[ استفسار ] بخصوص مادة مهارات التعلم

[Mm-mM]

جزاك الله كل خير وإن شاء الله نحصل على درجات كويسة خاصة بهذي المادة لاني احسها تحدي والله متحمسه اعرف درجتي فيها اكثر من اي مادة ثانية

[Omar001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة د صالح الراشد

اخواني واخواتي، ابنائي وبناتي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، واسعد الله ايامكم بكل خير
اشكر الجميع على مشاعركم وكلماتكم وملاحظاتكم ونقدكم. واسأل الله للجميع التوفيق والسداد.
بخصوص اختبار مادة مهارات التعلم وما سبقه وتبعه من حديث حول صعوبة او تعقيد او غموض للأسئلة فأحب ان اوضح التالي:


1- ان طريقة الاجابات المتعددة استخدمت في الواجبات والاختبار الفصلي، وتحدثت أكثر من مرة في المحاضرات المسجلة ان هذه الطريقة ستكون في النهائي
2- ان هذه الطريقة مستخدمة في الجامعة في مختلف الكليات
3- حديث بعض الطلاب عن انه يجب مراعات طلاب التعلم عن بعد والتخفيف عليهم يضر الطلاب ويقلل من قوة الشهادة ويزعزع جودة التعليم وفي الاخير يقلل اهتمام جهات التوظيف بحاملي شهادة التعلم عن بعد.
4- بعض الاخوة يتحدث ويقول انه رأي الاغلبية وهذا خلاف الواقع، فردود الافعال الايجابية التي تصلني أكثر من الردود الاخرى.
5- لابد ان يعلم الطلاب ان طبيعة الاختبار لابد ان يكون فيها نوع من الصعوبة وذلك لتمييزالمميز واعطاء المجتهد حقه ومكانته.
6- كامل الاختبار لم يخرج نصاً عن الكتاب، وكافة الاسئلة مذكورة فيه
7- تمت الاستفادة واعادة طرح اسئلة الواجبات والاختبار الفصلي في الاختبار النهائي، ومع ذلك نسبة اخطاء الطلاب فيها كثيرة للأسف.
8- لعل هذه الحادثة تكون درس في مهارات التعلم التي يجب على الطلاب اتباعها في دراسته الجامعية
9- لابد ان يتأكد الجميع ان جامعة الدمام وكلية الدراسات التطبيقية وانا شخصياً قد وضعنا مصلحة الطالب العلمية والمستقبلية فوق كل اعتبار حتى وان كانت خلاف رغبة الطالب للراحة والسهولة.
10-يتبين من النتيجة النهائية ان نسبة الحاصلين على الممتاز والممتاز مرتفع اعلى من الراسبين والحاصلين على جيدجدا مرتفع اعلى من الراسبين. ونسبة الراسبين اقل من 10 بالمئة.


في الختام ، لا يسعني إلا ان اشكر كل من احسن الظن وذكر الحسن، وادعو للجميع بالتوفيق والهداية.
صالح الراشد

أولا د صالح اشكر ردك الجميل وهذا يدل على ذوقك الرفيع


سوف اتكلم بنقطه نقطه من ردك


1- الاجابات المتعدده هي مشكلتنا وليس الاختبار الاختبار سهل جدا وهذا من نتكلم بصدده..
2- الردود في تويتر يعكس لك الايجابيه ولكن ليس في المجمل واغلب الريتويت المعاد لنفس الطلاب من ذكرو ان الاختبار سهل اما الصعب لم يعاد هذا بخصوص تويتر
3- ليس كل الطلاب لديهم حساب بهذا الموقع او تويتر او المواقع الاخرى ولكن يوجد هنا من مختلف الادراك يوجد الممتاز والجيدجدا والجيد ...الخ
4- النسبه بالرسوب مقارنة بالممتاز والامتياز تعدتها بقليل يعني نحسبها 10 بالميه رسوب 11 بالميه ممتاز و 11 بالمية جيد جدا نحذفهم من 100% تبقى 68 % جيد ومقبول وهذي نسبه قويه جدا جدا يعني من حصل على جيدجدا لا يصل الى الف طالب والراسبين 420 والجيد والمقبول فوق 2800 طالب وهذا شي مرتفع جدا
5- ليس الكل يستطيع تقديم شكوى لاسباب منها الخوف او لا يعرف الطريقة او او او الاسباب كثيره
وبالخلاصه ما احب ان انوه عليه استاذنا الفاضل نحن نتابع الرود ب تويتر ونتابع الردود بالمنتدى اولا تويتر مما رأيته الكثير مستائين واما المنتدى فنظر الى موضوع الانطباع بختبار مهارات التعلم نسبه المشاهدات خلال يومين فاقت مواضيع مهمه بالمنتدى وهذا ليومين او ثلاثه فقط وصلت بالا فوق 6000 مشاهده هذا ليس بمحط التفكير فيه ما السبب في غضون فتره بسيطه 3 ايام يصل لهذه المشاهده والمشاركه لا اعلم مواضيع المنتدى ولكن هذا الشي مستغرب لدى الكثير مما اعرفهم قديمين في المنتدى !!!!
د صالح نحبك في الله ونحترمك ولكن رفقا بنا ولا نطلب تسهيل الاختبار ولكن نطلب عدم التشتيت في الاختبار كلنا ننسى والانسان اعطي هذا الشي من الخالق سبحانه نعمه نحمد الله عليها ولكن أن احرم من درجة وانا أجبت بالثلاث ارباعها هذا ما نتكلم عنه انا معك لو كانت الاجابه اصل مثل اركان الاسلام ولكن الماده اجتهاد بشر وليس تنزيل رباني والصلاه يخطئ الامام ولا تبطل صلاته وهذا نحن بني ادم

ولك بعد هذا ان ترد علينا بما يقنعنا

[كبير بكلمتي]

السلام عليكم

حقيقه ردك لم يقنعني شخصيا وجميع النقاط التي ذكرتها وظفتها لصالحك لتدعم او تبرر طريقة وضعك للاسئلة



وبالنسبه لقوة شهادة التعليم عن بعد , مازالت الشهادة ضعيفه ولاتقارن ابدا بأي حال من الأحوال بشهادة المنتظم ولو انطبقت السماء على الأرض لن تعادلها .


الاختبار كان سهل المحتوى ومشتت ومخادع للاجابة .

[Focus]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omar001

أولا د صالح اشكر ردك الجميل وهذا يدل على ذوقك الرفيع


سوف اتكلم بنقطه نقطه من ردك


1- الاجابات المتعدده هي مشكلتنا وليس الاختبار الاختبار سهل جدا وهذا من نتكلم بصدده..
2- الردود في تويتر يعكس لك الايجابيه ولكن ليس في المجمل واغلب الريتويت المعاد لنفس الطلاب من ذكرو ان الاختبار سهل اما الصعب لم يعاد هذا بخصوص تويتر
3- ليس كل الطلاب لديهم حساب بهذا الموقع او تويتر او المواقع الاخرى ولكن يوجد هنا من مختلف الادراك يوجد الممتاز والجيدجدا والجيد ...الخ
4- النسبه بالرسوب مقارنة بالممتاز والامتياز تعدتها بقليل يعني نحسبها 10 بالميه رسوب 11 بالميه ممتاز و 11 بالمية جيد جدا نحذفهم من 100% تبقى 68 % جيد ومقبول وهذي نسبه قويه جدا جدا يعني من حصل على جيدجدا لا يصل الى الف طالب والراسبين 420 والجيد والمقبول فوق 2800 طالب وهذا شي مرتفع جدا
5- ليس الكل يستطيع تقديم شكوى لاسباب منها الخوف او لا يعرف الطريقة او او او الاسباب كثيره
وبالخلاصه ما احب ان انوه عليه استاذنا الفاضل نحن نتابع الرود ب تويتر ونتابع الردود بالمنتدى اولا تويتر مما رأيته الكثير مستائين واما المنتدى فنظر الى موضوع الانطباع بختبار مهارات التعلم نسبه المشاهدات خلال يومين فاقت مواضيع مهمه بالمنتدى وهذا ليومين او ثلاثه فقط وصلت بالا فوق 6000 مشاهده هذا ليس بمحط التفكير فيه ما السبب في غضون فتره بسيطه 3 ايام يصل لهذه المشاهده والمشاركه لا اعلم مواضيع المنتدى ولكن هذا الشي مستغرب لدى الكثير مما اعرفهم قديمين في المنتدى !!!!
د صالح نحبك في الله ونحترمك ولكن رفقا بنا ولا نطلب تسهيل الاختبار ولكن نطلب عدم التشتيت في الاختبار كلنا ننسى والانسان اعطي هذا الشي من الخالق سبحانه نعمه نحمد الله عليها ولكن أن احرم من درجة وانا أجبت بالثلاث ارباعها هذا ما نتكلم عنه انا معك لو كانت الاجابه اصل مثل اركان الاسلام ولكن الماده اجتهاد بشر وليس تنزيل رباني والصلاه يخطئ الامام ولا تبطل صلاته وهذا نحن بني ادم

ولك بعد هذا ان ترد علينا بما يقنعنا

يعطيك العافية عمر رد شامل ع كل النقاط
ونتمنى من الدكتور صالح الرد عليه


وبخصوص هذي النقطة .:


٣- حديث بعض الطلاب عن انه يجب مراعات طلاب التعلم عن بعد والتخفيف عليهم يضر الطلاب ويقلل من قوة الشهادة ويزعزع جودة التعليم وفي الاخير يقلل اهتمام جهات التوظيف بحاملي شهادة التعلم عن بعد.


هل المقصد منها عدم مراعاة الطالب ( بـ تشتيته في الاختبار).!
د. التشتيت نقطتنا وليس الأسئلة الطالب يطلع من الأختبار ما يدري أذا نسى اجابة أو لا فـ ياخذ 0 ع السؤال
هذا الي مضايقنا ان المادة سهلة و المفترض تكون درجاتنا عالية و ما نحاتي نعديها او لا
وما ارسلنا لك رساله الا و عارفين انك راح تنصفنا وتتفهمنا وأن شاء الله يكون لك موقف ايجابي معنا في هذي النقطه


شكراً لك د. صالح ع التوضيح

[safaa saleh]

رسوب!!
و بماده مثل ماده مهارات التعلم!!!!!!!!!!!!!
ربنا يلطف بس

[جنرال منجر]

السلام عليكم

اريد ان اتحدث عن وجهين للموضوع

الوجه الأول

نقدنا لأسلوب الإختبار

طبعا المادة سهلة والاختبار سهل لكن المشكلة كانت بتعدد الخيارات والمشكلة الأصعب هي أنك إذا أجبت إجابة واحدة خاطئة فإنك ستحصل على صفر حتى ولو كانت الفقرات الباقية صحيحة .

وأيضاً الاختبار لم يقيس ثقافتنا ومعلوماتنا بقدر ماكان يقيس مستوى الحفظ .

وأتمنى لو وزعت درجة السؤال على عدد الفقرات


الوجه الثاني

نقدنا لأنفسنا

يجب أن نعترف بتقصيرنا كثير منا لم يذاكر المادة الا في اخر يوم وأنا أحدهم اعتمدنا على الغش أيام الواجبات والاختبار الفصلي وأخذنا الدرجات كاملة بدون تعب ومن المنزل وبجانبنا كأس شاي سكر زيادة

لا ننسا تعاون الادارة في الغاء درجة المحاضرات المباشرة واضافتها الى الاختبار الفصلي

وبذلك اخذنا درجات كاملة 30 من 30 وان نقصت فشيئاً يسيراً

الجامعة شهادة اكاديمية ولن نحصل عليها بدون تعب واجتهاد وفعلاً تحتاج مثابرة ومذاكرة

لا ننسى أيضاً أن جميع المواد سهلة في الاختبار مثلاً الرياضيات والاحصاء وليذكر لي طالب واحد في أي جامعة محلية أو عالمية أن أستاذ المادة يأتي لك بالقوانين ولم يكلفك عناء الحفظ

علماً بأن لي أصدقاء في المستوى السادس يقولون بأن الدراسة ستكون أصعب وتحتاج إلى مجهود

أنا محدثكم لم أذاكر ولم أرى أي محاضرة إلا في اسبوع الاحتبارات

الرسالة الأولى للدكتور رسالة رجاء إن كان هناك من رجاء أن يوزع درجات السؤل على الفقرات تشجيعاً لنا

الرسالة الثانية للدكتور رسالة شكر للدكتور عشان نصحى ونصحصح ونعرف أن الموضوع جد مو مزح

أنا محدثكم جميع اختباراتي جيدة ماعدا مادة البحث والتعلم ولا أضمن نجاحي فيها

ولكن كلمة الحق يجب أن تقال

واعذروني على الإطالة

ولنعلم جميعاً أن الامتياز يحتاج ‘لى جهد ولن نأخذه بالسهولة

وإلى الأمام دائماً

[nd22555]

الله يسستر يعني فيه رسوب ��

[Omar001]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنرال منجر

السلام عليكم

اريد ان اتحدث عن وجهين للموضوع

الوجه الأول

نقدنا لأسلوب الإختبار

طبعا المادة سهلة والاختبار سهل لكن المشكلة كانت بتعدد الخيارات والمشكلة الأصعب هي أنك إذا أجبت إجابة واحدة خاطئة فإنك ستحصل على صفر حتى ولو كانت الفقرات الباقية صحيحة .

وأيضاً الاختبار لم يقيس ثقافتنا ومعلوماتنا بقدر ماكان يقيس مستوى الحفظ .

وأتمنى لو وزعت درجة السؤال على عدد الفقرات


الوجه الثاني

نقدنا لأنفسنا

يجب أن نعترف بتقصيرنا كثير منا لم يذاكر المادة الا في اخر يوم وأنا أحدهم اعتمدنا على الغش أيام الواجبات والاختبار الفصلي وأخذنا الدرجات كاملة بدون تعب ومن المنزل وبجانبنا كأس شاي سكر زيادة

لا ننسا تعاون الادارة في الغاء درجة المحاضرات المباشرة واضافتها الى الاختبار الفصلي

وبذلك اخذنا درجات كاملة 30 من 30 وان نقصت فشيئاً يسيراً

الجامعة شهادة اكاديمية ولن نحصل عليها بدون تعب واجتهاد وفعلاً تحتاج مثابرة ومذاكرة

لا ننسى أيضاً أن جميع المواد سهلة في الاختبار مثلاً الرياضيات والاحصاء وليذكر لي طالب واحد في أي جامعة محلية أو عالمية أن أستاذ المادة يأتي لك بالقوانين ولم يكلفك عناء الحفظ

علماً بأن لي أصدقاء في المستوى السادس يقولون بأن الدراسة ستكون أصعب وتحتاج إلى مجهود

أنا محدثكم لم أذاكر ولم أرى أي محاضرة إلا في اسبوع الاحتبارات

الرسالة الأولى للدكتور رسالة رجاء إن كان هناك من رجاء أن يوزع درجات السؤل على الفقرات تشجيعاً لنا

الرسالة الثانية للدكتور رسالة شكر للدكتور عشان نصحى ونصحصح ونعرف أن الموضوع جد مو مزح

أنا محدثكم جميع اختباراتي جيدة ماعدا مادة البحث والتعلم ولا أضمن نجاحي فيها

ولكن كلمة الحق يجب أن تقال

واعذروني على الإطالة

ولنعلم جميعاً أن الامتياز يحتاج ‘لى جهد ولن نأخذه بالسهولة

وإلى الأمام دائماً

أخي الكريم الوجه الاول ماعليه خلاف ولن أدقق فيه


أما الوجه الثاني أخالفك في الرأي بالنسبه للتقصير في الواجب والغش وما يقابله هذا شيء يخص الشخص نفسه يوجد كثير حلو بمجهودهم وبعضهم تساعد هنا في الحل وهذا الوجب يمكننا نتساعد في كل أموره وهدف الجامعه التطلع لما اعلى من الوجب وليس الواجب او الاختبار نفسه..
وبخصوص الغاء درجة المباشر ليس العيب منا أنا اتكلم عن نفسي وممكن كثير معي في الرأي أنا سرعهة النت عندي 40 والياف بصريه وأحاول الدخول ولا استطيع في بعض الاحيان بسبب الضغط على البلاك بورد ولاحظ اول المحاضرات الدخول لم يصل 2500 طالب بينما نحن 4200 طالب..
وبالنسبة للرياضيات والاحصاء ابشرك أغلب الجامعات تضع القوانين في الاختبار ولك أن ترى جامعه فيصل على سبيل المثال..
ونحن لو لم نأخذ الموضوع جديا لما تكلمنا مع الدكتور وأرسلنا له هدفنا الدرجات العاليه وليس النجاح ..


هذي النقاط اردت أن أوضحها العيب ليس بالطالب فقط ولكن العيب مشترك فمن يعتقد أن الجامعه تساهلت أو ان الجامعه الوحيده هي من تسهل بوضع القوانين

[Focus]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنرال منجر

الوجه الثاني

نقدنا لأنفسنا

يجب أن نعترف بتقصيرنا كثير منا لم يذاكر المادة الا في اخر يوم وأنا أحدهم اعتمدنا على الغش أيام الواجبات والاختبار الفصلي وأخذنا الدرجات كاملة بدون تعب ومن المنزل وبجانبنا كأس شاي سكر زيادة

لا ننسا تعاون الادارة في الغاء درجة المحاضرات المباشرة واضافتها الى الاختبار الفصلي

وبذلك اخذنا درجات كاملة 30 من 30 وان نقصت فشيئاً يسيراً

الجامعة شهادة اكاديمية ولن نحصل عليها بدون تعب واجتهاد وفعلاً تحتاج مثابرة ومذاكرة

لا ننسى أيضاً أن جميع المواد سهلة في الاختبار مثلاً الرياضيات والاحصاء وليذكر لي طالب واحد في أي جامعة محلية أو عالمية أن أستاذ المادة يأتي لك بالقوانين ولم يكلفك عناء الحفظ

علماً بأن لي أصدقاء في المستوى السادس يقولون بأن الدراسة ستكون أصعب وتحتاج إلى مجهود

أنا محدثكم لم أذاكر ولم أرى أي محاضرة إلا في اسبوع الاحتبارات

الرسالة الأولى للدكتور رسالة رجاء إن كان هناك من رجاء أن يوزع درجات السؤل على الفقرات تشجيعاً لنا

الرسالة الثانية للدكتور رسالة شكر للدكتور عشان نصحى ونصحصح ونعرف أن الموضوع جد مو مزح

أنا محدثكم جميع اختباراتي جيدة ماعدا مادة البحث والتعلم ولا أضمن نجاحي فيها

ولكن كلمة الحق يجب أن تقال

واعذروني على الإطالة

ولنعلم جميعاً أن الامتياز يحتاج ‘لى جهد ولن نأخذه بالسهولة

وإلى الأمام دائماً

ي صديقي

هذا خطأ منك لأنك ما راجعت الا قبل الأختبار بيوم و أعتمدت ع الأجابات الجاهزة في الواجبات و الأختبار الفصلي
كان بأمكانك تعتمد ع نفسك بدون الدخول للملتقى او انك تراجع و تتشارك في الحل مع الطلاب


لتوضيح .:

الطلاب تراجع قبل الأختبار الفصلي و الواجبات و تتشارك بالاجابه في حل الاسئلة

و تم التنبيه اكثر من مره و في اكثر من موضوع ان الي ياخذ الاجابات ع الجاهز بياكلها في النهائي <
ثانيا فتح موضوع لتجميع الأسئلة و المشاركة في الحل فادنا كثير في مراجعتنا لنهائي

موفق لكل خير

[ⓐⓗⓜⓔⓓ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنرال منجر

السلام عليكم

اريد ان اتحدث عن وجهين للموضوع

الوجه الأول

نقدنا لأسلوب الإختبار

طبعا المادة سهلة والاختبار سهل لكن المشكلة كانت بتعدد الخيارات والمشكلة الأصعب هي أنك إذا أجبت إجابة واحدة خاطئة فإنك ستحصل على صفر حتى ولو كانت الفقرات الباقية صحيحة .

وأيضاً الاختبار لم يقيس ثقافتنا ومعلوماتنا بقدر ماكان يقيس مستوى الحفظ .

وأتمنى لو وزعت درجة السؤال على عدد الفقرات


الوجه الثاني

نقدنا لأنفسنا

يجب أن نعترف بتقصيرنا كثير منا لم يذاكر المادة الا في اخر يوم وأنا أحدهم اعتمدنا على الغش أيام الواجبات والاختبار الفصلي وأخذنا الدرجات كاملة بدون تعب ومن المنزل وبجانبنا كأس شاي سكر زيادة

لا ننسا تعاون الادارة في الغاء درجة المحاضرات المباشرة واضافتها الى الاختبار الفصلي

وبذلك اخذنا درجات كاملة 30 من 30 وان نقصت فشيئاً يسيراً

الجامعة شهادة اكاديمية ولن نحصل عليها بدون تعب واجتهاد وفعلاً تحتاج مثابرة ومذاكرة

لا ننسى أيضاً أن جميع المواد سهلة في الاختبار مثلاً الرياضيات والاحصاء وليذكر لي طالب واحد في أي جامعة محلية أو عالمية أن أستاذ المادة يأتي لك بالقوانين ولم يكلفك عناء الحفظ

علماً بأن لي أصدقاء في المستوى السادس يقولون بأن الدراسة ستكون أصعب وتحتاج إلى مجهود

أنا محدثكم لم أذاكر ولم أرى أي محاضرة إلا في اسبوع الاحتبارات

الرسالة الأولى للدكتور رسالة رجاء إن كان هناك من رجاء أن يوزع درجات السؤل على الفقرات تشجيعاً لنا

الرسالة الثانية للدكتور رسالة شكر للدكتور عشان نصحى ونصحصح ونعرف أن الموضوع جد مو مزح

أنا محدثكم جميع اختباراتي جيدة ماعدا مادة البحث والتعلم ولا أضمن نجاحي فيها

ولكن كلمة الحق يجب أن تقال

واعذروني على الإطالة

ولنعلم جميعاً أن الامتياز يحتاج ‘لى جهد ولن نأخذه بالسهولة

وإلى الأمام دائماً

اذا انت اخذتها جاهزه فهذه مشكلتك

واذا ذاكرت اخر يوم ايضا هذه مشكلتك



البعض يعاني بسبب ضغط العمل والاسره وعدم تفرغهم


اما بالنسبه للاختبار والدكتور


الاختبار كان واضح بس المشكله بكثرة الاختيار المتعدد وعدم احتساب ولو جزء من الدرجه على الاجابة الصحيحه


انا لااطالب الدكتور بالتعقيد ولا اطالبه بالتسهيل بس اعطاء الطلاب ولو جزء بسيط من الدرجه على اجاباتهم الصحيحه


اتمنى تقبل ماذكر بصدر رحب