|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2017- 1- 1 | #201 |
متميزة بكلية الآداب - المستوى الثاني
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
26) the most approprait interpreting of دخلت طالبة إلى قاعة الامتحان وهي في حالى إعياء وإجهاد واضح على محياها
Our student enterd to the exam room in a state of fatigue and stress and clear on her her body A student enterd to the exam hall in a state of fatigue with stress clearly on her body The student went in and enterd to the exam room with fatihue clear on his face She entered the student to the exam in a state of fatigue and tired clear on her face السؤال مكتوب خطا في كويز نديم الشوق بالرجوع للاسئلة المصورة اتضح انه الاختيار للثاني b مكتوب بهالطريقه A student enterd to the exam hall in a state of fatigue with stress clearly on her face فهو الحل الاصح بنظري |
2017- 1- 1 | #202 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
The most appropriate interpreting of
كشف متخصصون في التربية والتعليم أن 30 في المائة من الوطن العربي يعاني من الأمية a. Specializers in the detection of Education that 30 per cent of the Arab world is suffering from illiteracy b. Specialists in teaching and learning have detected that 30 percent of the Arab World are literate. c. Specialists in education have found out that 30 per cent of the Arab World is suffering from illiteracy. d. Educationalists in the Ministry of Education have detected that 30 per cent of the Arab World are helping the illiterate. من يعرف الاجابه ؟ ^_^ |
2017- 1- 1 | #203 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
الله يخارجني من هالمادة
|
2017- 1- 1 | #204 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
The most appropriate interpreting of “ I don’t know I was that heavy a sleeper,” she said.
a. قالت لم أعلم أنني كنت نائمة b. لو أعلم أن نومي ثقيل لخرجت c. قالت: لم أعلم أنني ذو نوم ثقيل d. صرحت أن نومها ثقيل وهاض شو حلو ؟ ^_+ |
2017- 1- 1 | #205 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
الله يسعدكم ابي ملف حنان وهايدي
عندي انصاف احسه حوسه |
2017- 1- 1 | #206 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
|
2017- 1- 1 | #207 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
Bilateral interpreting is thus typically linked with the notions of ‘liaison
interpreting’ and dialogue interpreting’ |
2017- 1- 1 | #208 |
متميز بالمستوى 7 E
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
The most appropriate interpreting of
كشف متخصصون في التربية والتعليم أن 30 في المائة من الوطن العربي يعاني من الأمية a. Specializers in the detection of Education that 30 per cent of the Arab world is suffering from illiteracy b. Specialists in teaching and learning have detected that 30 percent of the Arab World are literate. c. Specialists in education have found out that 30 per cent of the Arab World is suffering from illiteracy. d. Educationalists in the Ministry of Education have detected that 30 per cent of the Arab World are helping the illiterate. من يعرف الاجابه ؟ ^_^ اللي بالازرق يمكن خطأ مطبعي ؟ بس ان الاخضر هو الاجابة الصحيحة واللي بالاحمر ملاحظة سريعه كي تخرج الخيار .. باقل معرفة ( للفكاب ) |
2017- 1- 1 | #209 | |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
اقتباس:
c هي الانسب ونشوف باقي الاعضاء |
|
2017- 1- 1 | #210 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع ترجمة تتابعيـه| الاخـتبار :الأثنين | | الفتره الثـانيه | 4 - 4 -1438هـ |
اقتباس:
حتى في نوت هايدي تلقينه مذكور |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ تجمع ] : تجمع تحليل الخطاب | الاخـتبار :الأربـعاء | | الفتره الثـانيه | 29 - 3 -1438هـ | | نهرالعطا | E8 | 234 | 2016- 12- 28 07:04 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : القيادة وتنمية المجتمعات المحلية | ر يا ن | اجتماع 8 | 13 | 2015- 4- 26 01:11 AM |