المستوى السابع ] : ~✿【 تجمع, اصول البحث العلمي 】✿~ | منآير الشوق | المستويات 6+7+8 | 169 | 2016- 2- 10 01:07 PM |
