نبي اسئله القراءه والمواد الاخرى الترم الماضي بلييييييز

[هناء روق]

مشكور

[الســـاجع]

هذي اسئله القراءه والمحادثه نفس الاسئله الي فوق بس على شكل ملف بالمرفقات منقول من اخوي الساهر

[الســـاجع]

عفوا هنا الملف

[الســـاجع]

هذ الي عندي وكلها منقوله والله يجزاه الجنه لكل من سعى فيها وشكرا لكم





المرفقاات

[الواثق2012]

تسلم الغالي

[الســـاجع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواثق2012

تسلم الغالي

يسلمك ربي انشالله من كل شرر

[F!x]

الله يجزاكم خير حبايبي

[الســـاجع]

[جرح الخفوق]

[@ابوليان@]

حل الاسئلة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الســـاجع

1- تعلم المهارة ليس أمرًا سهلاً، بل يحتاج المتدرب إلى أربعة أشياء، منها:
أ‌- التخطيط المسبق


2- ذكر السمع متقدمًا على البصر في القرآن الكريم في مواضع، عددها:
أ‌- 19 موضعًا


3- يطلق مصطلح [السمع] على :

ث‌- يطلع على الحاسة


4- الاستماع يطلق على:

ب‌- قصد استقبال الصوت والانتباه إليه



5- من عناصر القراءة الاستكشافية:
أ‌- قراءة فهرس الموضوعات والمصادر والمراجع.



6- من عناصر القراءة التحليلية:

ب‌- اختيار المعلومات، ومحاولة تصنيف وتمحيص المحتوى.



7- القراءة من أجل أخذ الانطباع الأولي، هي:

ب‌- القراءة الاستكشافية



8- قراءة الملخصات المصاحبة وأهم الأفكار الرئيسية، من عناصر القراءة:

ب‌- القراءة الاستكشافية



9- قراءة الغلاف الداخلي والخارجي ، ومعرفة تاريخ النشر، من عناصر القراءة:
ب‌- القراءة الاستكشافية



10- تحديد الهدف وبدقة من القراءة. من عناصر القراءة:
أ‌
ث‌- القراءة الانتقائية


11- كتابة الملخصات وتدوين المهمات. من عناصر القراءة:
أ‌- القراءة التحليلية



12- القراءة للاستمتاع وتطوير مهارات الخيال. من عناصر القراءة:

ت‌- القراءة الترويحية



13- القراءة بعقل منفتح وجاد يناقش ويفكر ولا يستسلم. من عناصر القراءة:
أ‌- القراءة النقدية



14- معدل قراءة الشخص المتوسط السرعة:

ب‌- 250 كلمة في الدقيقة



15- من طرق القراءة السريعة:
أ‌- استعرض: النظرة الشاملة العامة والعرض المسبق
ب‌- اسأل: القراءة بهدف ، وتحديد الأسئلة للقراءة
ت‌- اقرأ: اقرأ الكتاب كقارئ فعّال
ث‌- جميع ما سبق


16- من فوائد الاستعراض في القراءة السريعة:
أ‌- الحصول على لمحة لمحتويات الكتاب.
ب‌- سيكون لديك شعور بأنك متآلف مع المادة.
ت‌- تستطيع أن تقدر مدة الوقت لتغطية مادة الكتاب.
ث‌- جميع ما سبق


17- اثبتت الدراسات أن نسبة نسيان القارئ لما تعلمه بعد قراءته لشيء ما:

ث‌- 80% خلال أسبوعين


18- اثبتت الدراسات أنه بالاستذكار والتسميع مباشرة بعد القراءة تقل نسبة النسيان إلى:

ث‌- 20%


19- في عنصر المراجعة:
أ‌- راجع البنية العامة للفصل الذي قرأت.
ب‌- استذكر الأهداف التي حددتها لقراءتك ، والأسئلة التي انطلقت منها.
ت‌- قارن الملاحظات التي دونتها مع النقاط الرئيسة.
ث‌- جميع ما سبق.


20- من نصائح وإرشادات القراءة السريعة:
أ‌- لا تجعل البرنامج الذي تريد أن تتبع سهلاً ولا صعباً للغاية
ب‌- خصص وقت محدد مثلاً10-20 دقيقة يوماً للتدرب
ث‌- الجواب 1 + 2


21- [أنا مشغول يومياً وعملي يأخذ كل وقتي]، من مصادر مشاكل القراءة:
أ‌- مصادر وهمية



22- [أنا أشتكي من قلة المال والدخل] من مصادر مشاكل القراءة:

ت‌- مصادر نفسية



23- [صداع الرأس وكثرة الإرهاق للجسم] من مصادر مشاكل القراءة:

ب‌- مصادر تقنية



24- [قرب المادة المقروءة عن العين وإجهاد العين] من مصادر مشاكل القراءة:

ب‌- مصادر تقنية



25- الأفضل بعد العين عن المادة المكتوبة:

ب‌- 30 – 50 سم



26- تحديد المعلومات عن الكاتب وأسباب التأليف وتعريف مبسط للكتاب ومعرفتك السابقة بموضوعه، وما المعلومات الجديدة التي سأستفيدها بعد القراءة، تعتبر هذا من:

ت‌- تحديد المعرفة



27- [مشاكل الرقبة والظهر وآلامهما المستمرة]، من مصادر مشاكل القراءة:

ت‌- مصادر صحية



28- [التهاب مفاصل الأقدام]، من مصادر مشاكل القراءة:

ت‌- مصادر صحية



29- لتجنب التهاب مفاصل الأقدام:
أ‌- لا بد من وضع القدمين على الأرض بالكامل



30- من آثار عدم استقدامة الضهر وإراحة العضلات:

ت‌- تقلص في العضلات وتورم في الأربطة


31- النص الذي يعطي معلومات علمية كثيراً ما تأتي الجملة الرئيسية في:
أ‌- بداية الفقرة



32- مادة المتعة والتسلية فغالباً ما تأتي المعلومة الأساسية في:

ت‌- نهاية الفقرة


33-مجموعة من التفاصيل ذات الطابع المشوق لا تؤثر على الأفكار الرئيسة ، ولا تكون ذات أهمية فيما يتعلق بالأحداث، هي:

ب‌- الأفكار الفرعية



34- اعتقاد القارئ أن فهمه يزداد مع الرجوع إلى ما قرأه، هو:

ث‌- من أخطاء ومشاكل القراءة التي يجب تلافيها


35- القيام بترتيب النقاط في ذهنك بنفس الترتيب الذي اعتمده الكاتب:
أ‌- الخريطة الذهنية



36- القراء المبدعين، هم الذي لديهم القدرة على استيعاب ما يقرؤونه، ومن تقنيات الاستيعاب:
أ‌- التحديد الدقيق.
ب‌- الاكتشاف والربط.
ت‌- التدوين والتركيز.
ث- جميع ما سبق


37- معظم الناس يتكلمون بمعدل:

ب‌- 120 كلمة في الدقيقة


38- قدرة الاستماع تبلغ حوالي:

ث‌- 480 كلمة في الدقيقة


39- إذا أخذت أنت المبادرة بعد المجاراةـ فإنك ستجد أن الذي يقابلك:

ت‌- أصبح يجاريك ويتبعك


40- الإنسان لا يتذكر بعد شهر من المعلومات التي حصل عليها عن طريق البصر، سوى:

ت‌- 13%


41- من قواعد إعداد الكلام تغيير النقطة الرئيسية كل:

ب‌- 15 دقيقة



42- على الخطيب أن يتعرف على جمهوره من خلال معرفة:
أ‌- ما القيم والمبادئ التي يحملونها؟
ب‌- وما مدى أهمية هذا الموضوع لديهم؟
ت‌- وما الذي يريدون معرفته؟
ث- جميع ما سبق


43- خلال حديثك يمر بك كلمات هامة جداً وتشعر أن هذه الكلمات مهمة ويجب التركيز عليها وفهمها جيداً، لذلك عليكِ بـ:
أ‌- أن تقلل من سرعتك الإلقائية ثم تضغط بصوتك على هذه الكلمات




44- نصائح وإرشادات للقراءة:
---


45- الهدف من تعلم القراءة هو:

ب‌- أن تصبح القراءة هواية محببة إلى نفوسنا ثم عادة نواظب عليها.



46- من وسائل جذب الجمهور إليك:

ت‌- ذكر حقيقة مذهلة


47- أن تجعل نفسك أحد المستمعين، وتظهر الانفعالات التي تتوقعها من الجمهور:

ت‌- من النصائح والتنبيهات التي يجب الأخذ بها عند الإلقاء


48- من أنواع القراءة حسب غاياتها:

ت‌- القراءة الترويحية


49- من أنواع القراءات القراءة الجهرية، وهي:
أ‌- هي تكوين خبرات جديدة وفهمها بالجمع بين أعضاء الفهم والنطق.



50- من نصائح وإرشادات القراءة السريعة:

ب‌- ابدأ بالسهل قبل الصعب وبالصغير قبل الكبير وبالكتيبات قبل المجلدات



51- من قواعد القراءة الدراسية:
أ‌- لا بدّ من مثير ومحفز للتعلم يستنهض قواك العقلية
ب‌- ضع لك جدولاً زمنياً مكتوباً ومرتباً منذ بداية العام الدراسي
ت‌- اقرأ بتمعن وتخطيط واستمتاع
ث‌- جميع ما سبق


52- ماذا تفعل إذا كان معدل تنفسك يختلف كثيراً عن معدل تنفس جليسك وصعب عليك ضبط تنفسك مع تنفسه؟:
أ‌- استخدام أسلوب المرآة المتقاطعة


53- يعد توافق تعبيرات الجسم من:
أ‌- عناصر إيجاد الألفة


54- استمع بإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك، من:
أ‌- آداب الاستماع



55- المستمع المزعج هو الذي إذا حادثته عن أمر وقع لك:
أ‌- قاطعك في أولها وقال وأنا وقع لي شيء مشابه
ب‌- يلتفت يمينًا وشمالاً ولا يصغي إليك
ت‌- يخرج هاتفه وينشغل به
ث‌- جميع ما سبق


56- واقع تعليمنا قائم على:
أ‌- التلقين


57- من الإتقان في الإلقاء:
أ‌- أن تنظر إلى جميع الحضور وأن تشعر كل واحد منهم وكأنك تتحدث له .



58- يحتاج فن إيجاد الألفة إلى:
أ‌- قوة ملاحظة


59- مزايا القراءة الصامتة:
أ‌- تعطي للقارئ حرية شخصية.
ب‌- توفر الوقت والجهد
ت‌- تساعد على الفهم ؛ لتفرغ الذهن للفهم.
ث‌- جميع ما سبق


60- إذا كنت في غابة، وكنت تسمع الأصوات المزعجة، دون الانتباه إليها، فهذا يعتبر:

ت‌- سماع



61- هناك أمران مهمان للمتكلم قبل البدء في الإعداد للكلام هما:
أ‌- الجمهور والهدف


62- من عيوب المتحدث:
أ‌- تشكيل انطباع مسبق عن الجمهور



63- من قواعد اختيار العنوان:
أ‌- أن يحدد العنوان الفكرة الرئيسية
ب‌- أن يحدد العنوان الفكرة الرئيسية والفرعية
ت‌- أن يكون العنوان مختصر
ث‌- إجابة 1 + 3


64- يجب على الملقي أن يكون بطيئًا عند:
أ‌- الفكرة المعقدة والجادة



65- على الخطيب أن يتعرف على جمهوره من خلال:
أ‌- ما القيم والمبادئ التي يحملونها؟
ب‌- وما مدى أهمية هذا الموضوع لديهم؟
ت‌- وما الذي يريدون معرفته؟
ث- جميع ما سبق


66- على الملقي أن يكتب هدفه من خلال كتابته لجملة تشرح موضوع حديث وتكون عبارة عن:

ث‌- 25 كلمة أو أقل


67- من الإبداع أن:

ب‌- لا تقلد أحد وتتميز بنفسك


68- يجب أن تكتب العنوان:

ت‌- آخر شيء تكتبه

69- إذا كان الموضوع محددًا ولكن الموضوع لا يناسب الجمهور، على الخطيب أن:

ث‌- أن يذكر الموضوع المحدد، ثم ينتقل إلى ما يراه مناسبًا للجمهور

70- من أهداف الاستماع:
أ‌- القدرة على تتبع المسموع ، وربط أجزاء الفكرة
ب‌- القدرة على فهم المسموع بسرعة ودقة
ت‌- القدرة على تحليل الكلام المسموع والحكم عليه
ث‌- جميع ما سبق