|
اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 12 | #191 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
التدريب وسيله وليس غايه فهو استثمار وليس استهلاك
^^ ركزوا عليها |
2014- 5- 12 | #192 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
السلام عليكم
كيف المادة طمنوني عندي اختبار مادة ثانية ولسى ما بديت معكم |
2014- 5- 12 | #193 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
انا ودي اقولكم شي بس اخاف تزعلون ...
والا تدرون ابقولكم وانتوا بكيفكم ههههههههههههه .. ترا أمس ماحد ضيعكم الا التجمع بموضوع السياسي من خلال تصفحي لصفحات التجمع ولاسؤال شفتكم متفقين عليه كلن يحط من رأسه وكلن يجيب من ملخصه شي هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ه اقسم بالله اني حست حوسها موطبيعيه بعد ماذاكرت ملخص السياسي وجيت التجمع بجد تحسفت لاني كنت فاهم وحافظ ولكن يوم شفت التجمع كلن وكيفه تشتت فكري ... فقلت اروح بدري للجامعه طبعا مع ايسكريم باسكن جالكسي وفانيلا وهيك يعني وروقت وراجعت الي عندي ودخلت لاختبار الخريف وانا الي خرفت فيه لانه اذا شافت اجاباتي بيقول اوف هالدافور مااخطى الا في 6 تقريباً فأنا اقولكم نصيحه ركزوا بمذاكرتكم واسئلة المراجعه احسن لكم من الاختلاف في الاجابات هون هههههههههههههههههههه وبالتوفيق للجميع |
2014- 5- 12 | #194 | |
متميز في قسم مدونات الأعضاء
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
اقتباس:
وليه الانحراج التجمع تجمعكم بس حبيت افهمك شنو قصدي والله يسهل علينا باقي الاختبارات يارب |
|
التعديل الأخير تم بواسطة mo7d ; 2014- 5- 12 الساعة 05:36 PM |
||
2014- 5- 12 | #195 |
متميز في قسم مدونات الأعضاء
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
وصلت المحاضره 3
|
2014- 5- 12 | #196 | |
متميز في قسم مدونات الأعضاء
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
اقتباس:
كلامك فيه من الصحيح كيف اقولك انه بعض المواد الي مثل مواد الخريف مايصير عشان بالفهم وكل شوي يطلع جواب خطا وشوي صح بس المواد الي مثل بكره عادي لان الجواب موحد للجميع مافي اختلاف ويلا شدوووا |
|
2014- 5- 12 | #197 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
اقتباس:
انا اقصد فقط بالمواد الي مثل طريقة الخريف باقي المواد كلنا محتاجين لبعض |
|
2014- 5- 12 | #198 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
يفترض مدخل بناء القدرات من الداخل للخارج:
أ- أن المنظمة والعاملين فيها لا يدركون احتياجات المنظمة ولا يدركون مشكلاتها ب- أن تطوير المنظمة وتحديد وحل ومشكلاتها يأتي من الخارج ج- أن المنظمة والعاملين فيها يستطيعون تحديد احتياجات المنظمة وتحديد مشكلاتها د- أن المنظمة والعاملين فيها غير قادرين على تحديد احتياجات المنظمة وتحديد مشكلاتها |
2014- 5- 12 | #199 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
وين علاوي تعال جاوب
من دواعي الاهتمام بالتنمية المعرفية: أ- إعداد صفوف رياضية قادرة على إدارة وتطوير المجتمع ومنظماته ب- إعداد صفوف طويلة قادرة على إدارة وتطوير المجتمع ومنظماته ج-إعداد صفوف بشرية تالية قادرة على إدارة وتطوير المجتمع ومنظماته د-إعداد صفوف دراسية قادرة على إدارة وتطوير المجتمع ومنظماته |
2014- 5- 12 | #200 |
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: ★☀ مجلس المذاكرة { بناء وتنمية القدرات يوم الثلاثاء 1435/7/14} ☀★
؛
- الصورة التقليدية للاتصال في الحياة اليومية : - الاتصال الذاتي - الاتصال المباشر - الاتصال غير المباشر - الاتصال اللفظي الاتصال الذي يتم عبر وسيط بين المرسل والمستقبل : - الاتصال الذاتي - الاتصال المباشر - الاتصال غير المباشر - الاتصال اللفظي |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : ★☀ مجلس المذاكرة { علم اجتماع البيئة يوم الثلاثاء 1435/7/7} ☀★ | رجوى* | اجتماع 6 | 545 | 2014- 12- 16 12:01 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : ★☀ مجلس المذاكرة { علم الأجتماع السياسي يوم الاحد 1435/7/12} ☀★ | رجوى* | اجتماع 6 | 1284 | 2014- 5- 11 10:56 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : ★☀ مجلس المذاكرة { علم اجتماع الاعلام يوم الخميس 1435/7/9} ☀★ | رجوى* | اجتماع 6 | 743 | 2014- 5- 8 10:14 PM |