|
اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 19 | #191 | |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
اقتباس:
ام الواسطة
لاحد يدقق بدينا نتفتف |
|
2013- 5- 20 | #192 |
Banned
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
تنبية: تعديل حل السؤال رقم ( 11 ) في اسئلة المراجعة (11)يقصد به تحديد طبيعة مشكلة العميل والوصول إلى تفسير أسبابها بهدف نجاح الخطة العلاجية وهذا يعني أن التشخيص عملية عقلية يشترك فيها كل من الأخصائي والعميل بعد استيفاء قدر كبير من عملية دراسة المشكلة وذلك لتحديد طبيعة المشكلة وتحليل العوامل المسببة لها سواء الذاتية أو البيئية تحليلا عمليا ومنطقيا: (أ) التخطيط (ب) الدراسة (ج) التشخيص ( الحل الصحيح ) (د) العلاج الحل من المحاضرة رقم ( 6 ) التشخيص: يقصد بالتشخيص تحديد طبيعة مشكلة العميل والوصول إلى تفسير أسبابها بهدف نجاح الخطة العلاجية.
وهذا يعني أن التشخيص عملية عقلية يشترك فيها كل من الأخصائي والعميل بعد استيفاء قدر كبير من عملية دراسة المشكلة وذلك لتحديد طبيعة المشكلة وتحليل العوامل المسببة لها سواء الذاتية أو البيئية تحليلا عمليا ومنطقيا |
2013- 5- 20 | #193 |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
سؤال لتنشيط الذاكرة
س :- ما معنى تجانس الجماعة ؟ |
2013- 5- 20 | #194 |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
هناك خمس مستويات لطريقة خدمة الفرد تتحقق من خلالها الأهداف الوقائية والعلاجية والإنمائية هي :
1- المستوى المثالي : وهو صعب التحقيق ومستحيل ويعني إحداث تعديل كلي في شخصية العميل وظروفه البيئية . 2- المستوى الواقعي : من اسمه واقعي أكثر عقلانية من المثالي هو تعديل نسبي في كل من شخصية العميل وظروفه البيئية . 3- المستوى الذاتي : من اسمه انه ذاتي يهتم بذات الشخص بشخصيته أكثر من ظروفه البيئية يعني تعديل كلي أو نسبي في شخصية العميل أكثر من ظروفه البيئية . 4- المستوى البيئي : أيضاً من اسمه راح نعرف أنه تعديل كلي أو نسبي للظروف البيئية أكثر من التعديل في شخصية العميل . 5 - تجميد الموقف : هذا يسمى السلبي ومن اسمه أنه تجميد للموقف حتى لا تتأزم حالة العميل وتتدهور أكثر من اللزم ( خلك على جنيك لا يجيك اللي أجن منه ) وهو المستوى الخامس ( السلبي ) . |
2013- 5- 20 | #195 | |
مشرفة علم إجتماع سابقاً
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
اقتباس:
لا بالعكس الطريقة دي انا بستخدمها جدا حلوة طريقة الربط بعدين ترسخ اكثر يعطيك العافية |
|
2013- 5- 20 | #196 |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
هي أن يكون هناك سمات مشتركة بين أعضاء الجماعة مع وجود اختلاف بسيط لضمان التفاعل واستمرارية الجماعة حتى مايكون هناك ملل لو كان تطابق متكامل يصير فيه ملل وعدم فاعلية ومافيه شي جديد ولا أحد يستفيد من الثاني مافيه تطور
|
2013- 5- 20 | #197 |
مشرفة علم إجتماع سابقاً
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
هبت علي نسمات من مستوى ثاني لايكات من ورش قديمة
اتذكرت ان الي يقدمه الانسان باقي حتى لو هو نسي |
2013- 5- 20 | #198 |
أكـاديـمـي
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
|
التعديل الأخير تم بواسطة one man ; 2013- 5- 20 الساعة 12:16 AM |
|
2013- 5- 20 | #199 | |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
اقتباس:
القسم الاول من الاجابة صحيح وهو وجود سمات لكن الباقي غير صحيح
|
|
2013- 5- 20 | #200 | |
مشرفة علم إجتماع سابقاً
|
رد: ๑۩۩๑.. ورشة أسس الخدمة الاجتماعية .. ๑۩۩๑
اقتباس:
|
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
>>>>تجمع اختبار الاول اسس خدمه الاجتماعيه <<<<< | $اخصائيه اجتماعية | علم إجتماع | 481 | 2013- 5- 8 01:03 AM |
حل المناقشات من 1 الى 4 | رحيل عمري | اجتماع 3 | 3 | 2013- 2- 25 08:40 PM |
تجمع علم اجتماع الأسرة والطفولة [ متجدد ] | Ransy | اجتماع 3 | 1481 | 2013- 1- 1 05:31 AM |
كل مايخص التدريب الميداني متجدد (محاضرات_ تقرير ) | roroal7alwa | اجتماع 3 | 29 | 2012- 3- 27 06:31 PM |
ملخص المحاضرة الثالثة للتدريب الميداني | *Mo_14_oN* | اجتماع 4 | 1 | 2011- 11- 15 09:23 AM |