 |
|
||||||
| E7 English Literature Students level seven Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 25
|
#201 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
اقتباس:
ولله ماندري عنك نشوفك بكرا اسئله المعتقل وأبو بكر .. الي دايم احملهم ولا اذاكر منهم والحين لي ساعه مسكر شي يخص الدراسه وادور بالنت من موقع لموقع كبرياء <<< يعطيك العافيه على الموضوع الجميل استفدت منه ومن شرح انذيرد دي يكفي مذاكره اليوم وقت النوم :( |
|
|
2014- 12- 25
|
#202 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
المحاضره الرابعه
How to choose a topic? كيف تختار الموضوع ؟ -يجب ان يبين البحث Research should demonstrate: شغلتين 1- المهاره البحثية الواسعه في المجالات ذات الصله a.Research expertise in the relevant field. 2- وان يكون البحث على مستوى مناسب من الأصاله b.An appropriate level of originality. Originalityتعني الاصالة الاصاله تعني ان يكٌون موضوع البحث جديد لم يبحث به احد قبلك و لا يعني ذلك خلق كلمات جديده او تغير الكلمات ..فبعض الاحيان الاصاله تكون من خلال ايجاد طرق مختلفة للقيام بالبحث new ways .. means a little different from another ولتحقيق ذلك ذكر طريقتين To achieve the above mentioned demonstration, there are 2ways like….. 1- بواسطة قطعة من العمل الذي يطبق الأفكار القائمة (مثل النتائج والنظريات والأساليب البحثية السابقة) إلى نطاق جديد (على سبيل المثال يقدم تحليلا المختص البيانات الجديدة من حيث نظرية أو النهج الحالي). a.By a piece of work which applies existing ideas (e.g. previous findings, theories, research methods) to a new domain (e.g. provides a competent analysis of new data in terms of an existing theory or approach). 2- بواسطة قطعة العمل التي تقترح تقرير جديد ومثير للاهتمام (ربما نظرية جديدة) من البيانات الموجودة b.By a piece of work which proposes a new and interesting account (maybe a new theory) of existing data< The highest attainable level of originality would be to propose a novel theoretical account of novel data ^^ means .. try to find something novel ( something very very new ) No one research that before يعني ان تجد طريقه جديده لم يسبقك لها أحد !! اذا كنت تريد اختيار موضوع عليك النظر في بحوثات سابقه انظر الى اين توقفت تلك البحوث فان ذلك سيعطيك فكره للاستمرار ..... if you want choose a topic go to previous research see where that research stopped and continue from that research. هناك شروط يجٌب ان تتوفر اثناء اختيارك للموضوع ... قسمها الدكتور ل3 - اختيارك للموضوع يجب ان يكون مثير ومحفز للفضول الفكري عندك .ويحٌافظ على اهتمامك طوال فتره العمل به - The topic should be one which excites and stimulates your intellectual curiosity, and which is going to retain your interest throughout the period you work on it. - ان يكٌون له صله مباشره بطموحاتك المهنيه المستقبليه .. يعٌني ماتود ان تكون عليه بالمستقبل . أو أهمية خاصة في السياٌق حيثٌ يمكنك العمل بشكل طبيعٌي(خاصة إذا كنت معلما ( - It may also be a topic which has some direct relevance to your future career aspirations, or special importance in the context where you normally work. - يجب ان يكون الموضوع يشٌعرك شخصيا بالثقة والقدرة على اثقان العمل ضمن الوقت المتاح للبحث الخاص بك لذلك من المهم ان لا يكون واسع النطاق اختيار موضوعك ..اي اختاٌر موضوع محدود - The topic should be one which you personally feel confident that you are able to master within the time available for your research. it is important not to be too wide-ranging in your choice of topic هناك عدة اسباب وراء اختياٌرك موضوع غير واسع النطاق (محدود 1-البحوث الادبيه القائمه تنمو بوتيرٌة سريعٌة لم يعٌد من الممكن مواكبت الادب في حقل اوسع لذا تضيق موضوع بحثك يقلل من حاجتك للقراءة وهذا يسهل عليك كثيرا the existing research literature is growing at such a rapid pace that it is no longer possible to keep up with the whole of the literature in a broad field, so that narrowing down your research topic reduces your background reading too much more manageable proportions 2 كلما كان الموضع الذي تختاره اوسع نطاقا وأكثر انفتاحا كلما قل احتمال ان يتم انهاءه في الوقت المحدد وتضع نفسك تحت ضغوط ماليه وعاطفيه وفكريه لا لزوم لها the broader the topic you choose, the more open-ended your research becomes - and the less likely it is that you will complete it on time (so putting yourself under unnecessary financial, emotional and intellectual pressure). وجهة نظر .. موضوع اكتساب لغة ثانيه موضوع واسع جدا وقابل للاستمرار على عكس اختياٌرك لموضوع دراسة حالة تطو رٌ الضمائر الشخصيه والقواعد لطفل بلغ من العمر سنتينٌ سيكٌون اكثر محدودية وأسهل في التحكم والاداره ‘Language Acquisition by Bilinguals' is far too broad to be viable as a research topic; by contrast ‘A case study of the development of personal pronouns in the grammar of a two-year old bilingual child' is a much more restricted and hence more manageable research topic. Introduction chapter what the topic is, in brief - ! You start telling us a lot of detail about the method and your results at this point - ! Detailed research questions and hypotheses… premature to give them here أي عبارة امامها استفهام خاطئة × 2والنتائج الخاصة أن تبدأ بحثك بالكثيرٌ من التفاصيل حول الاسلوب ..× .. ان تبدأه باسئله بحثيه وفرضياٌت In Introduction chapter: 1- Tell the reader about the topic 2- after telling the reader what the topic is, you move on to Reasons for doing the work, e.g 3- Present the research as having wider implications 4- outline of what will come in the chapters/sections that follow comes at The end 5- importance as a research topic in itself, in the context of current knowledge in the relevant field 6- You can give brief definitions of some key terms to be used later المحاضره 5 ملخص سريع لمحاضره 5 وطبعا المحاضره ترجعون فيها للرابط او الاضافات وهنا تعليقات الدكتور عليها المحاضره تتكلم عن السرقه الادبيه الناس تجي وتقول هذا مجرد نسخ ولصق لا هذا يعتبر سرقه لمجهود غيرك ان انت تاخذ شي لغيرك وتضيفه لبحثك هذي ايضا سرقه ادبيه لانك نسبة مجهود غيرك لك بعدها جاء لتعريف التأليف وقرئه بعدها قال اخذت صور من احمد يعني لازم اوضح في بحثي ان هذي الصور له مو لي نسخت كلام اوضح من وين مصدره ما انسبه لي اذا اخذت كلام من الغير كأقتباس احطه بين قوسين واوضح الكلام لمن مو اجي اخذ الكلام واغيره باسلوبي وانسبه لنفسي لالالا جا بعدها لانواع السرقات الادبيه وقال اتركها لكم تقرونها قال ممكن تجي وتاخذ نص وتغير الكلمات الصعبه اللي فيه لكلمات سهله وتروح تنسبه لنفسك لالا هذي بعد سرقه ادبيه لازم تقول الحقيقه ان النص مو لك لو انا جوني 4 طلاب نفس بعض بالبحث كلهم رسوب لحد مايتكلم شخص منهم ويقول ان البحث له هذا ينجح الباقي لا اطلب من احد ان يسوي لي البحث لاني ايش كسول مالي خلق ماعندي وقت وغيري سواه وانسبه لنفسي هذي بعد سرقه ادبيه وان كان الشخص موافق جا للاعذار الغير مقبوله انا مريض امي تعبانه انا بس نسخت 3 صفحات ومشي البحث هذا مو مقبول واساسا دينا الاسلامي يعتبر هالشي سرقه مو تجي تناقشني ان بالمدرسه كنت اسوي وعادي اخذ درجات لا ياحبيبي هنا غير مسموح ولا اجي مثلا اخذ مقوله لشخص واكتبها بدون الاسم واجي اقول والله نسيت مابدور خلاص لالالالا ترجع يعني ترجع وتدور وتحوس حتى لو المقوله من موقع اون لاين تكتب المصدر الباقي قراه وقال شوفوا التعاريف هنا شرح انذر دددي اذاأديت بحثك بأفكارك الخاصه وبكلماتك انت حينها نقول انك أنت من الفت البحث وهذا يسمىتأليف If you do your research out of your ideas out of your own words from your knowledge then you are the Author of the research # Authorship اي ... the Reference of any production and ownership of ideas and intellectual material, such as books, articles, images is called) Authorship ( اما اذا ذهبت ونسخت افكار وكلام غيرك من غيرماتنسبه لاصحابه ووضعته في بحثك الخاص بك حينها يسمى سرقه أدبيه If you go and copy others words or ideas then put it in your research without mention his or her name .. this is call Plagiarism. أي... 'Using or copying the work of others (whether written, printed or in any other form) without proper acknowledg ement' is called# Plagiarism عند استخدام او نسخافكار الغير واعمالهم يجي عليك نسبه لمؤلفه عشان ماتدخل في دائرة السرقهالادبيه When using or copying the work of others you must refer it to the Authorship والنسخ او استخدام عمل الغير يكون بطريقتين 1-اما عن طريقالاقتباس وانسبه لصاحبه وفي هذي الحاله اسميه Quote 2- او عن طريق اعادةصياغة النص باسلوبي الخاص وفي هذي الحاله اسميه Paraphrase والحالتين هذياسميها الاقتباس والمرجعيه a citation and reference وتعريفهاكالتالي: a citation and reference: A piece of work that is referenced to the Authorship by (quote it or paraphrase it) ولما انا انسب العمل لاصحابه بايطريقه من اللي ذكرناها فهذا اعتراف مني بان العمل او الكلام اللي اخذته يخص شخصمعين وليس لي والاعتراف هذا يحتوي على قائمة بالعناصر والمعلومات اللي استخدمتهافي بحثي وبكذا يكون تعريفه كالتالي: -1Acknowledgement: Recognition that work has been the product of the work of another identified person . -2Acknowledgement: A list of material that provides further information on the present work. هنا بعض التعريفات المهمه: Citation:التنويه>The process of acknowledging or attributing an idea/quotation to another by providing information about the source of the other work.وهذا يعني اني اقر اوانسب الفكره لمصدرها Quotationالاقتباس> وهي انك تاخذ الكلمات نفسهامن مصدرها وتضعها بين علامات الاقتباس you take the words Exactly from the source and then put them into Quotations mark. Quoteعندما اشير الى كلامقيل من قبل شخص اخر فهذا اسميه > To refer to (part of) a speech that has been made by someone else. paraphrase :اعادة الصياغه بمعنى انقل الكلاموالمعنى باسلوبي الخاص لكن مع الالتزام في نفس الوقت بنسبه لمؤلفه You have the meaning of the idea and then you retell the idea in your own words. But still you need to refer to the original author . هنا نلاحظ الفرق بينQuotation و paraphrase Paraphraseننقل الفكره والكلام بكلماتنا وباسلوبنا يعني بكلماتمختلفه بس نفس المعنى Quotationهنا ننقل الكلام بالضبط بنفس الطريقه اللي قالهاالمؤلف مع وضعها بين قوسين Types of plagiarismانواعالسرقه الادبيه> a- Copy someone else's work as if it were your own b- Copy sections of someone else's work but change the odd word or phrase c- Submit the same piece of work for two different assignments, even if they are to different departments d- Submit written work produced collaboratively, unless this is specifically allowed e- Copy the work of another student, even if they have consented |
|
2014- 12- 25
|
#203 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
اقتباس:
طيب ليش أنا فهمتها وكتبتها على إنها Type: The number of repetition of the same typeوهي الكلمـــة المراد عدهـا Token: The number of reoccurrence of the same word وهي عدد المرات اللي تكررت فيها الكلمـــه |
|
|
2014- 12- 25
|
#204 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
plagiarism انتحال
بلا قير ايزم بالفلبيني العرب بلا يعني بلاه أي لانه قير غير ايزم اسم plagiarism بلاقيرايزم لا تنسوها |
|
2014- 12- 25
|
#205 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
اقتباس:
 طايحه من عينك  خلك ع المعتقل واسئلة سحاب الليل والحين ام النشاما منزله كويز للسبعين سؤال مع حل ام يزن بالاسئله المصوره باذن المولى كلووه تمااااام .gif "(204)") ملاحظه اذا جيت بتصور بكره عدل دقة التصوير عشان توضح  يعني اضغط ضغطه ع الشاشه عشان يطلع دقة التصوير معااك 
|
|
|
2014- 12- 25
|
#206 | |
|
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
اقتباس:
 ربي يوفقك ويسهلك يارب .، 
|
|
|
2014- 12- 25
|
#207 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
اقتباس:
ههههههههههههههههههههههههههههههه الله يأخذ شيطانك اقسم بالله اني أحاول مره ومرتين جهازي جلكسي نوت 3 .. وفاشل بالتصوير لكن ابشري .. |
|
|
2014- 12- 25
|
#208 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
اقتباس:
 امين وياااك |
|
|
2014- 12- 25
|
#209 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
اقتباس:
يالا خمممده تاايم
|
|
|
2014- 12- 25
|
#210 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: طرق البحث والتصميم مرآآآآآجعه عامـــــــه --
43- The abstracts of your research must be ………….. to your research.
a- Similar b- different c- varies الاجابة similar صح ؟ |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى السابع ] : لمن أراد مذاكرة أصول البحث العلمي على شكل أسئلة من تجميع المستويات الماضية | أبو الحسن2011 | المستويات 6+7+8 | 21 | 2014- 12- 25 01:27 PM |
| [ المستوى الخامس ] : ضروررري بنات ساعدوني | دلوعة ابوهاا | علم إجتماع | 15 | 2014- 12- 23 10:40 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة (مناهج البحث الاجتماعي) ,,★★ | نوف بنت سعود | اجتماع 5 | 458 | 2014- 12- 21 03:40 PM |
| [ المستوى الرابع ] : اهم ما قاله الدكتور مدخل الى طرق البحث الجغرافي | so.ss | الجغرافيا | 3 | 2014- 12- 19 01:47 AM |
| [ المستوى الرابع ] : انطباعكم عن اختبار مدخل الى طرق البحث الجغرافي | ابوتركي جده | الجغرافيا | 5 | 2014- 12- 18 11:04 PM |
