|
E6 English Literature Students Level six Forum |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 17 | #191 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
لا تخلطون بين
Homophony و Polysemy الهوموفوني كلمتين اصلا ويمثلها 1-bat . 2-bank 3-club والثانية هي الكلمة الوحدة لها اكثر من معنى -bright b- shining & intelligent. 2-to glare b-to shine intensly&to stare angrily. 3-A deposit c-minerals in the earth&money in the bank وانتو لاحظو في الامثلة ان معانيها مقتبسة من بعض مو بعيدة اما الاولى فبعيدة مثلا كلمة bright بمعنى يشع مثلا ممكن نقول يشع ذكاء وكلمة to glare يبرق النظرة القوية احيانا من القوة تبرق وA deposit كانها ركاز او المعادن المركوزة او المدفونة في الارض مثل الكنز والمال المحفوظ في البنك يشبهه وكلاهما بسبب تعدد معانيهما يسببان غموض احيانا كثيرة او ما يسمى lexical ambiguity مثلا Tom bought a pen هل توم جاب قلم او قفص ؟ |
التعديل الأخير تم بواسطة البريئة2 ; 2012- 5- 17 الساعة 04:40 AM |
|
2012- 5- 17 | #192 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
اقتباس:
ترى الماده سهله >>>زودتيها ههههههههه ذاكري بصوت عالي وكأنك مدرسة بتفهمين اكثر وعليكم السلام حياك الله بيبووو ارحبووووو يا بت توكلي ع الله و روووووووحي ذااكري وبإذن الله ربي يسهلها |
|
2012- 5- 17 | #193 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
A-The police chased the thief.
B-The thief was chased by the police. ما هو المصطلح اللي يطلق على هذا المثال ؟ وما هو الفرق بينهما ؟ |
التعديل الأخير تم بواسطة البريئة2 ; 2012- 5- 17 الساعة 04:44 AM |
|
2012- 5- 17 | #194 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
وين اذاكر وعيوني غفت
i will try |
2012- 5- 17 | #195 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
الجواب هو :
Paraphrase والفرق الوحيد التاكيد الاول على كلمة البوليس والثاني على كلمة اللص |
التعديل الأخير تم بواسطة البريئة2 ; 2012- 5- 17 الساعة 04:46 AM |
|
2012- 5- 17 | #196 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
والله للأسف الشديييييد جداً جداً جداً قولبتها يمين يساار بس النوم متمكن من أعمااق مخيخي
لذلك قررت حضرة سموي الكريم اروح انام ومن اصبح افلح تصبحون على خير .. |
2012- 5- 17 | #197 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
Paraphrase
same truth condition Entailment we not have a complete truth condition |
2012- 5- 17 | #198 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
السالفة ابيج تساعديني في شرح شي ما فهمته
موجودة ؟ |
2012- 5- 17 | #199 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
The A sentences entail the B sentences if it true that the park guards killed the tiger, then it must be true that the tiger is dead. However, the reverse is not correct since the tiger could be dead without the park guards having killed it. For the second one if it is true that Wesam is a human ,the reverse is incorrect since if Wesam is a human but he may be a child or a woman not necessarily a man. هو يتكلم عن المثالين A- The park guards killed the tiger. B-The tiger is dead. A-Wesam is a man. B-Wesam is a human الحين مو ال Entailment يعني العلاقة بين الجملتين ان الجملة الثانية تحمل معنى بالضرورة تحملها الجملة الاولى ؟ طيب شيقول هذا الكلام اللي فوق ليش يقول هي انسان اكيد بس مو شرط تكون ؟ ايش دخل انتظر اي واحد من المتواجدين فاهم يشرح لي |
التعديل الأخير تم بواسطة البريئة2 ; 2012- 5- 17 الساعة 05:05 AM |
|
2012- 5- 17 | #200 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: :: هــــنـا مــنــاقــــــشـــة مــادة عــــــلم المـــــعــاني والبراغــمـــاتيك ::
ممكن مساعدة
الحين Homophony في المحاضرة الأولى نفس Homonymy في المحاضرة الخامسه وإلا أنا فهمت المحاضرات خطأ |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مادة, مناقشة, المعاني, البراغماتيك, عمل, هنا |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|