 |
|
||||||
| تربية خاصة 5 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 12- 11
|
#11 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الاعاقات المتعددة
انا حامل الماده وكانت مقالي الي اذكره من الأساله الماضي
الخصائص الجسميه و الخصائص السلوكيه ومن هم متعددو الأعاقه مراحل عملية التدخل المبكر فئات المستهدف في برامج التدخل المبكر دور الأسر في برامج التدخل المبكر تحدث عن انواع الشلل الدماغي لكل فقره او تحدث عن انواع الشلل الدماغي حسب نمط الأصابه . واحد منهم ماني ذاكرها بضبط |
|
2015- 12- 11
|
#12 | |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: الاعاقات المتعددة
اقتباس:
الف شكر لك .. لاهنت .gif "(204)") . بـ التوفيق للجميع |
|
|
2015- 12- 11
|
#13 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الاعاقات المتعددة
اقتباس:
اهلا استاذ فايز الشمري هل هالنقاط فقط نكفتي بالمذاكره فيها ؟؟ وهالنقاط اللي ذكرتها هل فعلا الدكتور اخبر عنها في المحاضرة المباشرة ؟؟؟ ابي جواب اخوي يعطيك العافية .. . . وشكرااااا
|
|
|
2015- 12- 11
|
#14 | |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: الاعاقات المتعددة
اقتباس:
هلابك طال عمرك
. من ناحيه النقاط تكفي والله ماعندي خبر . أي نعم اخبر عنها وحرص عليها بالمباشره الرابعه بأمكانك التأكد .. . بـ التوفيق للجميع .. |
|
|
2015- 12- 12
|
#15 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: الاعاقات المتعددة
أسئلة أختبار الاعاقات المتعددة ( المقالي )  . س1/ من هم متعددو الاعاقة ..؟ تلك الاعاقات المتلازمة ( مثل اعاقة عقلية/اعاقة بصرية أو اعاقة عقلية/اعاقة سمعية .. يعني عدد الاعاقات المتواجدة اعاقة اساسية يلحق به اعاقة مزدوجة . س2/ الخصائص الجسمية و الخصائص السلوكية ..؟ الخصائص الجسمية : يحتاج الطفل متعدد الاعاقة في التنقل الجسمي الى مساعدة في الحركات الأساسية كما انه يعاني من مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة ويعاني محدودية في مهارات العناية بالذات . الخصائص السلوكية : تظهر في شكل اضطرابات سلوكية,وانفعالية وهي احدى فئات الاعاقة الرئيسية التي يتميز باختلاف السلوك جوهرياً . س3/ مراحل عملية التدخل المبكر ..؟ 1-التعرف 2- الاكتشاف 3- التشخيص 4- التدريب 5- الارشاد . س4/ الفئات المستهدفة من برامج التدخل المبكر..؟ -1الأطفال الذين لديهم حالات إعاقة جسمية أو عقلية وهم الذين يعانون من : (اضطرابات جينية-اضطرابات فى عملية الأيض -اضطرابات عصبية- تشوهات خلقية- اضطرابات حسية- حالات تسمم) -2 الأطفال المعرضون للخطر وهم الأطفال الذين تعرضوا لما لا يقل عن ثلاثة عوامل خطر بيئية مثل (عمر الأم عند الولادة- تدنى مستوى الدخل-عدم استقرار الوضع الأسرى-وجود إعاقة لدى الوالدين –استخدام العقاقير الخطرة). 3- عوامل خطورة بيولوجية مثل:الخداج (الولادة المبتسرة) -الاختناق- النزيف الدماغى). س4/ دور الأسر في برامج التدخل المبكر..؟ -التدخل المبكر الفعال لن يتحقق دون تطوير علاقات جيدة مع الوالدين، يكون أساسها المشاركة فى تخطيط الخدمات واتخاذ القرارات، وصدق المهنيين والمشاركة الفعالة مع الأسرة .. -مشاركة الأسرة فى تخطيط التدخل ورقابة التقدم بناءً على المعلوماتالقائمة على الملاحظة والتدخل فى الأنشطة اليومية. - تؤكد برامج التدخل على أهمية اشتراك الأسرة مع الأخصائيين فى تقييم قدرات وإمكانيات الطفل وتحديد الأهداف الخاصة بالبرنامج. -يشترك الوالدين مع الأخصائيين فى وضعأولويات الاحتياجات سواءً للطفل أو الأسرة. -بعض برامج التدخل المبكر تعتمد بشكل كبير على التدريب فى المنزلوالمشاركة الأسرية هى من أنسب أنواع التدخل. -يتضح دور الأم فى تدريب ونقل الخبرة لأمهات آخرين وتعديل اتجاهاتهمنحو طفلهم ذو الاحتياجات الخاصة ومساعدتهن على تقبل الطفل. س5/ تحدث عن انواع الشلل الدماغي حسب نمط الأصابة واشرح كل فقره..؟ 1- الشلل التشنجي: تشكل هذه الإصابة إحدي حالات الشلل الدماغي الشديدة وأكثرها انتشارا حيث تصل بها علي حوالي (50%) من مجموع حالات الشلل الدماغي. وتعزي معظم حالات هذه الإصابة إلي الولادة المبكرة (حوالي80% . 2-الشلل الالتوائي أو التخبطي: ينتج هذا النوع من الشلل عن إصابة الدماغ الأوسط وتقدر نسبة الإصابة بهذا النوع من الشلل بحوالي (25%) من حالات الشلل الدماغي , ويصدر عن المصاب بهذاالنوع من الشلل حركات لا إرادية بصورة مستمرة . 3-الشلل غير التوازني أو التخلجي: ينتج هذا النوع من الشلل من إصابة المخيخ, وهو الجزء المسئول عن التوازن والتناسق الحركي والحسي, تصل نسبة الاصابة حوال (30-20%) من حالات الشلل الدماغي. ويتميز هذا النوع من الشلل بان المصاب به يمشي بطريقة غير متوازنة . س6/خصائص الأفراد متعددي الإعاقات..؟ 1-الخصائص المعرفية: مثل : الانتباه والتذكر والقدرات العقلية على الحفظ والاسترجاع . 2- الخصائص الأكاديمية:( القراءة والكتابة – الحساب ) . 3-الخصائص الجسمية : مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة . 4- الخصائص السلوكية :تظهر في شكل اضطرابات سلوكية، وانفعالية، والاضطرابات السلوكية، أو الانفعالية
هي إحدى فئات الإعاقة الرئيسة التي تتميز باختلاف السلوك جوهرياً . . بـ التوفيق للجميع .. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة فايز الشمـري ; 2015- 12- 12 الساعة 12:16 AM |
|
|
2015- 12- 12
|
#16 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الاعاقات المتعددة
انا اتوقع اسلئه مقاليه راح تجي نفس اسلئه منقاشات احتمال 70 %
قلبي يدق بسرعه خايفه توني اعرف انها مقاليه اليوم الصباح الله يستر لما عرفت جاني شعور اني مادرست شيء الله يوفق الجميع |
|
2015- 12- 12
|
#17 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الاعاقات المتعددة
اخذيها قاعده اغلب الاسئلة من المستوى السابع ونازل كله اسئلة مقالية 90% ماعدا المواد المشتركة بين التخصصات
الله يعينا من اسئلة العام واسئلة الاترام المقبله |
|
2015- 12- 12
|
#18 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: الاعاقات المتعددة
إضطرابات النمو الشامل :
هي حالات اضطراب ذاتي بيولوجي عصبي يتمثل في توقف النمو على المحاور اللغوية والمعرفية والإنفعالية والإجتماعية أو فقدانها بعد تكوينها بما يؤثر سلباً مستقبلاً على بناء الشخصية . ويقع تحت هذه المجموعة خمس إعاقات : 1. التوحد 2. الاسبرجر 3. الريت 4. اضطرابات الطفولة التحليلية 5. اضطرابات النمو غير المحددة العوامل المسببة: - عوامل عضوية بيولوجية كيميائية عصبية في المخ تؤدى إلى اضطرابات وظيفية مختلفة . - عوامل وراثية ولازالت البحوث الجارية لتحديد العوامل المسببة بشكل مؤكد . |
|
2015- 12- 12
|
#19 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: الاعاقات المتعددة
كيف الماده معكم باذن الله حلووه
|
|
2015- 12- 13
|
#20 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الاعاقات المتعددة
اقتباس:
عندك رقم الدكتور ممكن تعطيني يها 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ( سبعة أشياء من كنوز البِرِّ ) | زمن الذكريات | ملتقى المواضيع العامة | 19 | 2014- 7- 1 02:17 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : موضوع شامل لمقرر {الارشاد و التوجيه الاجتماعي } ☀★ | طيف الا مل | اجتماع 7 | 39 | 2014- 2- 27 02:54 PM |
