استفسارات المراجعات والاختبارات كلها هناا

[Just ana]

تحديد ملزمه الصحه و اللياقه(دعواتكم


تحديد ملزمة الصحه و اللياقه
ذا التأشير ماخذته من بنت uk
دعواتكم لي و لها =)


طبعاً تحديد الدكتوره بالعناوين



ص 141 ما هو الشدائد





ص 142 المراحل التي تمر بها الشدائد>>>الفرق بين المراحل مهم





ص143 الشدائد و المرض





ص 145 الاعراض المصاحبة للشدائد





ص146 كيفيه التغلب على الشدائد





ص 221 الام الظهر : الاسباب و طرق العلاج





ص 222 انواع الام الظهر





ص223 الام الظهر و القوام





ص 224 الام الظهر و العمود الفقري





ص 225 اسباب الام الظهر





العادات القوامية الخاطئه





طبعاً كيف تنمي القوه العضلية (محذوفه





مهم جداً اسباب انحراف القوام

[Just ana]

- As usual, you'll have a reading passage after which you'll need to answer some questions. Also, a vocabulary question of some new words that are mentioned in the passage should be done. Here, you have to understand, or at least guess, the meanings of the words from the sentence context, because these words are new to you, I think.

- A question of the parts of speech is necessary to be there.
Frankly, you don't have to memorize the different parts of speech we studied together, e.i. (develop, development, develpoing).
We will not give you a noun, for example, and ask you to write its verbs.
You will find the 3 parts of speech written there, and you need just to fill in the spaces according to the sentence structure.

- Also, expect to have a short paragraph to read and choose its best main idea.


This is all !!




No need to consume your time studying how to summarize and paraphrase, this part will not be included in the exam.

As for the vocabs we studied together, don't spend much time knowing them. IF the vocabs are included, you'll have very few words only. Also, you may NOT have any question about the studied vocabs.



This is what I currently have to tell you, wishing you all the best of luck and waiting for you to amaze me with the highest marks. =)



تأشير الريدنق من مس عهود =)

[Just ana]

التعابير اللي معنا بالإمتحان :(8 درجات عالتعبير)

· Write an in formal letter to your friend

معناه: رساله إلى صديقتك بشرط إنها تحتوي شروط الرساله اللي بصفحه >>69<< وهنا نكتب التعبير بصيغة (الحاضر) مانستخدم الماضي ابداً..

· Discriptire paragraph about (Eid AL-fitr)

معناه: تعبير عن عيد الفطر نتكلم عن الاشياء اللي نسويها فيه مو عن الاكلات عشان ماتحسبه لنا غلط وقالت فيه أفكار نقدر نستفيد منها صفحه>>46<< بس انتبهوا لاتكتبون نفس اللي في صفحه45 هو صح بس يعتبر غش زي ماقالت ورح تحط زيرو >>صفر<< للي تنسخه زي ماهو ^_^ وهنا بعد نكتب التعبير بالبرزنت >>√الحاضر<< مو بالباست>>X الماضي<<

· Discriptire paragraph about an old Person you now

معناه: تعبير عن شخص كبير بالعمر انتي تعرفيه, هنا نستخدم البرزنت>> الحاضر<< توصفين شكله حركاته كل شي تقدري تعبري عنه .

· Amemorable day from you child hood

معناه:عبري عن يوم واحد تتذكرينه بالطفوله هنا نقدر نستخدم الباست >>الماضي<<





· Discriptire Paragraph about a Painting or Picture

هذا بيجي مليون بالمية بتجيب صورة أو رسمة وأنتي تكتبي عليها ثلاث جمل وعلى كل جملة درجه يعني على السؤال هذا 3 درجات ..





وبعدها بتجينا قطعه زي اللي بالريدنق بس قصيره وسهله على قولتها المهم بتجي عليها 3 اسأله وعلى كل سؤال درجه وهذي هي الاسئلة اللي بتجي على هالقطعه:

A-Under line the topic Sentence

معناه: ضعي خط تحت أول جملة

B-Circle a Conncetr

معناه : ضعي دائرة على >>but,and,so<<

C-Find a connecter name and write in the space ……………..

معناه:ضعي أسم أو كلمة معدوده من القطعه في الفراغ التالي





الصفحات المهمه اللي قالت لنا نركز عليها وهي:

القاعدة اللي تحت صــ5ـــــ

القاعدة اللي صــ6ـــ مهمه على شكل أختياري

صــــ9ـــــ تمرين 2 مرررررررره مهمه قاعدة and,so,but

+ تمرين3صــ10ـــ + تمرين 5 صـــ11ــــ مرررره مهمه

+صـــ13ـــ تمرين 1 واللي تحته

+تمرين 2 صـــ14ـــ

+القاعدة اللي في صــ21ــــ

+صـــ27ـــ النصف الاول من الصفحه

صـــ29ــــ قالت الصورة مستحيل تجي لانها جات بالميد ترم

+صـــ30-31-32ــ مهمه

+تمرين11اللي بصفحة33مرررره مهم

+قاعدة المعدود وغير المعدود في صفحه 48 مره مهمه نذاكرها بتركيييييز

+قاعدة الـ Such Asاللي بصفحة 49 مرررره مهمة ورح تجي مليون بالميه

+ تمرين5 صفحة 50 مرررره مهم+صفحه 53 كيف نحط S للجمع..

+صفحة 65 كاملة+ صفحة 67 كاملة+تمرين 6 ص68

صفحة 69 مررررررررررره مهمه لان فيه تعبير عليها ولازم تفهمين هالصفحه زين

+القاعدة اللي بصفحة 81 مره مره مره مهمه

+صفحة 83مره مهمه

+تمرين 3 صفحة 85 مهمه جدا وبيجي مليون بالميه بس مارح تعطيك الكلمه اللي بين القوسين إنتي تكونين حافظتهم وتحطين أي كلمة بكيفك





خلاص كذا نكون خلصنا موفقين إنشالله
ذا التأشير تبع مس رشا
دعواتكم لبشاير هزازي =)
و لي طبعا

[صاحبه القيتار]

nooonah تسلمين حبيبتي ربي يوفقك ويسهل علييك

[همسة انثى]

سلام صبااايا شخباركم وشخبار المذاكره ابي اسأل عن اختبار العقيده في ادله معنا نذاكرهاياااليت اللي عنده شي يفيدنا تسدحه لنا
والله يوفقكم

[نسيم الجوري]

د/ تغريد وزة قالت لنا بس أوجه الدلالة ..
يعني تعرفين هذا الدليل لأي فقرة بدون ما تحفظينه

موفقين

[نسيم الجوري]

بالنسبة للتذوق الأدبي للمستوى الثاني أدبي ..
آخر محاضرة بعد ما اعتمدوا أسئلة الإختبارات قالت لنا د/ بثينة عن الأشياء اللي نركز عليها كثيير و أكيد راح تجي بالإختبار ..
ودكم أحطها لكم هنا ؟ و إلا مو مكانها ؟

[شموخي بكلمتي]

نسيم ياليت تحطيها لنا وبندعييلك . وهنا مكانها *

[nooonah]

اي والله يااااااااااااليت تنزلينها هنا لان ماعندي شي في تذوق الادبي حووسة ,,بس مدري انا تدرسني منى اسماعيل تتوقعون نفس الشي

[نسيم الجوري]

طيب حتى لو تدرسكم منى اسماعيل شوفوهم ما راح تخسرون شي

1- نركز على قائلي النصوص و سيرتهم ، و بالخصوص ( الحطيئة ، الرافعي ، الهمذاني ، الأحنف ، لقمان الحكيم )
الحطيئة >> كثير الهجاء حيث هجى أمه و أبوه و حتى نفسه و اشترى منه عمر بن الخطاب اعراض الناس
الأحنف>> ناصر معاوية بن أبي سفيان و كان معروفاً بالحلم و الأناة
الهمذاني >> بديع الزمان و هو مؤسس المقامات

2- مؤسس المقامة >> الهمذاني
بطل المقامة >> أبو الفتح الإسكندري
راوية المقامة >> عيسى بن هشام
غاية الهمذاني من المقامة >> التسلية و الدعابة و إدخال المرح و السرور على المستمعين أو القراء

أبطال المقامة يكونون من طبقة فقيرة أو متوسطة تشكو الخصاصة (أي : الفقر) و تحتال لكسب الرزق و هذا ما يسمى بـ[الكدية] و هم يسمون [المكدين]

3- نركز على المفردات و خصوصاً مفردات المقامة و نص الحطيئة .

4- مقومات القصة >> الإطار الزماني و المكاني و الشخصيات و الأحداث .

5- نركز على نص الذكاء في الخاطرة و خصوصاً ( التعريف ، أنواع الذكاء ، الفرق بين الذكاء و التفوق ، الفرق بين الخاطرة و المقالة )

الخاطرة >> موضوعها وجداني ، قصيرة الحجم ، تعبر عن انفعالات قائلها.
المقالة >> موضوعها قضية [اجتماعية-سياسية-علمية...الخ] ، و هي نوعان : ذاتية و موضوعية .

6- جميع النصوص نأخذ فقط الأساليب البلاغية بدون الأساليب النحوية و لن يأتي أي إعراب في الإختبار

موفقين
و سلامتكم