[ المحاضرات ] : تجميع المحاضرات المباشرة " 1 ـ 2 ـ 3 ـ 4 " مقررات مستوى سادس 1437 الفصل الاول

[العلم ماله حدود]

جزاك الله خير


معاكم العمل التطوعي + نظرية المعرفة

الله يوفقنا

[noula]

السلام عليكم المحاضرة المباشرة حقت العمل التطوعي عندي الان ما تفتح مدي ليه

[ام ميور]

ياااعمري عليك ياسولاف...أسأل الله لك الثبات في الدنيا والاخره ..ويسعدك سعادة الدارين ..ويجعل الجنه مستقر لك ..وحرم جسدك عن النار .. أسأل الله ان يعطيك،ماتتمنين،وان،يوفقك ويتمم مسيرتك التعليميه،على خير وعافيه ....... يااااااااارب ..اللهم امين

[Dr.Ray]

سلاف حبيبتي .. الله يعطيك ألف عافية يارب ويجزيك ألف خير
جمعتها كلها بملف واحد عشان بحكم انك مشغولة








بسم الله ..


التدريب الميداني2


أهم ما ورد في المباشرة الأولى :


اهم ما ذكرالدكتور



* تكلم عنالدرجات و توزيعها
50 درجه الاختبار سهل و بسيط
10 درجات ع التقرير
10 درجات ع البحث
30 درجه المشاركات و الواجبات
* تكلم عن المحاضره الاولى والثانية
ذكر انو المراحل الاربعه اللتي يمر بها الطالب مهمهبالاختبار
و النتائج التعليميه ايضا جزئيه مهمه في الاختبار
و ايضا السجلات المطلوبه موضع سؤال بالاختبار
* التعليماتالمهمه بالتدريب الميداني ..
التدريب فقط بمجال تعليمي ( لن يقبل غير التعليمي)
المتدرب يتدرب خارج مجال تعليمي ماراح ياخذ درجه
" جامعة ، ثانوي ، متوسط ، ابتدائي ، روضة"
حكومي ، اهلي
* راح يكونمعانا 4 دكاتره لتدريس الماده
المطلوب منا 8 ايام للتدريب الميداني نقدر نروح يومبالاسبوع او يومين
* يكونمعانا سجل و نرافق المرشده و نكتب كل شي بالتفصيل ( نكتب تقرير بنفسنا ) التقاريرالسابقه مطلع عليها الدكتور
* المطلوبيختم ويوقع
1 ـ مباشرة الطالب في التدريب
2 ـ الطالب خلال فترة التدريب الميدانى
3 ـ الحضور والانصراف
4 ـ الصفحه الاولى من التقرير
5 ـ الصفحه الاخيره من التقرير
*حذرالدكتور من الطالبه اللي تختم بحثها بمدرسه اولاد يقول هذا نصب و احتيال
* الحضور يوم كامل
* يكتب بصيغة الوورد ويحول bdf ويرفع
ممكن يكتب بخط اليد لا مانع
* التوقيع والختم يكون الاصلي يعني
" الورقة اللي فيها الختم والتوقيع تسوين لها اسكان وتضافمع الاوراق وورد ثم وتحول "
_ _ _ _
* بالنسبه للبحث ..
تفاصيلها بالمحاضره الثانيه مع الدكتور فهد الخريف



وسلامتكمواللي عمده اي سؤال حاضرين او اني نسيت شي ممكن احد يكتبه





أهم ما ورد فيالمباشرة الثانية :
الخط حسباللي موجود بالعماده ... وانا اقول اختاري خط 16
المواضيع حسب المطلوب بالعمادة ... وانا اقول اختاري اي موضوعسلوكي بالمدرسة
ينكتب باليد لا لا ... لازم بالكمبيوتر ... مع انه عادي باليداذا خطك جميل
كل المواضيع السلوكيه مسموح به ..... حسب العمادة واهم شي مايتكرر نفس البحث
كم صفحه حسب الموجود بالعمادة ... أنا اقول 12 صفحه وما فوقيعني 20 اذا زاد عادي
المحاضرات اللتي تخص البحث 7 ،، 8
اسماء الدكاتره حسب الموجود بالعمادة ... انا اقول اكتبي كلالدكاتره تقدير لهم
البحث نختمه لا لا
المراجع مهمه جدااا
المقدمه مهمه جدا
الهوامش اكتبيهااا
خطوات البحث حسب العماده .... وانا اقول اتبعي خطوات البحثبعد الطباعة
نحوله bdf
البحث متى اخر موعد حسب العمادة .... وانا اقول متى ما خلصتوهارسلوه قبل الاختبار باسبوع اقل شي




أهم ما ذكر في المباشرة الثالثة :


كانت عن البحث .. ولم يذكر شيء عن المنهج
ويلي حابب يطلع على الموضوع
http://www.ckfu.org/vb/t710576.html




اهم ما ذكر في المباشرة الرابعة:


لم يحضرالدكتور








----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

نظريةالمعرفة :


أهم ما ورد في المباشرة الأولى:

ماشاءالله في أكتر من شخص كتب وبما اني مو مسجلة المادة فحطيتهم كلهم:



﹎ нαįαя ♪:
أهم ماذكر بالمحاضرة المباشرة الاولـــى لمقرر نظــرية المعرفة:
بداية شرحاهداف المقرر ومحتواه
المرجعالرئيسسي للمذاكرة هو المحتوى وهو كافي ..
كل محاضرةلها فكرة اساسية ويجب علينا فهم هذة الفكرة حتى يسهل علينا فهم السؤال والاجابةعليه , وفي المحاضرة المباشرة الثانية سوف يطرح علينا اسلئة حتى تبين الفكرة لنااكثر لان المادة فلسفيـــــــــة :) ..
التعاريفعلينا حفظها باللغة والاصطلاح وخلافه ..
بخصوصالعلماء راح يبينها لنا بالمحاضرات القادمة بإذن الله


n o r z :

ببدايةالمحاضرة تكلم عن درجات الطلاب / الطالبات في الاختبار وانها مرتفعه.
وبعدهاتكلم عن المادة بشكل عام
مذاكرةالمادة من المحتوى فقط , وفهم الفكرة الاساسية لكل محاضرة
تكلم عنمفردات المادة , وعن حفظ التعريفات التالية
المعرفهوالنظرية ومطلحاتها والفرق بين المعرفه والعلم والفرق بين المعرفه والفلسفه
وانواعالمعرفه ومصادر المعرفة وضوابط المعرفه ومناهج المعرفه ومنهج القران في نظريةالمعرفة
والمناهجالمعرفية " التجريبي , الصوري , الجدلي , الاشراقي"
نظريةالمعرفه واشهر اعلامها ,
من اسئلةالطالبات:
تعريفالمعرفه او مصادر المعرفه وان لها عدة تعريفات ايهما نختار ؟
- جوابه :نطلع على التعريفات ونرى الاجابة المناسبة
التصوفالمنضبط و عن الحدس وجاوب الدكتور عليهم
لماذا عنذكر الفلسفه عند المسلمين نذكر الغزالي وانه مثل ماقال عنه ابن تيميه وغيرهم انهتبرا من التشكيك والفلسفه وعاد للصواب ؟
- جوابه :لايعبر عن حقيقه المعرفه الا القران
وتكلم عنالدرجات ولازم نضمن ال30 درجه قبل دخولنا الاختبار.



اخت فهد:

-المادة لميتم فيهارسوب ولله الحمد الاسئلة 50سؤال
-مطلوب فقطالمذاكرة من المحتوى فقط
-كل محاضرةمن المحاضرات قال الدكتورفي نهاية كل محاضرة فكرة رئيسية


-في شاشةالحواروضح ممايتكون المقرر:


1-مقدمةالمعرفة :تعاريف المعرفة والنظرية لغة واصطلاحامهمه ونحفظها
2-الفرق بينالمعرفة والعلم
3-الفرق بينالمعرفة والفلسفة
4-انواعالمعرفة
5-مصادرالمعرفة
6-ضوابطالمعرفة
6-مناهجالمعرفة:المنهج التجريبي-المنهج الصوري-المنهج الجدلي-المنهج الاشراقي
7-منهجالقران في نظرية المعرفة
8-نظريةالمعرفة اشهرعلماؤها:الغزالي-ابن رشد-ابن سينا-ابن عربي-كانت-بشلار



أهم ما ورد في المباشرة الثانية:
تحدث اولاعن نشأة المعرفة عند اليونان و الغربيين و في التراث الاسلامي و ان نظرية المعرفةبدأت عند السفسطائيين
و سألسؤال مهم ... كيف أسهم السفسطائيين في اثراء الحديث عن نظريةالمعرفة.
و ذلك.... من ينكر شيء يسهم في تطوره ( عندما انكروا المعرف برز من العلماء من تصدى لهم... فهم سبب في وجود نظرية المعرفة من خلال الرد عليهم ) حيث أثاروا ال علماء فياثبات المعرفة و امكانها
ثم انتقلالى العلماء الغربيين
و سأل عنجون لوك صاحب مقالة الفهم الانساني و و فرانسيس بيكون رائد المدرسة الحسية وديكارت و كانت و فريير
ثم انتقلالى نظرية المعرفة في التراث الاسلامي و أول من تكلم فيها في التراث هو القاضي عبدالجبار و الباقلاني و بن تيمية و بن سيناء و الكندي و الآمدي , و الفارابي و بنرشد والغزالي مع حفظ كتبهم

ما الفرقبين نظرية المعرفة عند المسلمين و غيرهم ؟؟؟؟
[ان أفردوالها كتب و مجلدات بينما الغربيين كانت متناثره في كتبهم فيالبحث عن الوجود
ثم انتقلالى التركيز على المناهج المعرفة
العقليالمعرفة في العقل اصلا و قبل التجربة
والتجريبي المعرفة حسية تأتي بعد التجربة فقط
و الحدسييعتمد على الإلهام و الاستشراف
والبراغماتي يعتمد على العمل و ما ينتج عنه من فائدة
و القرآنشمولي لما سبق من المناهج مع الوحي و امكان المعرفة به

ثم أوصىبالإطلاع على اسئلة الاعوام الماضية للإطلاع على كيفية الأسئلة

أهم ما ورد في المباشرة الثالثة:
لم تسجلبسبب عطل الملتقى
ولم يذكرالطلاب شي عن حضورهم بعد فتح الملتقى
لذلكاحضروها مسجله ... أنا لم أسجلها هذا الفصل



أهم ما ورد في المباشرة الرابعة:
لم يسجلالطلاب معلومات عن الحضور


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

تاريخ الخليج العربي


أهم ما ورد في المباشرة الأولى :


تحدثالدكتور عن اهم ما جاء في المحاضرات المسجلة " 1 ـ 7"
ذكر أن المحتوى كافي
و لا توجد اي ملخصات او مراجع خارجية للمذاكرة غير المحتوى
الاختبار سيكون موضوعي و هو عبارة عن 50 سؤال
الاسئلة كلها مباشرة و واضحة و لا تحتوى على اي صعوبه
الاسئلة متنوعة من المحاضره الاولى حتى المحاضرة 14
التواريخ + العلماء كلها معنا
اذا واجهتم صعوبة في حفظ التاريخ كرقم فيقوم بحفظه كقرن
* المباشرات4 بإذن الله
جوال المقرر سيكون مفتوح في اي وقت طالما سيكون الاستفسار لهعلاقة بالمقرر




أهم ما ورد في المباشرة الثانية :

بدأ يشرح وتكلم عن تاريخ الخليج العربي
ط من المحاضره الخامسة حتى التاسعة"
نحفظ التواريخ بالتاريخ الهجري ولا بالتاريخ الميلادي اختاروااللي يناسبكم
الاختبار رح يتكلم عنه بالمباشرة الرابعه
شرح القرون وكيف نحسبها
يعني مثلاسنة 99 نطلق عليها القرن الأول
101تسمي القرنالثاني وهكذا
المنهج يتكلم عن 5 قرون
من القرن الخامس عشر الي القرن التاسع عشر
1400الي 1800

اي استفسار نرسل له
د محمد احمد محمد جودة
البريد الإلكترونيklamabassem@yahoo.com
0556877677






أهم ما ورد في المبشارة الثالثة :
Rose9
الدكتورحضر ,, دخلت المحاضره وهو يشرح بعض المحاضرات

ورافض يحذف التواريخ ,, قال كل شيء معانا


والمحاضرة الرابعه بيتكلم عن الاختبار


وطبعا يقول الاختبار سهل للي يذاكر والاهم انالخيارات واضحه


ولا يوجد في الخيارات جميع ما سبق




zoozi
بداالدكتور يشرح من المحاضرات الاولى ,,,,,,كيف القوى الاستعماريه دخلت الخليجالعربي.... ,ودوافع الكشوف الجغرافيه واهميتها......
تكلم عن هولندا - البرتغال - فرنسا- بريطانيا
تكلم عن القوى العربيه <اليعاربهوالبورسعيد >
الدوله السعوديه >>>>>>>>>>>>طبعا تكلمع السريع بشكل مختصر من المحاضرات الاولى الى الثامنه




وفتح المجال للاسئله:
1- كلالمحاضرات مهمه وكل المعلومات مهمه
2- التوااااااااااااااااااااريخيقول :تكلمت عنها بما يكفي وكيف نسهل على انفسنا حفظها ,وذكر طريقته المعتاده <نقسمالمراحل اللي درسناها الى 4-5 قرون ............الخ


كل التواريخ مهمه
3- فيه محاضرهرابعه مباشره وراح يتكلم عن الاختبار فيها


4-اسئلهالمراجعه والواجب مجرد نموذج لاسئله الاختبار


5- الاختبارفيه كل سؤال عليه 4 اجابات ولايوجد بأختباراته جمييع ماسبق
سامية المعاني:
بدأ بالشرحللمحاضرات !!!

رفض اي حذف أو تخفيـــــف من التواريخ

و وضح ان الواجبات العشر أسألة هي تعتبر كــ نموذجمن أسئلة الاختبار


و المهم انه وعدنا في المحاضرة الرابعة انه راحيتكلم عن الاختبار






أهم ما ورد في المباشرة الرابعة :
اهم ما ذكر الدكتور
لم يذكر شي مهم ابدا ولا حتى تلميحه
حاولوا البنات بكل الطرق حتى انهم بالاخير صاروا يعصبونهالله يهديهم
انا متاكده انهم من غير طالباتنا علم الاجتماع
لان حنا متعودين على الهدوء
* والقهر بعض الطالبات تسال دكتور بتجيب لنا اسئلة الاعوامالسابقة
وهات يا تكرار بسؤال ... بالله هذا سؤال
ما ادري هل تتوقع يقول لها نعم ام ماذا ؟




علياء2013


في المحاضرة المباشرة الرابعة لتاريخ الخليج العربي
مافي شيء جديد الاسئلة من اول محاضرة لاخر محاضرة
رفض يحدد لاتواريخ ولا اسئلة رغم محاولات الطالبات



سامية المعاني


استعرض المقرر بشكل عام و العلاقةبين القواسم و البوسعيد و جهودهم و
نظرة الحكومة البريطانية للقوةالعربية و خاصة القواسم وثم مر على الدولة
السعودية و و ان بريطانيا كانت قلقة مننجاح الدولةالسعودية و خاصة عند
و صول الدولة السعودية الى الساحل الشرقي ثم انتقل الىالسعودية الثانية و
مر علىالسعودية الثالثة و تكلك عن أهمية اللؤلؤ و الجزرالخليجية و تكلك عن مجلس ا
التعاونو دور السعودية لإبراز دور مجلس التعاون و أهمانجازات المجلس على مختلف الأصعدة كالأمن و غيره
و أكد على ان الاختبار موضوعي عبارة 50سؤال مباشر من أولشريحة الىآخر شريحة
و اللي فهمته و أكد عليه في الأخير ان التواريخ راح تكونالفرق بينهابالقرون و أعطى مثال عن القسطنطينية
متى سقطت القسطنطينية
1453 يعنيالقرن الخامس
1535
1653بمعنى راحيجيب تواريخ بعيدة عن بعض كثيير
و أعطى نصيحة في المذاكرة // القرن100سنة ... نجمعالأحداث اللي في القرن مثل احداث القرن 16
و نجمع الاحداث اللي في القرن 17 و هكذا حتى يتم حصرالأحداث الخاصةبكل قرن


بس فيه نــــــــــــاس باقي يسألونالدكتور عن اسأله الأعوام السابقة!!!!!!!!


شـــــيء غريييب ..... الله يهديهم بس






al shamrani

اهم ما ذكر الدكتور عن الاختبار


الاختبار موضوعي ومكون من 50 سؤال
الاسئلة مباشرة وما فيها لف ودوران وكلها من داخل المحتوى
كل شي في المحتوى معنا بما في ذلك التواريخ
وفي سؤال سأله احد الطلاب وهو :
من أول من اطلق اسم الخليج العربي على الخليج ؟
وكانت اجابة الدكتور الرومان
اسال الله لنا التوووفيق




----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



علم الاجتماع السياسي :


أهم ما ورد في المباشرة الأولى :




Rose9
نحفظ متىبرز علم الاجتماع السياسي ( في أواخر النصف الاول من القرن العشرين ( 1945 م)

السياسة من ساس ويسوس ( للفهم )


تعريف علم الاجتماع السياسي : ذلك العلم الذي يدرسالظواهر والنظم السياسية في ضوء البناء الاجتماعي السائده في المجتمع ( مهم للحفظ)


ونفهم التعاريف قبل حفظها


وعلم الاجتماع السياسي يهتم بدراسة جميع الاسسالاجتماعية للقوة ( مهم )


وايضا يؤثر علم الاجتماع السياسي على الدولة ( مهم)


هذا اللي فهمته واللي كتب مع الدكتور يفيدنا اكثر







أهم ما ورد في المباشرة الثانية :

كل العلماء معنا بجد شي تعجيزي

قسم أفلاطون مدينته الفاضله إلى ثلاث طبقات
حكام وجنود و العمال المنتجون
علم الإجتماع السياسي يدرس قضايا مهمة لكن يمكن القول أن أبرزقضيتين يدرسهما هما القوة + الدولة

افلاطون

المدينة الفاضلة ، كتاب الجمهورية
من رواد علم الاجتماع السياسي المثاليين ، الواقعيين ،العلميين.
فلسفة السياسية مزيج بين الواقعية و المثالية
يقوم مجتمع المدينة الفاضلة على الفضيلة و العدالة و الحكمللأصلح
قسم المدينة الفاضلة الى : حكام وجنود و عمال ومنتجون

يري توما الاكويني
الأمنية للدولة حماية الدولة من اي خطر داخلي- خارجي
ربط بين السياسة والاخلاق
تناول فكره السياسي افكار ارسطوا ونظريته السياسية بالشرحوالتحليل
انتقد نظام الحكم الاستبدادي

اذا نسيت شي ممكن احد يكتبه






أهم ما ورد في المباشرة الثالثة :




لم يسجللها شي ... ولم اعلم هل هناك من حضرها ام لا
نشاهدها مسجله بإذن الله " نسيتها أنا








أهم ما ورد في المباشرة الرابعة :


al shamrani




قرأ علينا بعض الاسئلة .. الي لحقتمنها :
- الشورى في الاسلام :
واجبة
- يسمى النظام الاساسي في المملكة :
النظام الاساسي للجكم
-المملكة دولة اسلامية دستورها :
القرآن والسنة النبوية
- يقوم الحكم في المملكة على اساس :
العدل والمساواة والشورى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
فلفريدوباريتو : مطالبين فيه
غيتانوموسكا : غير مطالبين فيه
ـــــــــــــــــــــــــــــ
تكلم عن الصفوة : هي النخبة ودائما اقلية.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الاختبار :
- نركز على الاشياء الاساسية
- نركز على العبارات الملونة في المحتوى والمكتوب باللونالاسود تقرأ وتفهم .
- نركز على النقاط مثل : أ - ب - ج
عبارة جميع ما سبق أو أ+ب غير موجودة في الاختبار.

وبالتوفيق ان شاء الله


وياليت تذكرون الي نسيت اذكر عشان نستفيد جميع



zoozi




تحدث الدكتور ببدايه المحاضره عنالتنشئه الاجتماعيه والصفوه المحاضره العاشره


تطرق للاسئله انها 1- تأتي على الافكارالرئيسيه
2- ركزوا على عناوين المحاضرات


3- الفقرات المعلمهباللون الاحمر مهمه


4- اطلعوا على اسئلهالسنوات الماضيه


5- اعتمدوا على نفسكمواقرأو المقرر بالتلخيص البسيط


6- في المحاضره11 -من العلماء المهمين اللي معنا<فلفريد وباريتو >والبقيه ماهم معنااللي هم موسكا <ماهو معنا >--ميشيلز <ماهو معنا____


7-الاسئله لايوجدبها اختار <ا-ب>___<جميع ماسبق >_____هذي كلها انتهت عن النمط


8- السؤال يحوي 4اجابات واحده منها صحيحه والباقي خطأ


تطرق لعده اسئله منها :


1- هل الدوله هيالمجتمع ؟نعم


2- القران والسنه هماالحكمانعلى النظام


3- افلاطون __مثالي اي ينشدالكمال في جميع النواحي
بمعنى خيالي ,حالم ,يريد مجتمع مثالي


4- المنهج التاريخيللبحث في علم الاجتماع السياسي يعتمد على:
ا- البحث في احداث المستقبل
ب-البحث في احداث التاريخ الماضيه
ج- البحث في احداث التاريخ والمستقبل
5- يستمد الحكم في المملكه العربيه السعوديه :من القران والسنه
6- تسميه علم الاجتماع السياسي:تسميه حديثه
7- الحكم الديموقراطي :حكم حديث
8- اول من قام بمفهوم الصفوه :باريتو
9-هل التنشئه السياسيه جزء من التنشه الاجتماعيه :نعم


10- الصفوه :هي النخبه


الحكام هم صفوه المجتمع من الناحيهالسياسيه


توجد الصفوه في المجال السياسي فقط :خطأ+++++++++لماذا؟
لان الصفوه في العلم ____علماء
الصفوه في الفن ________كبار الفنانيين
الصفوه في الطب ________كبار الاطباء,وهكذا.............


وبسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس اتمنى ماأكوننسيت شي






سامية المعاني


بدأ بالإجابة على سؤال من احدىالطالبات
طبعا ذكر انه لم يعد فيه اختيار أوبأو كل ما سبق
و راح تكون اختيارات 4 واحدة منها فقطصح
و انقطع عندي الاتصال بعدها
و تكلم عن العلماء القدماء كا ابنالازرق .... و علماء العصور الوسطىمثل ميكيافللي
من اهتماماتهم البحث أحداث الماضية ونستفيد منه في فهم الحاضر والتنبؤ بالمستقبل
و لن يأتي سؤال عن المواد الخاصةبالحكم السعودي و سيأتي عنه من خلالالفهم
و ننتبه لعلماء نظرية العقد الاجتماعي
و الأسئلة من الاشياء العامة
ننتبه للعناويين الملونة و الكبيرة فيالشرايح
ركز على أبو الصفوة النخبة فلفريدوباريتو .......
... و هو العالم المطلوب من علماء الصفوة و الباقينديسكااون (حذف علماءالصفوة غيتانوموسكا و روبرت ميشلز)
مهــــم // ذكر شبه سؤال ...... التنشئةالسياسية هي جزء منالتنشئة الاجتماعية
توصياات // التركيز على قراءة الملخصجديااا
و المرور مع التركيز على أسألةالاعوام السابقة بحيث انه قد يقلب السؤال جواب و الجواب سؤاال //و كأنه يقول أدريتروا أدري
و طبعا مدح أسألته و قال يولولون منهابس هي اللي يتفوقونفيها
ركزوا على الصفوة من الناحيةالاقتصادية





----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



بناء وتنمية قدرات

اهم ماذكر في المحاضرة المباشرة الاولى


مهاراتالاتصال الجيد
مفهومالاتصال " هو العملية التي يتم من خلالها نقل وتبادل المعلومات
والافكاروالعواطف.


تصنيفالاتصال بناء على عدد الاطراف المشاركة فية" الذاتي - الاتصال الشخصي -الاتصال الجمعي"
تصنيفالاتصال حسب اللغة " الاتصال اللفظي - الاتصال غير اللفظي " الاشارات- الصمت-الاشياء"


تصنيفالاتصال حسب العلاقة بين اطرافة " الاتصال المباشر- الاتصال غير المباشر"
اهميةالاتصال " جزء كبير من اعمال المديرين تتوقف القدرة على انجاز الاهداف
على كفاءةالاتصالات وسلية لاحدااث التغير في السلوك"
خصائصالاتصال الجيد " السرعة - الدقة- وضوح المعنى- الحالة النفسية- انخفاضالتكاليف-
الاقناع-مراعاة الفروق الفردية"


عناصرالاتصال " المرسل - الرسالة- المستقبل -الوسيلة-التغذية العكسية"
اهدافالاتصال" تداول المعلومات - التعرف على المشكلات - تنسيق الجهود"
مهاراتالاتصال الجيد


مهاراتالتحدث " تحديد محتوى الحديث والهدف منه- نبرة الصوت - متابعة الردود
الافعال"
مهاراتالانصات " التفرغ الكامل للمتحدث - اعطاء الفرصة للمتحدث -التركيز علىالافكار-
تقبلالنقد"
مهارةالكتابة
مهارةالقراءة
مهارةاستخدام الاتصال غير اللفظي


مفهومالاجتماع
اهميةالاجتماع " التوصل للقرارات المثلى-لتبادل الاراء-التنسيق بين الجهود
- لتبادلالخبرات "
مبرراتعقد الاجتماع " ظهور مشكلات- تنشيط الافكار"
العناصرالاساسية للاجتماعات " الاشخاص- التفاعل- وجود قواعد"
المبادئالعامة لتحقيق النجاح في ادارة الاجتماع " الالتوام بجدول الاعمال - الاهتمامبتسجيل كافة المناقشات-
اعلانجدول الاعمال"
انواعالاجتماعات " تبادل المعلومات- اتخاذ القرار- البحث والدراسة-الطارئة-الروتينية"


مراحلالاجتماعات
المرحلةالاولى قبل الاجتماع" عدم وجود بدائل للاجتماع-وجود الحاجة لعقد الاجتماع-
التخطيط-توجية الدعوة- الشروط الواجب توفرها في المدعوين للاجتماع"
المرحلةالثانية اثناء الاجتماع " الافتتاحية- لجنة للتسجيل- تحديد دور الاعضاء"
المرحلةالثالثة بعد الاجتماع" كتابة محضر الاجتماع- توزيع محضر الاجتماع- المتابعة"
مهاراتادارة الاجتماعات " القيادة الاستماع والانصات- ادارة الوقت"




(( تكلم بشكلسريع عن هلجزئيات))
مفهومالمشكلة
مفهوم حلالمشكلة
مفهوممهارة حل المشكلة " نشاط عقلي"
انواعالمشاكل " محددة- غيرمحددة- ازمات"
تفسيرمهارة حل المشكلات
النظريةالسلوكية " الخبرات السابقة- المحاولة والخطا"
النظريةالمعرفية"الفهم الحقيقي للمشكلة عن طريق الاعتماد على النفس
الحلالجماعي للمشكلة
مببراتالحل الجماعي للمشكلة
الجوانبالايجابية للحل الجماعي للمشكلة
الجوانبالسلبية للحل الجماعي للمشكلة


أهم ما ورد في المباشرة الثانية:
لم أعثرعليها









أهم ما ورد في المباشرة الثالثة:
الدكتورلم يذكر شي مهم " شرح المحاضرات 11 ، 12 ، 13 ، 14"




أهم ما ورد في المباشرة الرابعة:
ذكرالدكتور ان الاختبار موضوعي
عددالاسئله 50 سؤال ____تغطي جميع المحاضرات من المحاضره 1--14
الاسئلهمتنوعه مابين السهوله والمتوسطه والصعوبه للتمييز بين مستويات الطلاب
وبدأالدكتور بالشرح ابتدأ من المحاضره الاولى الى الاخيره ع السريع,

وبالتوفيق للجميع



----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


العمل التطوعي


أهم ما ذكر في المحاضرة المباشرة الأولى:

﹎ нαįαя ♪
- كلالمحاضرات مهمة ..


- المذاكرةمن المحتوى كافيـــــة ..


- مو مهم حفظالتعريف بالتفصيل لكن المهم ان تعرف التريف ايش يخص مثلا يخص العمل التطوعي وهكذا..


- لا توجدلدي اسئلة ما بين السطور خــــالص < على قولته:)


ســــلآف

تحدث عن المقرر وأن المحتوى كافي
بالنسبه للاختبار موضوعي من خمسين سؤال

راجع المحاضرة الاولى
• العملالتطوعي وتعريفة وشرحه وأيضا له عدة تعريفات
• التعريفاتمعنا واسم العالم مش معنا في التعريفات فقط يعني اسم العالم في التعريف ليس معنابس التعريف فقط .
• فيالتعريفات لا يهم حفظ العلماء فقط نحفظ التعريف
• التعريفاتموضع سؤال بطريقه انو يجي التعريف ناقص و تكمله التعريف من احد الاجوبه الاربعه
• ذكر أن فيهمجموعة كبيرة من التعريفات ولازم نذاكرها.
• أهميةالعمل التطوعي وشرحه كامل
• تكلم عنأشكال العمل التطوعي وشرحه وذكر أن أهم أشكال العمل التطوعي الإغاثة .
• شرح العملالتطوعي الفردي
• شرح العملالتطوعي المؤسسي
• شرح أشكالالعمل التطوعي " السلوك التطوعي ، الفعل التطوعي"

حث البنات على المذاكره والفهم والتركيز


أهم ما ذكر في المباشرة الثانية:


ســــلآف

اهم ما ذكر الدكتور
المحاضره الثالثة والرابعه بإذن الله راح يذكر المهموالغير مهم في التواريخ والعلماء وو
شرح المحاضره الثالثة كامله
وتعاريف المحاضره وجزء بسيط من الرابعة " تعريفالتطوع

يسالون الطالبات كيف نفرق بين تعاريف العمل التطوعيوالتطوع والمتطوع
وذكر نحاول نجمعها في ورقتين ونفرق بينهم لان فيهاكلمات فقط مختلفه


وانتهت المحاضره بالدعاء لنا بالتوفيق

أهم ما ذكر في المباشرة الثالثة:


ســــلآف

اهم ما ذكر الدكتور بالمحاضره
شرح المحاضرات من " 1 الى 7"
وذكر الاشياء المهمه من تعداد ونقاط وتقريبا كلها
التعاريف فقط " نحفظ ونفهم التعريف بدونالعلماء"
والفرق بين التطوع والمتطوع
الاسئله سهله وما راح يضع خيارات متشابهه


أهم ما ذكر في المباشرة الرابعة:


سامية المعاني


بدأ بقراءة العناويين الرئيسية في كل محاضرة
مثال المحاضرة9 كمثـــــــــــــال
كتنظيم العمل الاجتماعي و دور الأخصائي الاجتماعي وأساليب العمل الاجتماعي و خدمة الفرد و دورالاخصائ الاجتماعي وو ماذا يقصدبالتوعية و اختيار المتطوعين و تدريب المتطوعين ومستويات التطوع
و آليات العلمية التي تعتمد عليها التطوع
وتطوير العمل التطوعي 20نقطة
و المحاضرة11 أسباب نجاح العمل
ما هية دوافع العمل التطوعي
ما هي مميزات العمل التطوعي

فوائد العمل التطوعي للمؤسسة
..........
و أهم ما ذكر هو
لا علماء و لا تواريخ و لا قرون
التعريف المرتبط بعالم نحذف العالم منه
النقاط نفهما خاصة بأي موضوع
لأنه راح يجيب النقطة و يقول هي خاصة بماذا..





----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


علم اجتماع البيئة :


أهم ما ورد في المباشرة الأولى :


اهم ماذكرفي المحاضره المباشره الاولى

* المحتوىيكفي للمذاكره
* الاسئله 50سؤال
* الاسئلةسهله وواضحه
* أسماءالعلماء المقترنة بالتعريف غير مطلوبه * المطلوب فقط التعريف
* التعدادفهم
* شرحالمحاضرة الآولى كلها .....

واهم ما ذكر انه سوف يكلم العمادة عن الطلاب
اللي ما يقدرون يدخلون المحاضرات المباشره






اهم ما ورد في المباشرة الثانية :


لم يذكرالدكتور شي مهم
شرح المحاضرات الثانية وجزء بسيط من الثالثة " خصائصالبيئة
وذكر كل كلمة بالمحاضرات والشرائح معكم






اهم ما ورد في المباشرة الثالثة :




عبيراليحيى




الدكتوراسلوبه بالكلام والشرح يطمن...

سألته عن التعاريف والنقاط التعدااد الي تجي ورا بعضانها كثيره قال لاتحفضوهااا انا مابسمع قاعد ولابقولكم اكملووو افهموهااا ففهم

قال ذاكرو المحاضرات السبع الي قد شرحها لنابالمباشرات السابقه وبالمباشره اللاخيره بيشرح السبع الباقيه....
مثل ماقالت لكم الغاليه عبير

الدكتور ركز على المحاضرات " من 1 ـ 7 " في الشرحوسيكمل بالمحاضره القادمه الباقي
كل شي مهم التعداد والتعاريف ما عداء العلماء

ذكر ان الاسئله واضحه ومفهومه

وسال لنا لتووووفيق والنجاح






أهم ما ورد في المباشرة الرابعة :


zoozi




بدأ الدكتور بالشرح السريع منالمحاضره الثامنه الى الرابعه عشر
اهم ماذكر:
1- الاختبار سهل ولايوجد فيه صعوبه
2- التعاريف معنا ومهمه
3- العلماء والتواريخ محذوفه
وبسسسسسسسسسسسسسسسسسس واذا فاتني شيياليت يذكر

N O R Z

المحاضرة 8كل تعريف التنشئة البيئية معنا
اهدف التنشئة معنا
ماالمقصود بالاهداف المعرفيةوالوجدانية و الاهداف المهارية
المؤسسات المشاركة في التنشئة ناخذفكرة وممكن يكون اي فقرة
موضع سؤال
الوعي البيئي اي فقرة موضع سؤال
المحاضرة9
نعرف المدخل الرئيسي لكل المداخلونعرف الفكرة الرئيسية
مثل المدخل الايكلولوجي والتفاعلليالخ
نفهم المفاهيم الاساسية في المدخلالايكولوجي
**العلماء كلها والتواريخ مو معنا**
لو في تعريف في عالم فقط التعريف اليمعنا ++
المحاضرة11
الانماط نفهم الفكرة الرئيسية
المحاضرة12
كل تعرييف للمشكلة البيئية معنا
عناصرها + المقصود بالتلوث البيئيمعنا كلها
اهم اشكال التلوث النتائج موضع سؤال
طرق مواجهة التلوث البيئي كلها معنا
المحاضرة13
موارد الطبيعية معنا
و المصادر كلها نحفظها يجيب مثال علىكل مصدر
تقسيم الموارد البيئية من حيث الملكيةمعنا
مفهوم المشكلة
اسباب مشكلة استنزاف الموارد الطبيعية
الانفجار + سوء الاستخدام ( نشوفاللشرح ونفهم شرح كل فقرة )
وسائل مواجهة مشكلة استنزاف الموارد (نعرفها نقطه نقطه )


المحاضرة14
المواد الغذائية وماذا تنقسم مهمه
التغيرات التي طرات ناخذ فكرة سريعه
تاثير المشكلة الغذاء ناخذ فكرة
الحلول المقترحة نفهمها
_


الاختبار سهل ومافي اي صعوبه



عبير اليحيى
قال الماداخل مهمه نعرف الفكرهالرئيسيه وبأيش تهتم
وش المقصود بالاهداف المعرفيه
اسباب عزوف الاطفال تكلم عنه
تصنيف التلوث كلها مهمه وموضع اسئله
نعرف مصادر الدائمه والمتجدده ووووووش المقصود بها والامثله عليها
سؤال ان كل مازاد النظام البيئيتعقيدا يميل الا الاستقرار
ممكن يحط التعريف ونختار المصطلح حقه
المحاضره 14 الحلول المقترحه نقرئهاقراءه ونفهمها
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

علم اجتماع الإعلام :




أهم ما ورد في المباشرة الأولى :




N O R Z
بالبدايةتكلم عن المحاضرة الاولى


علم اجتماع الاعلام " المفهوم والاهمية"


المفاهيم الاساسية:

مفهوم الاعلام : عملية الحصول على المعلومات من مصادرهاالمختلفة من خلال التواجد السريع في مكان الحدث.


مفهوم الاتصال : عملية انتقال المعلومات والافكار والاتجاهاتوالعواطف من شخص او جماعة اخرى من خلال الرموز.


مفهوم الدعاية : هي طريقة لتوجية سلوك الناس حينما تكون هناكمسائل او موضوعات متعارضة او محل خلاف.


مفهوم الاعلان : يهدف الى التاثير في الجماهير واجتذابها نحوسلعة او خدمة معينة بهدف الترويج لتلك السلعة او الخدمة فهو السبيل للتسويق ورفع المبيعات.


مفهوم الرأي العام : مجموعه من الاراء السائدة في المجتمعوتكون صادرة عن اتفاق متبادل بين غالبية افراد المجتمع.


اهمية علم الاجتماع الاعلام " التطور - ظهور اشكال جديدةللاعلام"




تطور الاهتمام الاجتماعي بالاعلام


المرحلة الاولى " تتاثير الدعاية بشكل عام - استخداموسائل الاعلام في هذة المرحلة للتوجية ولتحقيق اهداف المجتمع - الاعتماد علىالملاحظات الامبيرقية " .


المرحلة الثانية " في منتصف القرن العشرين "الاهتمام بدراسة تاثير وسائل الاتصال الجماهيري على جمهور المشاهدين.


المرحلة الثالثة " في اواخر القرن العشرين" بنقدالمناهج المستخدمة في الدراسات - ظهور عدة دراسات وصفية.


المرحلة الرابعة " ارتبطت بظهور النظام العالمي الجديد -فكرة العولمة - حدوث تطور تكنولوجي هائل" .




عناصر عملية الاعلام


1- المرسل


اهمية المرسل " تتاثر العملية الاعلامية بنظرة القائمبعملية الاتصال للحياة بالاعتبارات الثقافية والاجتماعية بالتجارب والخبراتالسابقة.




العوامل المؤثرة على المرسل " قيم المجتمع -تحقيقالاجماع -الاعتبارات الذاتية -الضغوط المهنية" .


السمات الواجب توفرها في المرسل " ثقة - ممتخصص المهاراتالفنية - السمات النفسية"


2- الرسالة


مضمون الرسالة " اللغوي - التصويري"


العوامل المؤثرة في الرسالة " المرسل - الوسيلة- الخبراتالمشتركة - الموقف الاجتماعي"




عناصر عملية الاعلام " الوسائل"


((( تكلم بشكلسريع عن هلفقرات)))


مفهوم وسائل الاعلام الجماهيري


تصنيفاات وسائل الاعلام الجماهيري " المسموعة - المقروة- " المرئية - المسموعة"


وسائل الاعلام الجماهيري


تطور الوسائل المقروءة " تطور الصحافة"


الصحافة " مميزات الصحافة - عيوب الصحافة"


المجلات " اهمية المجلات"


انواع المجلات " الاخبارية -العامة -النسائية"




الوسائل المسموعة


الاذاعة


- مزايااللاذاعة
- عيوبالاذاعة


الوسائل المسموعة - المرئية:


التلفزيون


- مزاياالتلفزيون
- عيوبالتلفزيون






تركي المعيلي

بالنسبة للمحاضرة المباشرة ...... شرح الدكتورالمحاضرات الاولى وبعض النقاط.


واشار الى ان المحتوى كافي .... وسأله احد الاخوانعن هل هناك مراجع معنا فأشار بأن المحاضرة التمهيدية مذكور بها المراجع لمن ارادالاستزادة والرجوع للمراجع .


بمعنى ان المحتوى ..............كافي.........






اهم ما ورد في المباشرة الثانية :




لم يذكر شيء مهم
الرابط لمن أراد التأكد
http://www.ckfu.org/vb/t708374.html




أهم ما ورد في المباشرة الثالثة :




كان الملتقى عطلان ولم نسجل شي
حضرتها أنا و لا جديد فيهااا




اهم ما ورد في المباشرة الرابعة :




ســــــــلآف
اهم ما ذكر في علم اجتماع الاعلام
الاختبار 50 سؤال بين السهول والمتوسط والصعب
لكن الطالب المذاكر لن يصعب عليه شي
شرح المحاضرات رؤوس اقلام من المحاضره الاولى حتى الرابعة عشر
ذكر القرون معنا .. التواريخ بالارقام ليست معنااا

وبالتوووووووفيق للجميع

[ikarezmai]

حبيبتي انتي وهذا اللي كنت ادور عليه وسويت موضوع عشانه

جعلك فالجنه ووالديك انتي وسلاف ربي م يحرمنا منكم

[Dr.Ray]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ikarezmai

حبيبتي انتي وهذا اللي كنت ادور عليه وسويت موضوع عشانه

جعلك فالجنه ووالديك انتي وسلاف ربي م يحرمنا منكم

ياروحي أنا ... وانا ما جمعتهم إلا بعد ما شفت موضوعك

[ســــلآف]

جزاك الله خير وبارك الله فيك
تم اضافة بداية الموضوع وتجميعه بملف واحد

http://www.ckfu.org/vb/t711403.html#post12795189

[•• شجون ~]

.





الله يعطيكم العافيه يا رب
سلاف وين المباشرات الرابعه ):

[•• شجون ~]

[abdulaziz7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســــلآف

جزاك الله خير وبارك الله فيك
تم اضافة بداية الموضوع وتجميعه بملف واحد

http://www.ckfu.org/vb/t711403.html#post12795189

الله يجزاك الجنه