مرآجعة مقرر اللغه وتقنية آلمعلومآت قبل الأختبار :: هـنـآآ ::

[سرااااااااااااب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~mrs.engli$h~

يمدي ياجماعه قدامنا حوالي ست ساعات

اللي يسمعني يقول ماكان قدامنا ترم

مدري كيف الدفعه كامله مشتركه بهالطبع الا وهو الدفاره بليلة الاختبار

والله يا اختي مسز انجلش اني سامعتها من بداية الترم وسامعتها كذا مرة بس المشكلة المادة ما تحسين في شي ممكن تركزين عليه وتقولين راح يجي بالاختبار وهذا اللي عافسني بس انا متاملة خير بالمحاضرات الاخيرة

[HassanMax]

أخي جرح سيهات
كلنا آذان صاغية
استمر وفق الله الجميع

[sway]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة asal

خلينا-ندخل -على -صفحه-بالفيس-لاحد-الاعضاء-ونراجع-ماده-ما-بقي-وقت-حاولت-انزل-تلخيص-للمحاضره-الاولى- بس-ما-قبل

فعلا هذا حل .حد صفحته فعاله انا يمكن من سنه مادخلت الفيس ولادري ايش صرر علي اكاونتي بسرررعه بليز

[جرح سيهات]

اتمنى الكل يتساعد ويتعاون واذا فيه اخطاء يساعدنا واذا عنده معلومه لايحتفظ بها لنفسه ممكن تكون مهمه لغيره فيشاركنا فيها

المحاضرة الاولى اهم النقاط كالتالي ( الشرح والنقاط من وجهه نظري فالخطأ وارد لاسمح الله )

اولا تعريف وراح يجي بالأختبار 200%
CALL = Computer Assisted/Aided Language Learning

الأختصارات
computer aided language acquisition (CASLA
CALL = Computer Assisted/Aided Language Learning
Computer aided language testing (CALT)
AL =
applied linguistic
====

ELT= enalish language teacher
========
computers in AL and ELT research in general (CASLR),
=======
CALL 'tasks
games, exercises, activities, materials, even tests
==========

The Power of

CALL for a fuller exposition, attempting

to relate this to the Richards and Rodgers framework for analysing teaching methods

Development/creation

. I.e. the principles and processes of writing software or authoring new materials

2) Use/implementa?on. I.e. how teachers use software with their learners
Evalua?on. I.e. how to decide what is good or bad software

الثلاث خطوات جدا مهمه وراح تجي بالاختبار 200% وهي عباره عن الخطوه الأول تصميم البرنامج وثاني شي أستخدامه وثالث شي تقييمة

=================

تاريخ الكول
HISTORY OF CALL
The computer-as-big-as-a-room era. Entire courses like that of PLATO organised
The arrival of the home/school computer (Sinclair, Apple, BBC
The era of the powerful PC (and Mac
PC + CD, multimedia
The era of the Internet

راح تجي بالاختبار

====
انتهت المحاضرة الأولى

[فضيل]

الوجبات الثلاث:

[جرح سيهات]

اسئلة zhz الله يجزاه الف خير للمحاضرة الأولى وفيه بعض الاسئله ما شاء الله عليه حريص جدا غير مكتوبة بالمحتوى او صيغتها تختلف كان الدكتور يذكرها شفهيا بالمحاضرات وهو كتبها

1- Computer Assisted/Aided Language Learning. longhand for

a- calt

b- call

c-casla

2- For the purposes of this course we take CALL to embrace any computer software that is usable in some way to help….

a- student

b-teachers

c- language learners

3- CALL 'tasks' include what may be otherwise referred to as…..

a-games, exercises

b- activities, materials

c- games, exercises, activities, materials, even tests

4-with call there are ……….elements or area

a-3

b-4

c-5

5- I.e. the principles and processes of writing software or authoring new materials within some existing software ….

a- evaluation

b- Development/creation

c-Use/implementation

6- I.e. how teachers use software with their learners

a- Evaluation

b- Development/creation

c-Use/implementation

7- I.e. how to decide what is good or bad software

a- evaluation

b- Development/creation

c-Use/implementation

8- The computer-as-big-as-a-room era. Entire courses like that of ……….. organized at a few universities.

a- Dell

b- PLATO

c- Apple

[مـلـح!]

+ history -
1- big as room
2- the arrivel of proffishional of software
3-pc+cd mutimedia
4-internet

[فضيل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لاتحزني

فعلا هذا حل .حد صفحته فعاله انا يمكن من سنه مادخلت الفيس ولادري ايش صرر علي اكاونتي بسرررعه بليز

هذه الأولى :


http://www.ckfu.org/vb/t433906.html

[جرح سيهات]

المحاضرة الثانية

اختصار
UUEG
understanding use english grammer
==========================================
UUEG Software ( Azar Interactive)

is based on

BeMy Azar's book (2009).
=====================

The analysed chapter is divided into four parts

tenses: the present perfect, the present perfect progressive, the
past perfect, and the past perfect progressive
==================

he chapter follows Ur’s framework (1988) for teaching grammar: presentation, explanation,

practice, and test
================
tenses – a method that is claimed to be effec?ve by Walker
================

Chapelle argues that CALL evalua?on should be carried out using the theories of second language
acquisi?on.

راح تجي بالأختبار

===================
There are two stages in her scheme: judgmental and empirical
راح تجي بالأختبار
==============

In the judgmental stage, Chapelle (2001)

analyses the software using two levels: the program and the teacher
=====
انتهت المحاضرة الثانية الاسئلة ( zhz) للمحاضرة

lecture ( 2 )

9- Mobile Aided Language Learning. Longhand for ..

a- mall

b- malal

c- mail

10- understanding and using English grammar. Longhand for…

a- UAUEG

b-UUEG

c- none of them

11- Ur’s framework (1988) for teaching grammar are ….

a- presentation, explanation

b- practice, and test

c- presentation, explanation, practice, and test

12- Chapelle argues that CALL evaluation should be carried out using the theories of….

a- first language

b- second language acquisition

c- none of them

13- There are two stages in Chapelle scheme ….

a- judgmental and empirical

b- Judgmental and experimental

c- none of them

14- In the judgmental stage, Chapelle (2001) analyses the software using two levels ….

a- the program and the learner

b- the program and the teacher

c- A&B

15- the criteria of evaluation software are ……

a- language learning potential, learner fit

b- language learning potential, learner fit, meaning focus, positive impact, authenticity, and practicality

c- meaning focus, positive impact

[HassanMax]

سوف انشيء حساب في الفيس بوك خاص بالمراجعات

اقترحوا علي اسم علشان اسويه الحين
ومن اجل المواد المتبقية وأيضاً يبقى حلقت وصل للجميع باذن الله
فقط عجلوا علي بالاسم المقترح