ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E4
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

E4 English Literature Students Level Four Forum

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
قديم 2014- 1- 2   #11
غلا حرب
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية غلا حرب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 113403
تاريخ التسجيل: Thu Jul 2012
المشاركات: 908
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1942
مؤشر المستوى: 59
غلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: English Literature
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غلا حرب غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو خالد4 مشاهدة المشاركة
الي فهمته
ان الجزء الاولى منها محذوف

يعني نبداء نذاكر من عند
the sounds of language
يسلمووووو عالتنبيه
 
قديم 2014- 1- 2   #12
غلا حرب
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية غلا حرب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 113403
تاريخ التسجيل: Thu Jul 2012
المشاركات: 908
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1942
مؤشر المستوى: 59
غلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: English Literature
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غلا حرب غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

ايووه التعاريف ببدا فيهم بكرا بس نبي اساله العام
 
قديم 2014- 1- 2   #13
كرامة
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 161063
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2013
المشاركات: 268
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4027
مؤشر المستوى: 50
كرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enoughكرامة will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: اداب
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كرامة غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

المحاضره الاولى قدنا حفظناها زي اسمنا
نبغى غيرها ....ماهنا شي محذوف لعله يخفف علينا الحمل
والاستعانه بالله وحده..
 
قديم 2014- 1- 3   #14
m3and
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية m3and
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 103496
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2012
العمر: 43
المشاركات: 75
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 12496
مؤشر المستوى: 63
m3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enoughm3and will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه الأداب
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
m3and غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

المحاضره الأولى دسمه وفيها آشياء كثيره
 
قديم 2014- 1- 3   #15
الشيمااء
Banned
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 112902
تاريخ التسجيل: Thu Jul 2012
المشاركات: 260
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 627
مؤشر المستوى: 0
الشيمااء الشيمااء الشيمااء الشيمااء الشيمااء الشيمااء
بيانات الطالب:
الكلية: الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: English literature
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الشيمااء غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

بيجي منها خمس أسئلة أهم محاضرة
 
قديم 2014- 1- 3   #16
محمد الدرع
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 107992
تاريخ التسجيل: Fri May 2012
المشاركات: 29
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 871
مؤشر المستوى: 0
محمد الدرع will become famous soon enoughمحمد الدرع will become famous soon enoughمحمد الدرع will become famous soon enoughمحمد الدرع will become famous soon enoughمحمد الدرع will become famous soon enoughمحمد الدرع will become famous soon enoughمحمد الدرع will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
محمد الدرع غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

السلام عليكم توكلوا على الله وابداو
انشاء الله سهله
بس يبغالها
وقت الحين من المحاضرة ال7 الى ال10
مترجم
1
LECTURE SUMMARY 7-8-9 &10
LECTURE- 7-

Morphology: The study of forms’ was originally used in biology.

دراسة أشكال "كانت في الأصل تستخدم في علم الأحياء

Middle of the nineteenth century- describes the type of investigation that analyzes all those basic ‘elements’ used in a language.

What we have been describing as ‘elements’ in the form of a linguistic message are technically known as “morphemes’.

• وصفه بأنه "عناصر" في شكل رسالة لغوية معروفة فنيا اسم
"morphemes.

Morphemes

But we still can recognize that English word forms such as talks, talker, talked and talking must consist of one element talk, and a number of other elements such as -s, -er, -ed and -ing.

• نستطيع أن ندرك أن الأشكال لا تزال الكلمة الإنجليزية مثل المحادثات ، المتكلم
، تحدث ويتحدث يجب أن تتكون من عنصر واحد نقاش ، وعدد من العناصر
الأخرى مثل ليالي ، إيه ، و
ING - ED .

The definition of a morpheme is “a minimal unit of meaning or grammatical function”.

Morpheme "تعريف من وحدة الحد الأدنى للمعنى أو وظيفة نحوية ".

ANASF
2
Two types of morphemes. Free morphemes

Morphemes that can stand by themselves as single words, for example, open and tour.

Morphemes تستطيع ان

تقف في حد ذاتها واحدة من
الكلمات
Bound morphemes

Forms that cannot normally stand alone and are typically attached to another form, exemplified as re-, -ist, -ed, -s.

تعلق عادة النماذج التي لا يمكن

أن يقف وحده وعادة إلى شكل
آخر
All affixes (prefixes and suffixes) in English are bound morphemes.

The free morphemes can generally be identified as the set of separate English word forms such as basic nouns, adjectives, verbs, etc.

When they are used with bound morphemes attached the basic word forms are technically known as stems. Un - dress - ed care - less - ness

Prefix stem suffix stem suffix suffix

(bound) (free) (bound) (free) (bound) (bound)

Two types of free morphemes.

The first is that set of ordinary nouns, adjectives and verbs that we think of as the words that carry the ‘content’ of the

The
second is what is called functional morphemes. Examples are and,

ANASF
3
messages we convey.
These free morphemes are called lexical morphemes.

but, when, because, on, near, above, in, the, that, it, them.
This set consists largely of the functional words in the language such as conjunctions, prepositions, articles and pronouns. Because we almost never add new functional morphemes to the language, they are described as a ‘closed’ class of words

هذه المجموعة تتألف في معظمها من الكلمات في اللغة الفنية ، مثل المواد

العطف ، وحروف الجر والضمائر. لأننا أبدا تقريبا إضافة وظيفية جديدة للغة
morphemes
، وصفها بأنها فئة "مغلقة" من الكلمات.

Set of affixes that make up the category of bound morphemes can also be divided into two types. Derivational morphemes.

Use to make new words or to make words of a different grammatical category from the stem.

استخدم لجعل الكلمات الجديدة أو

لجعل الكلمات من فئة النحوية
المختلفة من جذع
Addition of the derivational morpheme -ness changes the adjective good to the noun goodness

Addition of the prefix re- changes the meaning of the word pay when added to it. Inflectional morphemes.

Used to produce new words in the language, but rather to indicate aspects of the grammatical function of a word.

• يستخدم لإنتاج كلمات جديدة في اللغة

وتشير إلى جوانب مهمة للكلمة النحوية.
Used to show if a word is plural or singular, if it is past tense or not, and if it is a comparative or possessive form.

يستخدم لإظهار إذا كان الكلمة هو

الجمع أو المفرد وإذا كان الفعل
ANASF
4
إضافة prefix إعادة تغيير معنى

الكلمة تدفع عندما تضاف إليها
الماضي أم لا وإذا كان نموذج المقارنة
أو التملك.
English has only eight inflectional morphemes

(Or ‘inflections’), illustrated below: •Noun
+ -’s, -s : (teacher’s book / teachers) •Verb + -s, -ing, -ed, -en : (teaches / teaching / played / taken) •Adjective + -est, -er : (younger / youngest) The difference between derivational and inflectional morphemes is worth emphasizing. Inflectional morpheme never changes the grammatical category of a word. For example, both old and older are adjectives. Derivational morpheme can change the grammatical category of a word. The verbs teach becomes the noun teacher if we add the derivational morpheme -er.

We treated ‘phones’ as the actual phonetic realization of ‘phonemes’, so we can propose morphs as the actual forms used to realize morphemes.

يعامل phones كما إدراك الصوتية الفعلية "الفونيمات" ويمكن أن نقرأ كما

يقترح الأشكال الفعلية المستخدمة لتحقيق
morphemes .

LECTURE-8-
We use an asterisk to indicate that a form is unacceptable or ungrammatical.)

The process of describing the structure of phrases and sentences in such a way that we account for all the

ANASF
5
grammatical sequences in a language and rule out all the ungrammatical sequences is
one way of defining grammar.

عملية تصف بنية العبارات والجمل في هذه بعيدا عن أننا حساب متواليات

جميع النحوية في اللغة واستبعاد جميع متواليات غير قواعدي هي طريقة
واحدة لتحديد النحوي.
Traditional grammar is the description of the structure of phrases and sentences based on established categories used in the analysis of Latin and Greek.

القواعد التقليدية هو وصف لهيكل من العبارات والجمل على أساس الفئات

المحددة المستخدمة في
تحليل اللاتينية واليونانية.

Since there were well-established grammatical descriptions of these languages, it seemed appropriate to adopt the existing categories from these descriptions and apply them in the analysis of ‘newer’ languages such as English.

نظرا لعدم راسخة الأوصاف النحوية من هذه اللغات من المناسب اعتماد

الفئات الموجودة من هذه الأوصاف وتطبيقها في تحليل اللغات "أجدد" مثل
اللغة الإنجليزية.
The parts of speech Noun (N): word such as boy- bicycle - freedom used to describe a person, thing or idea.

Article (Art):
word such as a- an or the used with a noun. Adjective (Adj): word such as happy - strange used with a noun to provide more information. Verb (V): word such as go-drown or know used to describe an action, event or state.

ANASF
6
Conjunction:
word such as and - because used to make connections between words, phrases and sentences Pronoun (Pro): word such as it - them used in place of a noun or noun phrase. Preposition (Prep):

Word such as in - with used with a noun phrase.
Adverb (Adv):

word such as slowly -really used with a verb or adjective to provide more information
Interjections: words that show emotion. They are not grammatically related to the rest of the sentence (Wow/Oh/Uh-oh).

Agreement: the grammatical connection between two parts of a sentence, as in the connection between a subject (Cathy) and the form of a verb (loves chocolate).

الاتفاق : اتصال نحوي بين جزأين كما الحال في العلاقة بين موضوع )كاثي(

وشكل الفعل )يحب الشوكولاته(.
Agreement can be dealt with in terms of number (singular or plural), person (1st, 2nd, or 3rd person), tense, active or passive voice, or gender (male, female, or neuter). 2 ، يمكن التعامل مع الاتفاق من حيث العدد )المفرد أو الجمع( ، الشخص ) 1

3 أو شخص( متوتر والصوت الصريح أو الضمني ، أو الجنس )ذكر ،
- أنثى

-
أو محايد(.

The type of biological distinction used in English is quite different from the more common distinction found in languages that use grammatical gender.

ANASF
7
نوع من التمييز البيولوجية المستخدمة في اللغة الإنجليزية هي مختلفة تماما

عن التمييز اكثر شيوعا وجدت في اللغات التي تستخدم النحوية بين الجنسين
Whereas natural gender is based on sex (male and female), grammatical gender is based on the type of noun (masculine and feminine) and is not tied to sex. • بينما يقوم بين الجنسين الطبيعية على الجنس )ذكور وإناث( ويستند النحوية

بين الجنسين على نوع الاسم )المذكر والمؤنث( وغير مرتبطة بالجنس.
In this latter sense, nouns are classified according to their gender class and, typically, articles and adjectives have different forms to ‘agree with’ the gender of the noun.

بهذا المعنى الأخير - تصنف الأسماء وفقا لفئة جنسهم وعادة المقالات

والصفات والأشكال المختلفة ل"نتفق مع" النوع الاجتماعي للاسم
Prescriptive approach: an approach to grammar that has rules for the proper use of the language, traditionally based on Latin grammar, in contrast to the descriptive approach. It is one thing to adopt the grammatical labels (e.g. ‘noun’, ‘verb’) to categorize words in English sentences; نهج النحوي التي لديها قواعد للاستخدام الصحيح للغة ومقرها تقليديا على

النحو اللاتينية وعلى النقيض من المنهج الوصفي
- هو شيء واحد على اعتماد

التسميات النحوية )مثل 'الاسم' ، 'الفعل'( لتصنيف الكلمات في الجمل
الإنجليزية ؛
This view of grammar as a set of rules for the ‘proper’ use of a language is still to be found today and may be best characterized as the prescriptive approach.

ANASF
8
وجهة النظر من القواعد على أنها مجموعة من القواعد لاستخدام 'الصحيح'

للغة لا يزال يمكن العثور عليها اليوم ويمكن وصفها بأنها أفضل نهج
مفروضة.
Some familiar examples of prescriptive rules for English sentences are: بعض الأمثلة المألوفة للقواعد إلزامية للجمل الإنجليزية هي :

You must not split an infinitive.

يجب عدم تقسيم an صيغة المصدر

You must not end a sentence with a preposition. لا يجب انهاء الحكم مع حرف الجر

Descriptive approach: an approach to grammar that is based on a description of the structures actually used in a language, not what should be used, in contrast to the prescriptive approach.

المنهج الوصفي : نهج نحوي يستند على وصف هياكل مستخدمة فعليا في اللغة

وليس ما ينبغي أن تستخدم ، على النقيض من منهج مفروض.
Two famous approaches are:

نهجين شهيرين

structural analysis immediate constituent analysis = labeled and bracketed sentences Structural analysis Immediate constituent analysis Investigation of the distribution of grammatical forms in a language.

Constituent analysis
: A grammatical analysis of how small

ANASF
9
The method involves the use of ‘test-frames’ that can be sentences with empty slots in them. For example:

The ------- makes a lot of noise.
I heard a ----------- yesterday.
A lot of forms that can fit into these slots to produce good grammatical sentences of English (e.g. car, child, donkey, dog, radio). The label we give to this grammatical category is, of course, ‘noun’.

constituents (or components) go together to form larger constituents in sentences.
One basic step is determining how words go together to form phrases. Labeled and bracketed sentences type of analysis in which constituents in a sentence are marked off by brackets with labels describing each type of constituent

using abbreviated grammatical terms such as ‘Art’ (= article), ‘N’ (= noun), ‘NP’ (= noun phrase), ‘V’ (= verb), ‘VP’ (= verb phrase) and ‘S’ (= sentence). LECTURE-9-

Starting from this comparison with mathematic rules, linguists tried to create grammatical rules by which we can produces an infinite set of sentences. Such a set of explicit rules is a generative grammar.

ANASF
10
بدءا من هذه المقارنة مع قواعد الرياضيات - حاول علماء اللغة لإنشاء قواعد

النحوية التي يمكننا من خلالها تنتج مجموعة لانهائية من الجمل. هذه مجموعة
من القواعد النحوية واضح هو توليدي النحوي.
A generative grammar defines the syntactic structures of a language.

النحوي توليدي يحدد هياكل النحوية للغة

The grammar will generate all the well-formed syntactic structures (e.g. sentences) of the language and will not generate any ill-formed structures.

النحوي تولد كل هياكل النحوية بشكل جيد )مثل الجمل( للغة ، وسوف يتم

إنشاء أي هياكل سوء تشكيلها.
This has been called the ‘all and only’ criterion, that is, all the grammatical sentences and only the grammatical sentences will be produced.

هذا ما يسمى "جميع وفقط" المعيار وسيتم إنتاج كل الجمل النحوية

The grammar will have a finite (i.e. limited) number of rules, but will be capable of generating an infinite number of well-formed structures.

سوف يكون النحوي ) محدودة( عدد محدود من القواعد ولكن لن تكون قادرة

على توليد عدد لانهائي من الهياكل بشكل جيد.
Surface structure Deep structure
The structure of individual sentences after the application of movement rules to deep structure (form).
The underlying structure of sentences as represented by phrase structure rules (meaning).
ANASF
11
:: If we consider the following pair of sentences:
Charlie broke the window. ---- called an active sentence

The window was broken by Charlie.---- a passive sentence

The distinction between them is a difference in their surface structure, that is, the different syntactic forms they have as individual English sentences. This other ‘underlying’ level, where the basic components (noun phrase + verb + noun phrase) shared by the two sentences can be represented, is called their deep structure. Structural ambiguity: a situation in which a single phrase or sentence has two (or more) different underlying structures and interpretations. الغموض الإنشائية

Annie whacked a man with an umbrella. This sentence provides an example of structural ambiguity. Grammar will have to be capable of showing the structural distinction between these underlying representations. Recursion: the repeated application of a rule in generating structures. Recursive (‘repeatable any number of times’) rules have the capacity to be applied more than once in generating a structure. التطبيق المتكرر للقاعدة في توليد هياكل. عودي )'تكرار أي عدد من

المرات'( قواعد لديها القدرة على تطبيقها أكثر من مرة في توليد هيكل .
To create a more explicit representation of the hierarchical organization of one structure, we can use a tree diagram.

ANASF
12
• لإنشاء تمثيل أكثر وضوحا من تنظيم هرمي للهيكل واحد يمكن استخدام

مخطط الشجرة
Phrase structure rules Phrase structure rules: rules stating that the structure of a phrase of a specific type consists of one or more constituents in a particular order. قواعد تفيد بأن الهيكل عبارة من نوع معين يتكون من واحد أو أكثر في

ترتيب معين.
Lexical rules: rules stating which words can be used for constituents generated by phrase structure rules. قواعد يمكن استخدامها للكلمات المكونة القواعد التي تولدها بنية العبارة.

CP in the following way: “a complement phrase rewrites as a complementizer and a sentence”, or CP→C S. Complement phrase (CP) comes after a verb (V). This means that we are using the CP as part of a verb phrase (VP). A verb phrase rewrites as a verb and complement phrase”, or VP→V CP Transformational rules: rules that are used to change or move constituents in structures derived from phrase structure rules. قواعد تستخدم لتغيير أو نقل الناخبين في هياكل القواعد المستمدة من بنية

العبارة.
We use the symbol to indicate that a transformational rule is being used to derive a new structure from the basic structure.

ANASF
13
نحن نستخدم الرمز للإشارة إلى أنه يتم استخدام قاعدة تحويلية

لاستخلاص هيكل جديد من بنية الأساسية.
LECTURE-10-

Conceptual meaning is the basic components of meaning conveyed by the literal use of words.

المكونات الأساسية لنقل المعنى من خلال استخدام الحرفي للكلمة.

Associative meaning is the type of meaning that people might connect with the use of words (e.g. needle = “painful”) that is not part of conceptual meaning.
نوع من المعنى أن الناس قد ربط مع استخدام الكلمات )مثل إبرة = "مؤلمة"(

التي ليست جزءا من المعنى المفاهيمي.
A small number of semantic roles (also called ‘thematic roles’) for these noun phrases. Agent Theme

is the semantic role of the noun phrase
identifying the one who performs the action of the verb in an event

(The boy kicked the ball)
is the semantic role of the noun phrase used to
identify the entity involved in or affected by the action of the verb in an event

(The boy kicked the ball)
Instrument Experiencer

is the semantic role of the noun phrase
identifying the entity that is used to perform the action of the verb

(The boy cut the rope with a
is the semantic role of the noun phrase
identifying the entity that has the feeling, perception or state described by the verb

ANASF
14
razor)
(The boy feels sad)
Location Source Goal

is the semantic role of the
noun phrase identifying where an entity is

( The boy is sitting in the classroom)
is the semantic role of the
noun phrase identifying where an entity moves from

(The boy ran from the house)
is the semantic role of the
noun phrase identifying where an entity moves to (The boy walked to the window)

DIFFERENT BETWEEN SYNONYMY & ANTONYMY

Synonymy
Antonymy
is the lexical relation in which two or more words have very closely related meanings
Is the lexical relation in which words have opposite meanings
(“Shallow” is an antonym of “deep”).

DIFFERENT BETWEEN GRADABLE ANTONYMY & NON-GRADABLE ANTONYMY Gradable antonyms,

can be
used in comparative constructions

such as the pair big/small
Non-gradable antonyms (also called ‘complementary pairs’), comparative constructions are not normally used

ANASF
15
Reversives are antonyms in which the meaning of one is the reverse action of the other( dress/undress, enter/exit, pack/unpack, lengthen/shorten, raise/lower, tie/untie)

المتضادات فيها معنى واحد هو عمل عكس الآخر

Hyponymy is the lexical relation in which the meaning of one word is included in the meaning of another (“Daffodil” is a hyponym of “flower”). Prototype is the most characteristic instance of a category (“Robin” is the prototype of “bird”). The idea of ‘the characteristic instance’ of a category is known as the prototype. Homophones Homonyms

Are two or more words with different forms and the same pronunciation (e.g. to
tootwo).

Are two words with the same form that are unrelated in meaning (e.g. bank (of a river)
bank (financial institution)).

Polysemy is a word having two or more related meanings

(Foot, of person, of bed, of mountain).
Metonymy is a word used in place of another with which it is closely connected in everyday experience (He drank the whole bottle (= the liquid)). Collocation is a relationship between words that frequently occur together (salt and pepper).

 
قديم 2014- 1- 3   #17
غلا حرب
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية غلا حرب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 113403
تاريخ التسجيل: Thu Jul 2012
المشاركات: 908
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1942
مؤشر المستوى: 59
غلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant futureغلا حرب has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: English Literature
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غلا حرب غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

محمد الدرع الف شكر مجتهد ربي يووووفقك
 
قديم 2014- 1- 3   #18
ترآنيم الغلآ
مشرفة سابقاً
 
الصورة الرمزية ترآنيم الغلآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67509
تاريخ التسجيل: Wed Dec 2010
المشاركات: 2,130
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 6011
مؤشر المستوى: 82
ترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond reputeترآنيم الغلآ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآدآب
الدراسة: انتساب
التخصص: الأدب الانجليزي
المستوى: ماجستير
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ترآنيم الغلآ غير متواجد حالياً
رد: محاضره الاولى باللغويات محذووفه!!

ارجوا التجمع هنا ..

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=540195

الموضوع يغلق .
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:41 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه