ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2014- 5- 4   #11
$عشقي لبنتي$
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية $عشقي لبنتي$
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72143
تاريخ التسجيل: Thu Feb 2011
المشاركات: 975
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 330
مؤشر المستوى: 63
$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه انتساب مطور
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
$عشقي لبنتي$ غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

الحين عندي سؤال بالمحاضرة الخامسة وهو عن طريقة التدريس متعدد الحواس ص ١٩ يقول ان ينطق الكلمة هذا استخدم حاسة السمعية وان يشاهد الكلمة يكون باستخدام الحاسه الحسين الحركيه ،،،،،،،،يعني مع ليش ماتدخل العقل هو في خطاء بالملزمه ولا كيف
 
قديم 2014- 5- 4   #12
نور اليقين26
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية نور اليقين26
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 139468
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2013
المشاركات: 111
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 118
مؤشر المستوى: 47
نور اليقين26 will become famous soon enoughنور اليقين26 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب جامعي
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نور اليقين26 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لورنس مشاهدة المشاركة

وش قال دكتور بالمحاضرات المباشرة

وش مطلوب معنا

معنا التورايخ او لا
معنا العلماء او لا

هل في حذف
لا مو معنا لاعلماء ولاتواريخ
 
قديم 2014- 5- 4   #13
أميرة الذووق
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية أميرة الذووق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70320
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2011
العمر: 34
المشاركات: 477
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 968
مؤشر المستوى: 59
أميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتظام
التخصص: غير طالب
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أميرة الذووق غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

الدكتور ذكر بالمحاضرة المباشره الثالثة عن الصعوبات الخاصه بالحساب.

وتحديد مستوى التحصيل في الحساب ..

العلماء والتواريخ مو معنا بالاختبار.
 
قديم 2014- 5- 4   #14
أميرة الذووق
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية أميرة الذووق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70320
تاريخ التسجيل: Sat Jan 2011
العمر: 34
المشاركات: 477
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 968
مؤشر المستوى: 59
أميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really niceأميرة الذووق is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتظام
التخصص: غير طالب
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أميرة الذووق غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

وكمان قال بالمحاضرة المباشره الثالثة ان الاسئله بتتغير ما تعتمدوش ع اسئلة العام ي طلاب
 
قديم 2014- 5- 4   #15
بنت ناصر20
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 185414
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2014
المشاركات: 22
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 0
بنت ناصر20 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب جامعي
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بنت ناصر20 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

طيب مافي اسئله الاختبار حقت العام
 
قديم 2014- 5- 4   #16
أرونهـ ..!!
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية أرونهـ ..!!
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66038
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2010
المشاركات: 951
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 250
مؤشر المستوى: 64
أرونهـ ..!! has a spectacular aura aboutأرونهـ ..!! has a spectacular aura aboutأرونهـ ..!! has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: الملك فيصل بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه ~ صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أرونهـ ..!! غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

جزاكم الله خير


الله يسهلها

قرب الوقت :(
 
قديم 2014- 5- 4   #17
لورنس
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية لورنس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61980
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 423
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 126
مؤشر المستوى: 60
لورنس will become famous soon enoughلورنس will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الجامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه الخاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
لورنس غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

فيه مراجعه صبا زهران

نبي مراجعه كامله وتخلص كل محاضره مشاركه المفروض فيها تفاعل بين الطلاب
انا من شفت موضوع غرفه مذاكره قلت اكيد مثل غرفه مذاكره الورده بيضا
 
قديم 2014- 5- 4   #18
لورنس
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية لورنس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61980
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 423
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 126
مؤشر المستوى: 60
لورنس will become famous soon enoughلورنس will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الجامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه الخاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
لورنس غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

معقوله مافيه احد اذاكر معها
يلا منهو معاي يبي يبد يذاكر
 
قديم 2014- 5- 4   #19
ذكرني بالله
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ذكرني بالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95573
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011
المشاركات: 284
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 105
مؤشر المستوى: 53
ذكرني بالله will become famous soon enoughذكرني بالله will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذكرني بالله غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

س1/ من أكثر الصعوبات الأكاديمية انتشاراً ؟
أ / صعوبات الحساب
ب / صعوبات القراءة
ج / التهجئة والتعبير الكتابي
د / صعوبات الكتابة

س2/ من الصعوبات غير الأكاديمية ؟
أ / الكتابة
ب / الحساب
ج / القراءة
د / الانتباه

س3/ نسبه من يعانون من صعوبات القراءه من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ؟
أ / 60-70%
ب / 30-40%
ج / 10-20%
د / 20-30%
حلوها كل واحد واحده تحط اسئله ونحل مع بعض
 
قديم 2014- 5- 4   #20
ذكرني بالله
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ذكرني بالله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 95573
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011
المشاركات: 284
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 105
مؤشر المستوى: 53
ذكرني بالله will become famous soon enoughذكرني بالله will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذكرني بالله غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره صعوبات التعلم الاكاديميه((ممنوع فتح موضوع مشابه للماده تجتمع هنا

س1/ من أنواع القراءة :
أ) قراءة نمائية
ب) قراءة تصحيحية
ج) قراءة علاجية
د- كل ما سبق صحيح.

س2/ تستخدم مع الأطفال الذين مازالت مهارات القراءة عندهم غير متطورة بعد تعرضهم للقراءة ..؟
أ / القراءة العلاجية.
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية
د / كل ما سبق صحيح
س1/ يقصد ب الجوانب النمائية :
أ) الانتباه .
ب) الإدراك
ج) الذاكرة
د) كل ما سبق صحيح

س2/ تبدأ بإصدار كثير من الحركات العشوائية في عمليه القراءة هي مرحله :
أ / العمل غير المنظم او العشوائي
ب/ التمييز
ج / التكامل
د / كل ما سبق غير صحيح


س3/ في هذه المرحلة يتم التفرق و التمييز بين قوى عقليه معينه هي مرحله :
أ / العمل غير المنظم أو العشوائي
ب / التمييز
ج / التكامل
د / كل ما سبق صحيح



س4/ تحدث صعوبات القراءة نتيجة فشل الطفل وما يصادفه من مشكلات في :
أ) قراءة الكل
ب) التمييز
ج) التكامل.
د) كل ما سبق صحيح


س3/ يقصد بها تصحيح العادات السيئة في القراءة او ما يحدث من فجوات ..؟
أ / القراءة العلاجية
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية.
د / قراءة الأقران
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ صعوبات تعلم ] : ◄███▓▒░الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ░▒▓███►ஐ عسل المنتدى تربية خاصة 7 42 2014- 5- 15 02:34 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:48 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه