[ المستوى الثالث ] : تجمع للاختبار النصفي لمقرر تاريخ الفكر الاجتماعي

[αмσόι]

وش صار عليكم ؟؟؟

[reeeme]

• السؤال 1
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  أثرت طبقة الجند التي ظهرت في عصر الملكية الحديثة في مصر القديمة في:
  
  
• السؤال 2
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  من أخطاء الباحثين ما يسميه ابن خلدون بالذهول عن المقاصد، ويعني بذلك:
  
  
• السؤال 3
  
  
  
  0 درجة من 1 درجة
  
  تشير ضرورة تحقيق الحياة الجمعية عند ابن خلدون إلى النزعة :
  
  
• السؤال 4
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعتبر أول من فطن إلى الظواهر المتعلقة ببنية المجتمع هو:
  
  
  
• السؤال 5
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تنسب مقولة "إنّ أحوال العالم والأمم وعوائدهم ونحلهم لا تدوم على وتيرة واحدة" إلى:
  
  
• السؤال 6
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يسبب اختلاف الأصول والأنساب الناتج عن إقامة الأجانب في الدولة :
  
  
• السؤال 7
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تنسب المقولة الشهيرة: "التاريخ في ظاهره لا يزيد عن الإخبار وفي باطنه نظر وتحقيق" إلى:
  
  
• السؤال 8
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعتبر أداة إعاقة للتطور الاجتماعي ووسيلة جمود في المجال الحضاري:
  
  
• السؤال 9
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تمثل مقدّمة ابن خلدون الجزء الأول من كتاب:
  
  
• السؤال 10
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تعمل القوانين التشريعية في مصر الفرعونية إلى دعم الوحدة الاجتماعية من خلال :
  
  
• السؤال 11
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يؤمن التفكير الاجتماعي البوذي بأن القداسة ليست صفة:
  
  
• السؤال 12
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  ينسب الكتاب "تحفة الأنظار في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار الى:
  
  
• السؤال 13
  
  
  
  0 درجة من 1 درجة
  
  يصف بعض المفكرين ابن خلدون بالتشاؤم لأنه كان :
  
  
• السؤال 14
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  وضع ابن خلدون منهجاً ثابتاً لبحوثه الاجتماعية قائماً على دعائم من :
  
  
• السؤال 15
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تحظى طبقة التي تحظى بالنفوذ والجاه وتستأثر بالسلطة في الهند القديمة هي طبقة:
  
  
• السؤال 16
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  من أول الموضوعات التي تناولها أرسطو بالدراسة، هو موضوع تكوين الجماعـات السياسية ويقصد بها:-
  
  
• السؤال 17
  
  
  
  0 درجة من 1 درجة
  
  يتطرق الهرم الى الدولة من منفذين أساسيين هما:
  
  
• السؤال 18
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  استخلص ابن خلدون من دراسة التاريخ الإسلامي ومن دراسته للشعوب الشرقية:
  
  
• السؤال 19
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعد مؤسس مذهب البوذية:
  
  
• السؤال 20
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يتميزون بالإنارة وإدراك الحقائق العامة ومعرفة المثل والمقولات:
  
  
  
• السؤال 21
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعتقد ابن خلدون أن الظواهر الاجتماعية تسير حسب:
  
  
• السؤال 22
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يتم نظام التربية الاجتماعية في المدينة الفاضلة عند أفلاطون وفق تسلسل الخطوات الآتية:
  
  
• السؤال 23
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تعتبر من أقدم التشريعات التي تقسم المجتمع الهندي القديم إلى أربعة أقسام:
  
  
• السؤال 24
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تحقق في نطاق الوحدة اللغوية والثقافية والدينية للامبراطورية الإسلامية عاملان مهمان هما:
  
  
• السؤال 25
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يفضل أفلاطون الأسلوب الجماعي في نظام الحكم لأن:
  
  
• السؤال 26
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تعد من أقدم التشريعات الهندية التي وضعتها طائفة البراهما:
  
  
• السؤال 27
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يرى إخوان الصفا أن وظيفة المرأة تتمثل في:
  
  
• السؤال 28
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يؤكد إخوان الصفا أن للبيئة تأثير كبير على تربية الطفل لأن:
  
  
• السؤال 29
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يتخذ أرسطو إجراءات تعسفية لاستبقاء عدد السكان في المستوى المطلوب. ومن هذه الإجراءات:-
  
  
• السؤال 30
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  أسّس ابن خلدون علماً مستقلاّ سمّاه:
  
  

27 أكتوبر, 20

[reeeme]

الغلط من عند دكتوره مو منا

[reeeme]

يتطرق الهرم الى الدولة من منفذين أساسيين هما:تشير ضرورة تحقيق الحياة الجمعية عند ابن خلدون إلى النزعة
ي
صف بعض المفكرين ابن خلدون بالتشاؤم لأنه كان :
هاذي الاسئله الغلط

[to0ty]

وين اجوبتك الي حلتيها؟

[الاء مداوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة reeeme

• السؤال 1
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  أثرت طبقة الجند التي ظهرت في عصر الملكية الحديثة في مصر القديمة في:
• السؤال 2
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  من أخطاء الباحثين ما يسميه ابن خلدون بالذهول عن المقاصد، ويعني بذلك:
• السؤال 3
  
  
  
  0 درجة من 1 درجة
  
  تشير ضرورة تحقيق الحياة الجمعية عند ابن خلدون إلى النزعة :
• السؤال 4
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعتبر أول من فطن إلى الظواهر المتعلقة ببنية المجتمع هو:
• السؤال 5
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تنسب مقولة "إنّ أحوال العالم والأمم وعوائدهم ونحلهم لا تدوم على وتيرة واحدة" إلى:
• السؤال 6
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يسبب اختلاف الأصول والأنساب الناتج عن إقامة الأجانب في الدولة :
• السؤال 7
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تنسب المقولة الشهيرة: "التاريخ في ظاهره لا يزيد عن الإخبار وفي باطنه نظر وتحقيق" إلى:
• السؤال 8
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعتبر أداة إعاقة للتطور الاجتماعي ووسيلة جمود في المجال الحضاري:
• السؤال 9
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تمثل مقدّمة ابن خلدون الجزء الأول من كتاب:
• السؤال 10
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تعمل القوانين التشريعية في مصر الفرعونية إلى دعم الوحدة الاجتماعية من خلال :
• السؤال 11
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يؤمن التفكير الاجتماعي البوذي بأن القداسة ليست صفة:
• السؤال 12
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  ينسب الكتاب "تحفة الأنظار في غرائب الأمصار وعجائب الأسفار الى:
• السؤال 13
  
  
  
  0 درجة من 1 درجة
  
  يصف بعض المفكرين ابن خلدون بالتشاؤم لأنه كان :
• السؤال 14
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  وضع ابن خلدون منهجاً ثابتاً لبحوثه الاجتماعية قائماً على دعائم من :
• السؤال 15
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تحظى طبقة التي تحظى بالنفوذ والجاه وتستأثر بالسلطة في الهند القديمة هي طبقة:
• السؤال 16
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  من أول الموضوعات التي تناولها أرسطو بالدراسة، هو موضوع تكوين الجماعـات السياسية ويقصد بها:-
• السؤال 17
  
  
  
  0 درجة من 1 درجة
  
  يتطرق الهرم الى الدولة من منفذين أساسيين هما:
• السؤال 18
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  استخلص ابن خلدون من دراسة التاريخ الإسلامي ومن دراسته للشعوب الشرقية:
• السؤال 19
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعد مؤسس مذهب البوذية:
• السؤال 20
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يتميزون بالإنارة وإدراك الحقائق العامة ومعرفة المثل والمقولات:
• السؤال 21
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يعتقد ابن خلدون أن الظواهر الاجتماعية تسير حسب:
• السؤال 22
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يتم نظام التربية الاجتماعية في المدينة الفاضلة عند أفلاطون وفق تسلسل الخطوات الآتية:
• السؤال 23
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تعتبر من أقدم التشريعات التي تقسم المجتمع الهندي القديم إلى أربعة أقسام:
• السؤال 24
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تحقق في نطاق الوحدة اللغوية والثقافية والدينية للامبراطورية الإسلامية عاملان مهمان هما:
• السؤال 25
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يفضل أفلاطون الأسلوب الجماعي في نظام الحكم لأن:
• السؤال 26
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  تعد من أقدم التشريعات الهندية التي وضعتها طائفة البراهما:
• السؤال 27
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يرى إخوان الصفا أن وظيفة المرأة تتمثل في:
• السؤال 28
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يؤكد إخوان الصفا أن للبيئة تأثير كبير على تربية الطفل لأن:
• السؤال 29
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  يتخذ أرسطو إجراءات تعسفية لاستبقاء عدد السكان في المستوى المطلوب. ومن هذه الإجراءات:-
• السؤال 30
  
  
  
  1 درجة من 1 درجة
  
  أسّس ابن خلدون علماً مستقلاّ سمّاه:

27 أكتوبر, 20

كم جبتي

[reeeme]

تشير ضرورة تحقيق الحياة الجمعيةعند ابن خلدون إلى النزعة :4.التلقائية للمشاركة في الحياةالاجتماعية هاذي الاجابه والله اعلم

[to0ty]

ي

صف بعض المفكرين ابن خلدون بالتشاؤم لأنه كان :

.يؤمن بالحتمية التاريخية

[to0ty]

وجواب ريم بهالسؤال كان صح

[to0ty]

المشكلة بهالسؤال يتطرق الهرم الى الدولة من منفذين أساسيين هما