|
المستوى الأول - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 | |
متميز بالكويزات
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
اقتباس:
الله يعافيك .. واسال الله لنا ولكم التوفيق .. |
|
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
شكرا لك على الكويز
ولكن هناك ملاحضه صغيره على السؤال 17) من مميزات الحاسوب الكبير؟؟ ياليت لو وضحت فيه قصدك الفيرم كمبيوتر او السوبر لان بتختلف الاجابة بناء على السؤال وانا اخطئت لان كنت معتقد انك تقصد السوبر لان السوبر لا يستخدم في الجامعات فأضطريت اختار الخيار الاول وشكر جزيل لك على الكويزات |
التعديل الأخير تم بواسطة ramzy999 ; 2014- 1- 3 الساعة 07:58 PM |
|
![]() |
#13 | |
متميزة بالمستوى الخامس - إدارة أعمال
![]() |
![]() اقتباس:
|
|
![]() |
#14 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
يعطيك الف الف عافيه اخوي ..
|
![]() |
#15 |
متميزة جامعة الدمام ادراة الاعمال _المستوى الثاني
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
يعطيك العافيه أخوي احمد
وغلطت كم غلط ب الغلط :) كويز جمييل وششامل لكل الوحده . يعوّض عن المراجعه . جعل الله ذلك في ميزان حسناتك . |
![]() |
#16 |
متميزة بكلية الإدارة المستوى الثالث
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
ماشاءلله عليك يا أحمد نشيط بالكويزات
الله يعطيك العافية أخي على الاسالة .. |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
نحفظ التواريخ -____- ؟؟؟؟
ويعطيك العافية جاري تكملة الحل |
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
يعطيك العاافيه ..كويز جميل ... |
![]() |
#19 |
متميز بالمستوى الثامن - إدارة أعمال
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
يعطيك الف عافيه
التخرج بـ دبلوم الشبكات افادني في هذه المادة كثيرآآآ الف شكر لك..~ |
![]() |
#20 |
جامعة الدمام التعليم عن بعد المستوى الثالث
![]() |
رد: الحاسب الالي ، الوحدة الأولى ، الجزء الأول
الله يعطيك العافية
عساك على القوه |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|