|
اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#191 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
الله يعافيكم احد ينزل اخر ٣ محاضرات هنا ماتطلع لي لان البرنامج مايخدم الاي باد الله يجزاكم خير
|
![]() |
#192 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
ممكن احد يرفعه ع رابط؟
موب راضي يتحمل معي ![]() |
![]() |
#193 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
|
التعديل الأخير تم بواسطة سلطان // ; 2012- 5- 17 الساعة 02:09 PM |
|
![]() |
#194 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
|
![]() |
#195 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
محاضرة 11
1- لغة فطرية يتواصل أصحابها بالاكتساب والتعلم : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 2- لغة القرآن الكريم : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 3- يتضح اختلاف اللغة العربية عن بقية اللغات في : - لها امتداد تاريخي - ترتبط ارتباطاً عضوياً بالإسلام - لها تراث لغوي هائل - كل ما سبق 4- اللغة العربية لها ..........أي أنها استمرت منذ الأدب الجاهلي حتى الآن دون أن تتعرض لتغير "نوعي" كاللغات الأخرى : - امتداد تاريخي - تراث لغوي هائل - تكريم آلهي - كل ما سبق 5- أي العبارات التالية صحيحة : - يواجه العربي صعوبة عندما يراجع تراثه الأدبي - حدثت تغييرات نوعية في اللغة العربية - لا يجد العربي المعاصر عناء في الاستجابة لأدب العرب القدماء - اللغة العربية لغة حديثة المولد 6- النواة الثقافية للعربية الصحيحة : - الشعر - الحديث - القرآن - الإسلام 7- البداية الفعلية لدراسة اللغة العربية والاهتمام بها في النواحي البحثية والعلمية : - عهد الدولة العباسية - عهد الدولة الأيوبية - عهد ملوك الطوائف - لا يمكن تحديد هذه الفترة 8- الاهتمام بدراسة العربية بدأ مبكراً في عهد : - العباسيين - الصحابة - الأمويين - لا شيء مما ذكر 9- مؤسس الدراسة اللغوية عند العرب : - سقراط - ابن نفيس - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 10- من التابعين يعتبر تلميذ علي بن أبي طالب كرم الله وجهه : - سقراط - ابن نفيس - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 11- كره ......... لمن يعرف العربية أن يتكلم بغيرها : - الشافعي - ابن تيمية - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 12- القائل أن اللسان العربي شعار الإسلام وأهله : - الشافعي - ابن تيمية - أبي الأسود الدؤلي - حسان بن ثابت 13- اعترف كثير من المستشرقين بأهمية اللغة العربية ومنهم : - جب - بروكلمان - ماسينيون - لويد 14- اشتهرت كتابات المستشرق الفرنسي ماسينيون : - بالحياد - بالعدل و الإنصاف - مغرضة غير منصفة للمسلمين - كل ما سبق 15- ترجع أهمية اللغة العربية إلى أنها : - ذات قدرة كبيرة على تذليل الصعاب - قوة واضحة في مجابهة الحياة - تتمتع بقدرة فائقة على استيعاب كل جديد - كل ما سبق 16- تعتبر اللغة العربية من ........... اللغات السامية : - أقوى - أضعف - أفشل - أنعم 17- احتفاظ اللغة العربية بمقومات اللسان ............. الأول دون منازع : - الآري - السامي - البربري - المختلط 18- اللغة العربية صنعت قانونها بمساعدة : - النظم المحلية - النظم الغربية - الاستشراق - بنفسها 19- تتميز أصوات اللغة العربية بأنها : - تستغرق كل جهاز النطق عند الإنسان وتخرج من مخارج مختلفة - صعبة الخروج عن النطق - ليس فيها بيان أو لحن موسيقي - كل ما ذكر 20- نطق حروف كالباء والميم والفاء في اللغة العربية يكون بـ : - تنطق بالشفتين فقط - تبدأ بالشفتين و تنتهي بالجوف - من طرف اللسان - من الصدر والحلق إلى خارج الفم |
![]() |
#196 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
1- نطق حروف المد (الألف و الواو و الياء ) في اللغة العربية يكون بـ : - تنطق بالشفتين فقط - تبدأ بالشفتين و تنتهي بالجوف - من طرف اللسان - من الصدر والحلق إلى خارج الفم 2- طواعية الألفاظ للدلالة على المعاني في اللغة العربية تدل على : - صعوبتها - تعقيدها - مرونتها - سهولتها 3- تتمثل طواعية اللغة العربية في : - الترادف - الاشتقاق - استيعاب المولد والمعرب والدخيل - كل ما سبق 4- تحتوي اللغة العربية على : - الأسلوب الأدبي - الأسلوب العلمي - كلاهما - لا شيء مما ذكر 5- تتميز العربية بقدرتها على الوفاء بمتطلبات العصر , ما ذكر : - من عيوب اللغة العربية - من مميزات اللغة العربية - من ما يفرق اللغة العربية عن غيرها من اللغات - لا شيء مما ذكر 6- قدرة العربية على الوفاء بمتطلبات العصر تمثل : - استوعبت التراث العربي والإسلامي - استوعبت ما نقل إليها من تراث الأمم والشعوب - كلاهما صحيح - كلاهما خطأ 7- الأسلوب ..........هو الإنساني ذو الدلالة الواسعة : - الجامد - العلمي - الأدبي - التاريخي 8- الأسلوب ......... ذو الدلالة المحدودة الصارمة : - الجامد - العلمي - الأدبي - التاريخي 9- أي العبارات التالية صحيحة : - لا توجد لغة جامدة أو قاصرة أو "بدائية" وإنما يوجد قوم "بدائيون" أو جامدون - عدم نمو اللغة ليس القصور في طبيعتها أو ذاتها ، وإنما لقصور وجمود أهلها - تظل اللغة جامدة إذا لم يحتج أهلها للتجديد - كل ما سبق 10- تعتبر اللغة العربية لغة : - كاملة - جامدة - بدائية - مندثرة 11- أوسع اللغات وأدقها في قواعد النحو والصرف : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 12- أكثر اللغات اختصاصاً بالأصوات السامية : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 13- اشتملت على الأصوات جميعها : - اللغة الفرنسية - اللغة الإنجليزية - لغة الأوردو - اللغة العربية 14- تتميز اللغة العربية بخصائص منها : - الإعراب - الغنى بالمفردات والتراكيب والمفاهيم - الإيجاز والشمول والدقة والموسيقية - كل ما سبق 15- من وظائف اللغة العربية : - وسيلة الإنسان العربي في التفكير - تحمل مبادئ الإسلام السليمة - تعمل على تأصيل العقيدة الإسلامية - تعمل على الوحدة العربية - وسيلة المتعلمين جميعهم لتعلم سائر المواد الأخرى - حفظ التراث الثقافي العربي - الوظيفة الحضارية 16- أهم وظيفة يمكن أن تقوم به العربية وتؤديها خير تأدية هي : - تعمل على الوحدة العربية - وسيلة المتعلمين جميعهم لتعلم سائر المواد الأخرى - حفظ التراث الثقافي العربي - الوظيفة الحضارية 17- موقع اللغة العربية في الصدارة من الهوية للدفاع عن الأمة : - الوسط - الصدارة - المؤخرة - ليس لها موقع 18- استعصت اللغة العربية على التدجين والموت لأنها : - لغة النبي محمد - حفظ الصحابة و التابعين لها - اللغة الوحيدة للوحي الإلهي الباقي على ظهر الأرض - كل ما سبق 19- (لولم تكن اللغة العربية لغة مدنية وعمران، ولو لم تكن لغة متسعة الآفاق غنية بالمفردات و التراكيب،.....لما كانت لغة عالمية ) القائل : - الشافعي - محمد البشير الإبراهيمي - لورنس العرب - ابن تيمية 20- لو لم تكن اللغة العربية لغة .......... لما وسعت علوم العالم : - عالمية - خاصة - دينية - حضارية 21- إصلاح وضع اللغة في المنظومة المعرفية للأمة يعتبر : - ترفاً فكرياً - بناء حضاري متكامل - جزء من مشروع التجديد و الإصلاح - 2 و 3 22- ............أن تحصل نهضة حقيقية بغير نهضة لغوية متزامنة مع المشروع : - يمكن - لا يمكن - يفضل - يقل 23- تفعيل الثقافة رهن بـ : - كبر المجتمع - تطور اللغة - انحسار اللغة - كل ما سبق 24- .......اللغة يعكس القيم الثقافية للمجتمع الذي يتكلمها : - نمو - اندثار - انعدام - انحسار 25- أي العبارات التالية صحيحة : - اللغة العربية لم تكن يوما نافلة في مجال التدافع الحضاري وساحة الصراع الإيديولوجي - اللغة العربية من أهم مواقع الصراع الفكري - اللغة العربية من أخطر أسلحة الإحتواء الإستراتيجي لثقافات الشعوب - كل ما سبق 26- التحدي الذي يواجه الهوية اللغوية في عصر الصدمة العولمية مرده إلى الشعور المبالغ فيه بـ : - تنوع اللغات - أهمية اللغة الأجنبية - قصور اللغة العربية - كل ما سبق 27- يمكن حصر مظاهر الصدمة العولمية في ميدان اللغة في العالم العربي في ........ مستويات : - أربع - خمس - ست - ثلاث 28- يمكن أن نحصر مظاهر الصدمة العولمية في ميدان اللغة في العالم العربي في ثلاث مستويات هي : - المستوى الشعبي - المستوى التقني - ستوى الخطاب الرسمي - كل ما سبق 29- من مظاهر الصدمة العولمية في المستوى الشعبي للغة : - التداول بالإنجليزية في الحياة اليومية - كتابة لافتات المحلات التجارية - كتابة الإعلانات والإشهارات - كتابة قوائم الطعام في المطاعم 30- مركز العلم والمعرفة في عالم اليوم : - الحروف - الأصوات اللغوية - الذخائر الرقمية - كل ما سبق 31- تمتلك اللغات عدا ..........اليوم قاعدةً تحتيةً معرفيّةً رقميةً متعدّدةَ الوسائط : - الفرنسية - التركية - العربية - الإنجليزية 32- كثير من عيون الكتب العالمية ........ للعربية : - ترجمت - لم تترجم - سوقت - لا شيء مما ذكر 33- تعتبر العربية لغة الحضارة الكونية في العصر : - التابعين - الأموي - العباسي - العثماني 34- نشطت حركة الترجمة للغة العربية في فترة العصر : - التابعين - الأموي - العباسي - العثماني 35- لا تمتلك اللغة ....... قارئ ضوئي : - العربية - الفارسية - الفرنسية - البرتغالية 36- عدد الكتب التي رقمنها مشروع غوغل، في عام 2007 فقط ......... كتاباً : - 100 - مليون - عشرين - 230 37- «مشروع الذخيرة العربية»، التي تدعمه الجامعة العربية لم يُرقمن حتى الآن إلا ........ كتاباً : - 100 - مليون - عشرين - 230 38- أصحاب ............أنهم حماة الديار والتراث والأوصياء على الأخلاق والقيم، وأيضا هم القدوة الحسنة للشباب والموظفين ورجال الإعلام فيما يتعلق باللغة العربية : - الخطاب الرسمي - الخطاب الشعبي - الخطاب الثوري - الخطاب الديني 39- من أجل أداء أفضل للغة العربية: - تحتاج إلى مراجعة مستمرة - ملاحقة التطورات التقنية - ولوج عالم الفضائيات بثقل لغوي يصنع اللسان القويم - إبطال المغالطة التي ترى أن العربية عاجزة عن إبرام العقود والصفقات والإشهارات الترويجية - دعوة وزارة التربية والتعليم في كل بلد عربي للعمل على تعميم فكرة إنشاء مدارس ابتدائية تعتمد فيها اللغة العربية لغة وحيدة - ربطا مطردا بين تقدم اللسانيات الحاسوبية العربية ومنجزاتها وتقدم العربية وتهيئتها لمستقبل أفضل 40- من العوامل التي تسهل تعميم التعريب : - استخدام كثير من الشعوب للحرف العربي - النشر الالكتروني باللغة العربية. - تطويرمواقع مشابهة لخدمة اللغة العربية وتعليمها - نشر العربية في الخارج - اشتراط إتقان اللغة العربية للعمالة الوافدة - اشتراط ترجمة كل ما يكتب على البضائع المستوردة إلى اللغة العربية 41- من البلاد التي تستخدم الحرف العربي : - إندونيسيا - مالي - إيران - باكستان 42- يتم نشر العربية إلى الخارج من خلال : - افتتاح المدارس العربية - شد الجاليات المسلمة إلى التراث العربي - تقديم المنح للطلبة الراغبين في تعلم العربية ونشرها - كل ما سبق 43- الأسس العلمية لبناء منهج تعلم اللغة العربية: - مراعاة التصور الإسلامي للكون و الإنسان و الحياة - مراعاة طبيعة التلميذ - مراعاة منطق اللغة العربية - كل ما سبق 44- ......أكثر خطورة على اللغة العربية والهوية الوطنية من الاستعمار: - التغريب - التنصير - عولمة الثقافة وسيادة اللغة الإنجليزية - كل ما سبق 45- ...........لتتجاوز الصف والكتاب المدرسي هو السبيل الوحيد لتطوير مهارات الطالب : - توسيع مصادر تعلم اللغة العربية - زيادة حصص العربية - إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها - كل ما سبق - .............. هو الوسيلة الحقيقية لإبقاء صلة الطالب الجامعي باللغة العربية وإكسابه المهارات الأساسية: - توسيع مصادر تعلم اللغة العربية - زيادة حصص العربية - إعداد مقررات اللغة العربية لغير المتخصصين بها - كل ما سبق 46- قامت ........ بزيادة ساعات تدريس النحو باعتباره المفتاح السحري لحل مشكلة العربية : - لبنان - مصر - باكستان - العراق 47- قيام مصر بزيادة ساعات تدريس النحو باعتباره المفتاح السحري لحل مشكلة العربية : - طريقة ناجحة - طريقة متطورة - طريقة فاشلة - طريقة محدودة |
![]() |
#197 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
ياااااالله وش كثرررر تعبت عليها يالفاااروق
روووح وانا اختك جعل ربي يفرج لك كل هممم ويسعدك بدنيا والاخره قل اميييييين ^ ^ ^ تعترف وبقوووووه انها مااذاكرت الا اسئلت الفاروووق وبس ![]() |
![]() |
#198 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
الجو اليوم مو جو اختبار
![]() |
![]() |
#199 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
محاضرة 12
1- الفراعنة واليونان والرومان والهنود والصينيين والبابليين والأشوريين، يدينون بديانات : - وضعية - سماوية - ملحدة - سامية 2- الدين في اللغة : - الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين - التحول إلى النصرانية - وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات - كل ما سبق 3- الدين في الاصطلاح : - الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين - التحول إلى النصرانية - وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات - كل ما سبق 4- وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات ينتقد هذا التعريف لأن : - الدين إلهي فقط - الدين غير إلهي - الدين إلهي و غير إلهي - لا شيء مما ذكر 5- التعريف الأصح للدين : التعريف القراني للدين : - الذل والطاعة والخضوع والانقياد لوضع معين - قوة سماوية أو وثنية ، مادية أو معنوية تُعبَد وتُسيَّد وتَطَاع - وضع إلهي يرشد إلى الحق في الاعتقادات وإلى الخير في السلوك والمعاملات - كل ما سبق 6- ترجع أهمية الدين في حياة الإنسان إلى : - أنه فطرة خلق عليها الإنسان - أنه ضرورة حيوية لاستكمال وجود الإنسان - ضرورة اجتماعية - كل ما سبق 7- عرف العلم أنه إدراك الشيء بحقيقته : - ابن تيمية - الشافعي - الأصفهاني - أبي الأسود 8- العلم لغة : - اليقين والمعرفة والإدراك - نقيض الجهل - الاعتقاد الجازم المطابق للواقع الناتج عن دليل - كل ما سبق 9- مجموعة المعارف والحقائق التي وصلت إلى الإنسان عن طريق الوحي، أو توصل إليها من خلال تفكيره وملاحظاته وتجاربه طوال فترة حياته: - الدين - العلم - اليقين - التغريب 10- قسم العلم إلى صنفين طبيعي و نقلي : - ابن نفيس - ابن خلدون - الشافعي - الأصفهاني 11- العلم ......... يقف عليه الإنسان بفكره ويهتدي إليه بمداركه : - الإبداعي - الطبيعي - النقلي - العلمي 12- العلم ...........يستند إلى الخبر عن الواضع الشرعي، لا مجال فيها للعقل إلا في إلحاق الفروع من مسائلها بالأصول : - الإبداعي - الطبيعي - النقلي - العلمي 13- من أهمية العلم : - وسيلة التحرر من الجهل والخرافة والوهم - سبيل الخلوص من العبودية لغير الله تعالى - أداة استعمال العقل والحواس للوصول إلى المعرفة - كل ما سبق 14- العلم المؤدي إلى معرفة الله تعالى ومعرفة شرعه يستند على : - البرهان و اليقين - التجربة - الافتراض - الوحي 15- العلم الطبيعي والتجريبي يستند على : - البرهان و اليقين - التجربة - الافتراض - الوحي 16- يعرف العلم أنه محاولة اكتشاف حقائق معينة عن العالم ومن ثم القوانين التي تصل الحقائق ببعضها بحيث يمكن التنبؤ بحوادث مستقبلية : - ريموند - برتراند رسل - الأصفهاني - لا شيء مما ذكر 17- لا شيء يقوم مقام ........ في إقامة الوازع القوي : - العلم - العقل - الدين - التغريب 18- ........يزجر صاحبه عن ارتكاب الإثم : - العلم - العقل - الدين - التغريب 19- لا شيء يقوم مقام ... في إثبات الإيمان : - العلم - العقل - الدين - التغريب 20- ......... شرط أساسي لانسجام العلم و الدين : - صحة الجانبين - احتمالية الجانبين - خطأ الجانبين - لا شيء مما ذكر 21- يقول ........... (فضيلة الإسلام الكبرى أنه يفتح للمسلمين) : - العقاد - ابن تيمية - الأصفهاني - لا شيء مما ذكر 22- حدث صراع مرير في القرون ............ بين رجال الكنيسة الكاثولكية في روما ورجال العلم التجريبي : - الأولى - الوسطى - الحديثة - المتأخرة 23- من العلماء الذين قامت الكنيسة باضطهادهم : - كوبرنيكس - غاليلو - برونو - كل ما سبق |
![]() |
#200 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: مراجعة قضايا ثقافية معاصرة
1- القائل بأن الأرض تدور حول الشمس، و هناك كواكب سيارة تزيد عن السبعة التي ذكرت في الكتب المقدسة:
- نيوتن - غاليلو - لويس التاسع - بطليموس 2- حارب من يصرح بكروية و دوران الأض : - لوثر - لويس التاسع - البابا أوربان الثاني - كوبرنيكس 3- من أهم أسباب الصراع بين رجال الكنيسة و العلماء : - تعسف الكنيسة وتسلطها على رجال العلم والفكر - تبني الكنيسة لبعض النظريات الفلكية والآراء الجغرافية - تعنت الطرفين في التمسك بآرائهما - اختلاف المنهج العلمي عن الدين السائد في أوربا 4- الصراع بين العلماء و رجال الكنيسة صبغته : - إلهية - نصرانية محرفة - يهودية - إسلامية 5- العلم في الإسلام : - سنة - محرم - فريضة واجبة - فرض كفاية 6- أكد ...........في كتابه (التقريب في حدود المنطق) أن الحس أصل من أصول العلم : - ابن تيمية - ابن خلدون - ابن حزم - ابن نفيس 7- بين في كتابه نقد المنطق أن الاستقراء هو الطريقة الوحيدة الموصلة إلى اليقين : - ابن تيمية - ابن خلدون - ابن حزم - ابن نفيس 8- يعتبر المنهج التجريبي : - وليد الفكر الشرقي - وليد الفكر الغربي - وليد الفكر الإسلامي - وليد الفكر اليهودي 9- أنشئت المدرسة الفلكية في : - دمشق - بغداد - حوران - بخارى 10- يعد (...........) أحد عشرين عالما فلكيا في العالم : - البتاني - البيروني - المقدسي - المسعودي 11- ألف .......... كتاب (الاستيعاب في وضع الاسطرلاب) : - البتاني - البيروني - المقدسي - المسعودي 12- استطاع ............. دراسة حركة الشمس وانحرافها، ومعرفة الانحراف القمري الثالث : - المسيحيون - الصينيون - المسلمون - الفرس 13- له كتاب (بناء الإنسانية ) : - زويمر - مونسيسون - بريفولت - تاركلي 14- يقول (بريفولت) في كتابه (بناء الإنسانية ) أن المنهج التجريبي : - صيني - هندي - فارسي - إسلامي 15- أول من رسم خريطة بالعالم : - الغزالي - المقدسي - الإدريسي - المسعودي 16- أول من ألف في علم الجبر، له كتاب (الجبر والمقابلة ) : - الإدريسي - الخوارزمي - ابن الهيثم - أبناء موسى بن شاكر 17- كتاب (تربيع الدائرة) وكتاب(الأشكال الهلالية) و (البصريات) و برع في علم الفيزياء : - الإدريسي - الخوارزمي - ابن الهيثم - أبناء موسى بن شاكر 18- من مجالات ابداع المسلمين في علم الكيمياء : - المسلمون أول من استعمل طرق التصعيد والتبلور والتذويب والتصفية لاستخراج المواد أو مزجها - أول من صنع المراهم والدهانات - أول من حضر الحوامض مثل تحضير زيت الزاج (حامض الكبريتيك) - كل ما سبق 19- من مشاهير أطباء المسلمين (.........) وله كتاب (الحاوي) تحدث فيه عن صناعة الطب : - ابن الهيثم - ابن سينا - الرازي - الحوقلي 20- من عباقرة الطب (........... ) الذي ألف كتاب (القانون) : - ابن الهيثم - ابن سينا - الرازي - الحوقلي 21- من أشهر الأطباء المسلمون : - جابر بن حيان - الزهراوي - ابن النفيس - كل ما سبق 22- كتاب (منهاج البيان فيما يستعمله الإنسان) جمع فيه أسماء الحشائش والعقاقير : - الدنيوري - ابن جزلة - الرازي - لا شيء مما سبق 23- من العلوم الجديدة التي ابتكرها المسلمون : - الجبر - الطب - الكيمياء - الهندسة |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
اسئلة قضايا ثقافية معاصرة لــ صبا زهران من 1 -14 | Dima | اجتماع 5 | 11 | 2012- 5- 28 02:21 AM |
ابي ملخص قضايا ثقافية معاصرة | المطفوووووق | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 5 | 2012- 4- 14 12:19 PM |
محتوى قضايا ثقافية معاصرة في أسئلة موضوعية لــ صبا زهران | رنو | اجتماع 5 | 7 | 2012- 4- 14 02:38 AM |
مراجعة قضايا ثقافية معاصرة 1.5) 6.10) 11.13) | سلومة الأمورة | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 74 | 2012- 4- 5 12:22 PM |
اختلاف المحتوى عن المحاضرة فى قضايا ثقافية معاصرة محاضرة الخامسه | Rozee | E5 | 2 | 2012- 3- 30 08:28 PM |