غرفة المذاكره لمادة [مناهج البحث الأجتماعي ]

[ام الحلوين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رنو

هلا أم الحلوين & سلطـان //

أنا ببدأ فيهـا اللحين ,,

سلطــان :مابقى إلا أجيـك وأشرلك هههههه ياخي حاطتـها فوق

لااحد يجيني يسأل وأنا حاطه كووول حاجه بالموضوع

يلا ببدأ من المحاضرة الرابعه واللحين طبعت أسئلة الفاروق طبعا جمعتها بـ6 أوراق

وبسم الله أبدأ وه1ه طريقتي :

من الساعه 4ونص - 5 المحاضرة الرابعه
من الساعه 5 - 5ونص المحاضرة الخامسه
من الساعه 5 ونص -6 المحاضرة السادسه
هنـــا بريـك الصلاة

من الساعه 6 ونص - 7 المحاضرة السابعه
من الساعه 7ونص -8 المحاضرة الثامنه
من الساعه 8- 8ونص المحاضرة التاسعه
من الساعه 8ونص -9 المحاضرة العاشرة معهـا بريك الصلاة
من الساعه 9- 9ونص المحاضرة الـ11
من الساعه 9ونص -10 المحاضرة الـ12
من الساعه 10 -10ونص المحاضرة الـ13
من الساعه 10 ونص -11 المحاضرة الـ14

وبإذن الله بمشي على هالطريــقه ,,وهذه أمي تقول تقهوي معي قبل تبدأين مذاكره

وبرب مذاكره <<بحاول أطل عليكم كل نصف ساعه

نقسم شي اليوم وشي بكرا الصبح وش رايك

[رنو]

لا تلخبط ولا حـاجه :

أنت ذاكر الأربع محاضرات الأولى وأسمع المحاضرات اللي حطيتـها لكم فوق وبإذن الله أنك بتقول سهله وبتدعي لي .

كل شي بالحيـــاة لو سهالناها طوعناها لنـا ..وإلا كيف الدكتور أصبح دكتورا وكيف وصلنـا لهذا المستوى التعليمي ؟؟!!

زد حماسك +غير مكان مذاكرتك + أبتعد عن مؤثرات الازعـاج والضوضاء + لاتنسى أذكارك + وقل اللهم أشرحلي صدري ويسرلي أمري

[ام الحلوين]

بسم الله نبدااااااااااااااااااااااااااااااا

بالمحاضره الرابعه

- يستند المدخل ......... إلى نموذج تصوري عضوي يقوم على النظرة الكلية للمجتمع على أساس الترابط بين الظواهر والنظم الاجتماعية :
- التكاملي
- التراكمي
- الاستقلالي
الاستدلال

[ام الحلوين]

- الجانب الثقافي ، والجانب الاجتماعي ، والجانب الشخصي وهذه الجوانب الثلاثة ترتبط فيما بينها ارتباطاً :
- جزئي
- وثيق
- عضوي

[ام الحلوين]

- أن أي نظرية تحاول تفسير ظاهرة من ظواهر المجتمع دون أن تأخذ في الاعتبار مكونات المجتمع وعناصر الثقافة والشخصية تعتبر نظرية :
- ناجحة
- كاملة
- قاصرة
فاشلة

[ام الحلوين]

- النظريات ........... تفتت عناصر المجتمع ، وترجع ظواهر الحياة الاجتماعية إلى عامل واحد فقط:
- التكاملية
- الذرية
- الانقسامية
العشوائية

[ام الحلوين]

ووووينكم

[سلطان //]

وين راحو داخت ام الحلوين من اول محاضره >>> اجل وش نسوي حنا

[سلطان //]

المحاضره الخامسه


- ............ هى البحوث التي تستهدف البحث عن المتغيرات وكيفية ارتباطها :
- البحوث المسحية
- بحث في تكنيكات المنهج
- بحث تطبيقي
- بحث نقدي اختباري

- البحوث ..............تتم في المراحل الأولى من تناول المشكلة لتوفير المعرفة حول المشكلة عندما يجهل الباحث الكثير عنها :
- البحوث المسحية
- بحث في تكنيكات المنهج
- بحث تطبيقي
- بحث نقدي اختباري

- .......... هى البحوث التي تهتم بدراسة المناهج وأدواتها والأساليب التي يمكن استخدامها في دراسة المشكلات والظواهر:
- البحوث المسحية
- بحث في تكنيكات المنهج
- بحث تطبيقي
- بحث نقدي اختباري

- ........... هو البحث الذي يهتم بالجانب العلمي والعملي في تناول المشكلات والظواهر وتطبيق المناهج والأدوات لتوفير البيانات الواقعية حول المشكلات :
- البحوث المسحية
- بحث في تكنيكات المنهج
- بحث تطبيقي
- بحث نقدي اختباري

[سلطان //]

تابع للمحاضره الخامسه

- ............هو البحث الذي يتناول فرضا أو مجموعة فروض بالدراسة لاختبار مدى صدقها :
- البحوث المسحية
- بحث في تكنيكات المنهج
- بحث تطبيقي
- بحث نقدي اختباري

- البحث النقدي الاختباري يتم إجراؤه للحسم بين :
- الموقف النظري
- الموقف العملي
- الموقف التجريبي
- كل ما ذكر

- من عيوب البحث النقدي الاختباري :
- يتسم بنوع من الخلط والتداخل بين فئاته
- لا يعطي تحديدا دقيقا لنوع المناهج المستخدمة في علم الاجتماع
- له إسهام مميز في إيضاح أنواع الدراسات الاجتماعية
- كل ما ذكر

- تصنيف المناهج في ضوء ........ يستند إلى منطق العملية العقلية في تناول المشكلة ودراستها :
- نوع البحث
- عملية التفكير
- تاريخ البحث
- منهج البحث