|
ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
تقبل الله اختي_أجل يلآ ننتظر البقية لبعد صلآة الظهر,,دوبه يأذن عندنآ
آخوي سعود_عسى مآشر |
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
النشاط الزائد
|
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
![]() : يتأثر السلوك بـ ......... أ- الخبرات الماضيه ب- القابليات الوراثيه ج- الظروف البئيه المحليه د- جميع ماذكر |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
د- جميع ماذكر
|
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
هي تصف خطوات إجرائية قابلة للقياس والملاحظة بشكل مباشر والهدف من تحديدها هو مساعدة المتعالج...
اهداف طويلة المدى . اهداف متوسطة المدى اهداف قصيرة المدى ![]() |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
يتأثر السلوك بـ .........
أ- الخبرات الماضيه ب- القابليات الوراثيه ج- الظروف البئيه المحليه د- جميع ماذكر ![]() منورة ![]() |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
اهداف قصيرة المدى
|
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
اهداف قصيره المدى
|
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
![]() |
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
من خطوات التشكيل الانتقال تدريجيا من مستوى الى اخر هو العمل على تعزيز الاداء من
1- مرتين الى 3 مرات 2-مرهواحده فقط 3- 5 الى 6 مرات 4-3 الى 5 مرات ![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|