 |
|
||||||
| إدارة أعمال 1 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 3- 22
|
#191 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
اقتباس:
-6 x 10/100
طبعا هنا عندنا -6 مقامها اللي هو 1 نضرب -6 x10 ونضرب 100x 1 يعطينا الناتج دا -60/100 = -0.6 وحسب شرح الدكتور ماتهمنا الإشارة ومعاملالمرونة أقل من واحد اذا الطلب قليل المرونة أو غير مرن |
|
|
|
2016- 3- 22
|
#192 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
|
|
|
|
|
|
|
2016- 3- 22
|
#193 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
|
|
|
|
2016- 3- 22
|
#194 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
اقتباس:
|
|
|
|
|
2016- 3- 22
|
#195 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
اليوم عندنا محاضره مباشره للمادة س 45 / 8 الى 15/ 9
|
|
|
|
2016- 3- 22
|
#196 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
الدكتور للان ما جا و احنا بغرفة المحاضرة ننتظر
أرسلت من gt-i9300 بإستخدام تاباتلك |
|
|
|
2016- 3- 22
|
#197 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
احد حضر المحاضرة المباشرة ؟
دخلت الروم ولا طلع اي شي |
|
|
|
2016- 3- 22
|
#198 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
حل المناقشة الحادية عشر ياأخون تكفون
|
|
|
|
2016- 3- 22
|
#199 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
بنسبه للمحاضره اول مايدخل الوقت المحاضرة ادخلو على اسم المحاضرة وبتطلع ايقونه الغرفه ..
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة تيفاني 22 ; 2016- 3- 22 الساعة 10:00 PM |
|
|
|
|
2016- 3- 22
|
#200 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: [ ورشة مبادئ الرياضيات1 ]
اقتباس:
1 F(x)= 15x3 ÷√16𝑥2+16 ونساويه بصفر أولا نطلع المقام اللي هو الجذر √16𝑥2+16 = 0 نقوم بتربيع لاطرفين للتخلص من الجذر (√16𝑥2+16 )^2 = ( 0 )^2 16𝑥2+16 = 0 16𝑥2 = -16 الان نقسم على 16 𝑥2 = -16/16 = -1 الان المفروض ناخذ الجذر التربييعي عشان نطلع قيمة X = ??? لكن لايوجد جذر لعدد سالب .. وبكذا تنتهي معانا المعادلة.. 2 F(x)= 15x3 ÷√16𝑥2−16 ونساويه بصفر أولا نطلع المقام اللي هو الجذر √16𝑥2−16 = 0 نقوم بتربيع لاطرفين للتخلص من الجذر (√16𝑥2−16 )^2 = ( 0 )^2 16𝑥2−16 = 0 16𝑥2 = 16 الان نقسم على 16 𝑥2 = 16/16 = 1 الان المفروض ناخذ الجذر التربييعي عشان نتخلص من التربيع √𝑥2 = √1 X = -1 أو +1 R ̅ = [−1,1] 3 F(x)= 10𝑥3+12x-19 / 2𝑥2-288 2𝑥2-288 = 0 2𝑥2 = 288 2𝑥2 /2 = 288 /2 𝑥2 = 144 الان ناخذ الجذر عشان نتخلص من التربيع √𝑥2 = √144 X = -12 أو +12 R ̅ = [−12,12] |
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ موضوع اكاديمي عام] : طريقة تسجيل المقررات - مشاكل التسجيل .. وأمور مهمة للطالب - تم التحديث 1440 | إحسـاس | ملتقى التعليم عن بعد جامعة الإمام عبدالرحمن (الدمام) | 151 | 2018- 10- 25 09:39 PM |
| [ شرح ] : مقررات تخصص إدارة أعمال والتي تحتاج إلى متطلبات سابقة بالتفصيل | إحسـاس | ملتقى التعليم عن بعد جامعة الإمام عبدالرحمن (الدمام) | 117 | 2018- 8- 29 04:42 PM |
| [ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم | ام ريناد5816 | تربية خاصة 6 | 81 | 2014- 5- 20 02:57 PM |
| [ مواد مشتركة ] : لكل من عنده استراتيجيات التدخل المبكر | نورا البارقي | تربية خاصة 5 | 102 | 2014- 5- 14 12:29 AM |
| [ صعوبات تعلم ] : |*|~هنا~ مذاكرة(دراسه حاله لصعوبات التعلم)^_^ | فرولة توت | تربية خاصة 6 | 90 | 2014- 5- 12 05:00 PM |
