[ استفسار ] نموذج أولي لصياغة الشكوى ضد السقوفي (لا ترسلون الشكوى الآن) نتناقش أول

[شخص 101]

من جد جامعة ظالمة، كيف بالضبط تقدر تشرح غلط أو نظام تافه بـ 1000 حرف؟! أني أبي أفهم كيف! حتى الشكوى الإلكترونية مايبغونك تهذر واجد و تختصر! على العموم رتبت الموضوع ليناسب الألف حرف، حتى المسافات تحتسب من الحروف!

و عشان تعرفون، لما أرسلت التظلم طلع لي رسالة إيرور Error 500، أكاد أقسم انهم متعمدين عشان ما توصلهم أية شكوى، فـ حاولوا اذا مش اليوم بكره و الى يقولك تم إرسال الشكوى أو شي

[manwella]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شخص 101

السلا عليكم


كتبت هذا الخطاب بنفسي و أبغا أخذ رأيكم هل هو مناسب؟ يكفي أو ما يكفي، عشان نقدر نعتمده و نرسله كلنا مع بعض أفضل يكون

ننتظر ردودكم


تم تعديل الخطاب ليناسب الـ 1000 حرف




الخطاب:
_____________________________

السلام عليكم
إلى الإدارة الموقره نحن طلابكم في المستوى سادس للغة الإنجليزية نرفع لكم هذا التظلم لمادة اللغويات التطبيقية لمدرسها أحمد السقوفي، إليكم الأسباب:
1- شرح المدرس للمادة ليس بالمستوى المطلوب أبداً
2- تعارض ما يدرس في المادة مع طريقة الإختبار
إقتباس من المقرر:
the disadvantage in multiple choice is that it can be difficult and time consuming to write good items
الترجمة: نقطة ضعف الأسئلة ذات الاختيار المتعدد صعوبة صياغة الأسئلة و أنها تستهلك وقتاً طويلاً
استكمال:
possible to assess higher order cognitive skills, but most items assess only knowledge
الترجمة: يمكن تقييم انظباط لمهارة الإدراك الفكري، و لكن أغلب الأسئلة تعتمد على المعرفة
تعلمنا في هذه المادة خصائص الاختبار الجيد، و منها المصادقية و هي أن يكون الاختبار موافق للمطلوب منه، و بدراستنا للمقرر نكتشف أن هذا المقرر بالذات يتطلب منا فهم و إدراك المحتوى، و لكن الإختبار كان عكس هذه النقطة بالكامل. أسئلة الاختبار هي "نسخ و لصق" من التعريفات و وضع فراغ عشاوائي مع خيارات متقاربة المعنى للإجابة الصحيحة كتابة و معنى.
و شكراً

كتبت تظلم وشرحت فيه كل شي بس توني اشوف موضوعك وعلى طول نسخت خطابك وحذفت بعض الكلمات ونسخت في التظلم يعني اشتكيت مرتين
من جد شي يضحك مادته تتكلم عن خصائص الاختبار الجيد وهو يسوي العكس

[*.أحـــآآآسيس.*]

وش الفايده من التظلم ولا ينجحون ولا شى اذكر مرتين تقريبا رفعت تظلم ع الاختبار وماسار شى لا تغير الدكتور ولا تغير الاسلوب ولا رفعوا نجحونا كم درجه
علما اني حملت اللغويات الطبيقيه وكان بس باقي لي درجتين ع النجاح ولا رفعوا شى

[*.أحـــآآآسيس.*]

لسى ايقونه التظلمات ما فتحت عجيييييييييييييييييب

[game]

بالعكس التظلمات تجيب نتيجة وعن تجربة اللي مايبي يرفع لايكتب كلام مثبط رجاااء
كل مازاد العدد زاد الإهتمام والإنصاف بإذن الله
جاري رفع الملاحظة

[ساميه *]

طيب الله يعافيكم طريقه رفع الملاحظه بالتفصيل ماقد رفعت تظلم

[BINT QATAR]

تم النسخ واللصق

روحوا خدمات شوون الاختبار
بعدين
تلقي ملاحظات حول الاختبار
واختاروا اسم المادة
ولصقوا هذا النص و احفظوه


السلام عليكم
إلى الإدارة الموقره نحن طلابكم في المستوى سادس للغة الإنجليزية نرفع لكم هذا التظلم لمادة اللغويات التطبيقية لمدرسها أحمد السقوفي، إليكم الأسباب:
1- شرح المدرس للمادة ليس بالمستوى المطلوب أبداً
2- تعارض ما يدرس في المادة مع طريقة الإختبار
إقتباس من المقرر:
the disadvantage in multiple choice is that it can be difficult and time consuming to write good items
الترجمة: نقطة ضعف الأسئلة ذات الاختيار المتعدد صعوبة صياغة الأسئلة و أنها تستهلك وقتاً طويلاً
استكمال:
possible to assess higher order cognitive skills, but most items assess only knowledge
الترجمة: يمكن تقييم انظباط لمهارة الإدراك الفكري، و لكن أغلب الأسئلة تعتمد على المعرفة
تعلمنا في هذه المادة خصائص الاختبار الجيد، و منها المصادقية و هي أن يكون الاختبار موافق للمطلوب منه، و بدراستنا للمقرر نكتشف أن هذا المقرر بالذات يتطلب منا فهم و إدراك المحتوى، و لكن الإختبار كان عكس هذه النقطة بالكامل. أسئلة الاختبار من التعريفات و وضع فراغ عشوائي مع خيارات متقاربة المعنى للإجابة الصحيحة كتابة و معنى.

[رونقة]

كيف ارفع التظلم

[رونقة]

تم الرفع شكرًا لكم

[Beed]

مسكت معي ع الصبح الشكاوى ،>>يالله صباح خير

،،، اشتكيت في المقال/ و النحو ان فيه 6اسئله خارجيه ،،، اللي من المنهج القديم <<<،،،،،ممكن تجينا درجات من حيث لانعلم ،،، انا اخاف يشيكون ويلقوني حالتها كلها صح >>>> ثمن ينقصني زيادته عقاب. هههههه