ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2014- 12- 29   #201
صووتك يخدرني
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية صووتك يخدرني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135151
تاريخ التسجيل: Tue Jan 2013
المشاركات: 379
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 164
مؤشر المستوى: 50
صووتك يخدرني has a spectacular aura aboutصووتك يخدرني has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صووتك يخدرني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

0.3 × 0.2 =

3\10 × 2\ 10 = 6\100

او
0.3 × 0.2 = 0.6 << الضرب العادي
 
قديم 2014- 12- 29   #202
*طالبة منتسبة*
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 92511
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2011
المشاركات: 40
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 277
مؤشر المستوى: 0
*طالبة منتسبة* will become famous soon enough*طالبة منتسبة* will become famous soon enough*طالبة منتسبة* will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: التربية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*طالبة منتسبة* غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبيد القحطاني مشاهدة المشاركة
ثبات العدد ..يعني ان الطفل ما بعد وصل الى الفهم الكامل ان العدد يكون متساوي في المجموعتين لو تفرقت العناصر بشكل عشوائي ممكن الطفل يحس ان المجموعه الثانيه اكثر من الاولى اللي هي مرتبه ..

معكوسيه التفكير .. هي اعلى مراحل الاستيعاب يعني في هذي المرحله يعرف ان المجموعتين متكأفئه حتى لو كانت العناصر مرتبه في جهه ومبعثره في الجهه الثانيه
هذا المفهوم الجزئي لثبات العدد
 
قديم 2014- 12- 29   #203
عبيد القحطاني
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 217577
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2014
المشاركات: 141
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 112
مؤشر المستوى: 40
عبيد القحطاني will become famous soon enoughعبيد القحطاني will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه -تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عبيد القحطاني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

طريقه قسمه الكسور
قسمة الكسور الاعتياديه
اخلي الكسر زي ماهو واشقلب الكسر الثاني ( المقام يصير بسط والبسط يصير مقام )
وتتحول العمليه لضرب
البسط في البسط
والمقام في المقام




قسمة الكسوور العشريه

اضرب العدد بالقوى ( اعرف القوى من عدد الارقام الي بعد الفاصله اذا رقمين مثلا بعد الفاصله القوى بتكون 100 )

واقسم عادي

0,8 تقسيم 0,2

القوى عندنا بالرقمين 10 فتكون

0,8 ضرب 10 = 8
0,2 ضرب 10 = 2

8 تقسيم 2 = 4
 
قديم 2014- 12- 29   #204
عبيد القحطاني
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 217577
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2014
المشاركات: 141
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 112
مؤشر المستوى: 40
عبيد القحطاني will become famous soon enoughعبيد القحطاني will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه -تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عبيد القحطاني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *طالبة منتسبة* مشاهدة المشاركة
هذا المفهوم الجزئي لثبات العدد
 
قديم 2014- 12- 29   #205
*طالبة منتسبة*
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 92511
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2011
المشاركات: 40
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 277
مؤشر المستوى: 0
*طالبة منتسبة* will become famous soon enough*طالبة منتسبة* will become famous soon enough*طالبة منتسبة* will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: التربية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*طالبة منتسبة* غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صووتك يخدرني مشاهدة المشاركة
0.3 × 0.2 =

3\10 × 2\ 10 = 6\100

او
0.3 × 0.2 = 0.6 << الضرب العادي
0,06
 
قديم 2014- 12- 29   #206
صووتك يخدرني
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية صووتك يخدرني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135151
تاريخ التسجيل: Tue Jan 2013
المشاركات: 379
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 164
مؤشر المستوى: 50
صووتك يخدرني has a spectacular aura aboutصووتك يخدرني has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صووتك يخدرني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

ع اي اساس حطيتي الصفر بعد 6
 
قديم 2014- 12- 29   #207
شافر777
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية شافر777
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 175445
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2013
المشاركات: 101
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 101
مؤشر المستوى: 44
شافر777 will become famous soon enoughشافر777 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة... صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شافر777 غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صووتك يخدرني مشاهدة المشاركة
0.3 × 0.2 =

3\10 × 2\ 10 = 6\100

او
0.3 × 0.2 = 0.6 << الضرب العادي

مشكورة ... والله يوفقك
 
قديم 2014- 12- 29   #208
*طالبة منتسبة*
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 92511
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2011
المشاركات: 40
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 277
مؤشر المستوى: 0
*طالبة منتسبة* will become famous soon enough*طالبة منتسبة* will become famous soon enough*طالبة منتسبة* will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: التربية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*طالبة منتسبة* غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صووتك يخدرني مشاهدة المشاركة
ع اي اساس حطيتي الصفر بعد 6
لان في عملية الضرب نحسب الخانات كلها قبل الفاصلة في العددين
وبعدين انتي حالتها فوق 6 على مائة
 
قديم 2014- 12- 29   #209
صووتك يخدرني
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية صووتك يخدرني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135151
تاريخ التسجيل: Tue Jan 2013
المشاركات: 379
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 164
مؤشر المستوى: 50
صووتك يخدرني has a spectacular aura aboutصووتك يخدرني has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
صووتك يخدرني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

ي شاافر ياليت تشوف الجواب غلط فيه

مشكوره منتسبه ع التنبيه


باخذ لي بريك
 
قديم 2014- 12- 29   #210
عبيد القحطاني
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 217577
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2014
المشاركات: 141
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 112
مؤشر المستوى: 40
عبيد القحطاني will become famous soon enoughعبيد القحطاني will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه -تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
عبيد القحطاني غير متواجد حالياً
رد: غرفة مذاكره لمادة الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه ( ارجو عدم فتح موضوع اخر يخص الماده )

المحيط:
محيط الشكل الهندسي =مجموع اطوال اضلاع الشكل
محيط المثلث =مجموع اطوال اضلاعه
محيط المربع =4x طول الضلع
مجيط المستطيل = (الطول + العرض ) x 2
المساحه:
مساحه الشكل الهندسي = عدد الوحدات المربعه التي تغطي الشكل
مساحه المربع = طول الضلع x طول الضلع = طول الضلع تربيع
مساحه المستطيل = الطول x العرض
المكعب :
حجم المكعب = طول الضلع x طول الضلع x طول الضلع = طول الضلع تكعيب
حجم متوازي المستطيلات = طول القاعدة x عرض القاعدةx الارتفاع
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ كويز ] : : ₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى ثاني( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪ Dima المستوى الثاني - كلية الأداب 104 2014- 12- 19 06:37 PM
[ المستوى السادس ] : 0 ابوسلطان3 الجغرافيا 3 2014- 12- 3 07:31 PM
[ المستوى السادس ] : محتوي جغرافية البحار و المحيطات الجديد نوري الجغرافيا 5 2014- 11- 11 06:42 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:20 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه