 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 14
|
#201 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
تتمثل مراحل مشاركة اولياء الامور في التدخل المبكر .........
التعرف-التقييم-البرمجه-التطبيق-التقويم |
|
2013- 5- 14
|
#202 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
اقتباس:
راجعيهآ يمكن يجيب منها كم سؤال  
|
|
|
2013- 5- 14
|
#203 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
الإرشاد الجماعي من قبل أقران آخرين, وأخصائيين معينين
يساعد في دعم انخراط وتفاعل الأطفال المعوقين ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, مفهوم "خدمات إرشاد أولياء الأمور يعني مساعدة أولياء الأمور في فهم حاجات أبنائهم, وتزويدهم بمعلومات حول تطور طفلهم |
|
2013- 5- 14
|
#204 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
س3: من أهداف التربية الخاصة :
أ. إعداد الوسائل التكنولوجية و التعليمية المناسبة لكل فئة . ب. إعداد برامج الوقاية من الإعاقة و تقليل مخاطر الإعاقة . س4: التعرف على الأطفال غير العاديين يكون من خلال: أ. توظيف أدوات القياس . ب. التشخيص المناسبة لكل فئة من فئات التربية الخاصة . [color="rgb(139, 0, 0)"][/color] ج. أ+ب. د. لا شيء مما سبق س6: أي نسبة من نسبة الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة غير صحيح مما يلي : أ. الإعاقة البصرية 0,1 % ب. الإعاقة السمعية0,6% ج. الإعاقة العقلية2,3% [color="rgb(139, 0, 0)"]د. صعوبات التعلم 5%. [/color] س7: أي نسبة من نسبة الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة غير صحيح مما يلي : أ. صعوبات التعلم 3% ب. اضطراب الكلام واللغة 3,5% ج. الإعاقة الجسمية 0,5% [color="rgb(139, 0, 0)"]د. الإعاقة الانفعالية 7%. الصحيح 2%[/color] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة احلم على قدك ; 2013- 5- 14 الساعة 04:05 PM |
|
|
2013- 5- 14
|
#205 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
 يعني محد سأل الدكتور وش قصة هالمراجعه
|
|
2013- 5- 14
|
#206 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
الله يسعدكم جميعاً
ع هالمراجعه بصراحه أستفدت منها كثير جعلكم كلكم في الجنة يارب سلمت أناملكم ع مجهودكم جميعاً وخصوصاً الغاليه قبور الياسمين ماقصتروا والله الله يعطيكم العافية فالكم الـ +a عساكم ع القوة |
|
2013- 5- 14
|
#207 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
يعتبرمن أهم الباحثين في هذا المجالالاجتماعي وقد ركز أبحاثه على أثر وجود طفل معاق على العلاقات الاجتماعية
فربر |
|
2013- 5- 14
|
#208 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
ويشيرإلى أن وجود معاق في أسرة سواء أكانت إعاقته جسمية أم عقلية أم حسية تعتبر صدمة قوية للأسرة بشكل عام وللأم بشكل بخاص
بكمان بيل |
|
2013- 5- 14
|
#209 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
يقول أن هناك مقومات في الأسرة ذاتها تجعل عملية التكيف مع الإعاقة أكثر سهوله
كيرك وجالا جير |
|
2013- 5- 14
|
#210 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ((اختراع اسئله جديده للتوجيه والارشاد ))
يعطيك العافيه , بالتوفيق للجميع , فائق ودي لك
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| بحث عن صعوبات التعلم | كالقمر وحيدة | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 5 | 15 | 2012- 4- 3 10:05 PM |
| التقويم التربوي - هـــنوف كـــــآملة _ Miss Hanoof.docx | عطني شماغكـ | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 23 | 2011- 12- 15 08:28 PM |
| خطبة الجمعة حقوق المرأة | درع الجزيرة | ملتقى المواضيع العامة | 16 | 2011- 12- 1 10:05 PM |
| معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..*** | آم فـرآس~ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 260 | 2011- 6- 1 03:09 PM |
| الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء.. | اَلْـعُـمْـهُـوُجْ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 65 | 2011- 6- 1 01:39 PM |
