[ اسئلة اختبارات ] : زورونا تجدو مايسركم (أساليب كمية )

[ترف آلسعد]

صبحكم الله بالرضى و العافية ..


في المحاضرة الـ 6 - 7
أوجد الحل الأمثل للبرنامج الخطي باستخدام طريقة السمبلكس
تابعت المحاضرة مع الدكتور و بيدي ملخص الحمادي

الخطوه الأولى ارتب الشكل القياسي تمام
الخطوة الثانيه ارسم جدول و افرغ فيه البيانات تمام
الخطوة الثالثه اشوف اذا في سالب وهل هو حل أمثل أم لا تمام
الخطوة الرابعه احدد متغير الداخل و الخارج تمام
الخطوة الخامسه اقسم و مدري ايش و اسوي جدول جديد تمام
الخطوة السادسه اطبق المعادلتين و افرغ بالجدول تمام
الخطوة السابعه ما عليش هنق المخ





والله شوي وابكي و الحل معه !!
بصراحه فكرت اسحب عليه بدال هدر وقتي بشي ما راح افهمه
انا اصلاً من شفت الحل بـ 9 صفحات غسلت يدي منه :|

[tMiM АŀqЋtАПi]

[QUOTE=ترف آلسعد;10873377]صبحكم الله بالرضى و العافية ..


في المحاضرة الـ 6 - 7
أوجد الحل الأمثل للبرنامج الخطي باستخدام طريقة السمبلكس
تابعت المحاضرة مع الدكتور و بيدي ملخص الحمادي

الخطوه الأولى ارتب الشكل القياسي تمام
الخطوة الثانيه ارسم جدول و افرغ فيه البيانات تمام
الخطوة الثالثه اشوف اذا في سالب وهل هو حل أمثل أم لا تمام
الخطوة الرابعه احدد متغير الداخل و الخارج تمام
الخطوة الخامسه اقسم و مدري ايش و اسوي جدول جديد تمام
الخطوة السادسه اطبق المعادلتين و افرغ بالجدول تمام
الخطوة السابعه ما عليش هنق المخ

مشاء الله تبارك الرحمن
اهنيك على السبع خطوااات الجبارة....وبعذره يهنّق الله يلوم اللي يلومه
ودعواتك اعدّي الخطوه الاولى

يالربع اللي يعرف مدرس لهالماده يلحقني برقمه الله لايهينكم

[omjehaad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسير الأمل

ملخص ام جهاد في خطا

ولا فهموني كيف جات ص16 السؤال 31






حلي هو الثاني

طيب خلينا خطوة خطوة لأنه دائما الأخطاء بتكون بسبب الاشارت
صف z الجديد = الصف القديم - ( معاملها في العمود المحوري في صف الارتكاز الجديد )
أول خطوة نضرب المعامل في صف الارتكاز = -3 * ( 40 , 1 , 0.5 ) = ( - 120 , -3 , -1.5 ) ركز في الاشارات
بعدين نجيب الصف القديم - الناتج اللي طلع معانا
(0 , -3 , -2 ) - ( - 120 , -3 , -1.5 ) حيصير أول خانة 0 - (-120 ) = 0+ 120 = 120
تاني رقم = -3 - (-3) = -3+3 = 0
الثالث وهو محل الخلاف وركز في الاشارات -2 - (-1,5 ) = -2 + 1.5 = - 0,5 وليس + 0,5

أرجو أن تكون عرفت مكمن الخطأ وبالتوفيق أخي الكريم

[omjehaad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متوكلة على الله

عندي سؤال يا جماعة يا ريت حدا يساعدني فيه

في المحاضرة الرابعة

وهو كيف اميز بين الحل أن يكون تكرار أو حلول مثلى أو لا يوجد حل أو غير محدود
وانا لاحظت في أسئلة كتيرة عليه في السنين الماضية بس ما فهمت الحل كيف جا ولا الدكتور وضح في شرحو للمحاضرة عدتها ستين مرة بس ما لقيت اجابة لسؤالي

اسفة للإطالة والي يجاوبني يا رب يدخل الجنة من غير حساب ولا عقاب

شوفي عزيزتي يكون متعدد الحلول المثلى إذا كانت معاملات الدالة موجودة ومتطابقة مع أحد القيود

تكرار الحل ماراح يبان الا في السمبلكس لمن يكون عندك قيمة سالبة في الجدول معناه الحل مستمر معانا يعني
في مجال لتحسين الحل

لا يوجد لها حل عن طريق الرسم تضللي القيدين وإذا ماأتقاطعو حيكون مافي حل مثلا اكس أكبر من 30
واكس أصغر من 20 لو لاحظت القيم اللي أصغر من 20 ماراح تتقاطع مع القيم اللي أكبر من 30 مافي أرقام مشتركة

حل غير محدود يبان فقط من الرسم البياني لمن القيدين يكونو لأعلى ومافي سقف أعلى يحد من النقاط

ركزي بس على التمارين السابقة وراح يجيب نفسها بإذن الله وبالذات لدي المواضيع وبالتوفيق عزيزتي

[omjehaad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهر الجنة

ام جهاد سؤال تمردي الدكتور يكرر اسئلته والا لا :d

بليز قولي ايوا او لا ;)

يكرر عزيزتي يكرر لدرجة إنو الاختبار تخلصيه قبل ربع الوقت حسيت نفسي زي إختبار الفقه أمس المادتين

اللي خلصتهم بسرعة طبعا الفقه أسرع علشان مافي حسابات

لكن لازم تفهمي تحسبا لأي طارئ أو أي تغيير وبالتوفيق عزيزتي

[omjehaad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متوكلة على الله

طيب عشان اسهل عليكم سؤالي الي ما حدا فكر يجاوبني عليه

حل سؤال رقم 10 من نموذج الأسئلة الي حاطتو ام جهام مع الشرح ص 9
يا ريت احد يشرحو لي

شوفي عزيزتي قيد الدالة Maz=40 x1+30x

لمن تروحي للقيود حتلاقي قيد بنفس الأر قام
4x1 + 3x2 الأبعة والثلاثة موجودة في دالة الهدف لأنك لو قسمتي أطراف الدالة على 10 يطلع معاك القيد بالضبط

إنت مالك في الطويلة ومالك في الصفر شوفتي نفس الأرقام موجودة في الدالة والقيد حتى مع وجود صفر تصير متعددة الحلول ودائما السؤال يجيك بس دالة حيكون متعدد الحلول السؤال يجيك قيدين حيكون يا غير ممكن أو غير محدود بس التكرار ماراح تعرفيه الا عن طريق السمبلكس وبالتوفيق عزيزتي

[omjehaad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عَبيرْ ♥

في المحاضرة 14

هل الدكتور عنده في الخيارات ..,

كاتب X2 كلها ؟ يعني هل تحولت ال x1 الى x2 ؟؟؟

بالنسبه للجدول تلخبطت مره فيه

كيف طلعت كل ذي القيم

وش المقصود ب S ومن وين جات قيمها

ياليت تفيدوني اكون شاكرة لكم

راجعي ملخص حمادي ص 71 شارحها بالتفصيل وبالتوفيق عزيزتي

[omjehaad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة H.m.R

ام جهاد الله يسعدك

بس عفوا العشرين سؤال ماحصلت اجاباتهم :$

العشرين سؤال من نفس نماذج الاختبارات السابقة أستغرب بحثكم عنها في كل مادة وهي نسخ لصق من الاختبارات يعني موجودة في ملف الأسئلة وبالتوفيق

وبالتحديد أخذوها من نموذج أسئلة الترم الأول 34

[omjehaad]

أخت سوزي ربي يسعدك ويوفقك يارب أنا مسكت الردود وجاوبت وماأنتبهت عليك ماشاء الله

ربي يوفقك لوشفت ردودك ماكان شرحت

ربنا يوفقك ياغالية ويوفق الجميع

أعتذر منكم عندي مادتين ورى بعض ولازم أخلص أساسيات بحث دعواتكم وربي يوفقكم إن شاء الله

[omjehaad]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MARSOoOM

أحس الماده سهله بس فيه لخبطه في حلول النماذج .. أم جهاد ما قصرت تحل و تشرح

و يجي شخص ثاني نفس السؤال يحط جواب مختلف

ما عرفنا مين الصح ومين الغلط

أخي الكريم أنا متأكدة من الإجابات وإذا كان في خطأ تابع الردود وإنت تعرف الصح من الخطأ وياليت تحل بنفسك وتتأكد وبالتوفيق أخي الكريم