[ مذاكرة جماعية ] : .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ

[HANAN ALHARBI]

two types of meaning
هناك نوعين من المعاني
A situated meaning is an image or pattern that we assemble “on the spot” as we communicate in a given context, based on our construal of that context and on our past experiences
اولا : المعنى الظرفي وهو الصورة او النمط الذي يتبادر الى اذهاننا عند ذكر شئ ما بناء على خبراتنا السابقه


وناخذ مثال
“The coffee spilled, get a mop”; “The coffee spilled, get a broom
” “mop” in the context, you assemble a situated meaning something like “dark liquid we drink” for


“coffee”; mop = ممسحه ..لما نشوف كلمة ممسحة راح نعرف أن القهوه اللي انكبت ىسائلة


“broom” & your experience of such matters, you assemble either a situated meaning something like “grains that we make our coffee from” or like “beans from which we grind coffee


broom= مكنسة ..لما نشوف مكنسة معناته القهوة اللي انكبت راح تكون حبوب يعني شي جاف مو سائل


Situated meanings don’t simply reside in individual minds;very often they aren negotiated between people in &through communicative social interactio
المعنى الظرفي عادة لايوجد ببساطه في ذهن الفرد . لكن يتم مناقشته او ذكره من خلال السياقات او التفاعل الاجتماعي بين الناس


“cultural models النماذج الثقافية هي
“storylines خط تصويري
(like a mental movie), مثل فيلم عقلي

[hora]

لا المحتوى ولا الماده كلها تنفهمم

شلوووون تنتذاااكر


>>>>تو الليله خلصتت من اختبار


ونجي لل الاختبار الثاني الي مو عارفه راسي من رجلي فيه

[khaled0500]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hora

لا المحتوى ولا الماده كلها تنفهمم

شلوووون تنتذاااكر


>>>>تو الليله خلصتت من اختبار


ونجي لل الاختبار الثاني الي مو عارفه راسي من رجلي فيه

ذاكر نماذج الاختبارات صم عشان لو غير ولا عكس وتجيب درجة كويسه وبالتوفيق

[ادب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روح طموحه

صباح الخير

هالسؤالين جابهم العام وكانت من خارج المنهج
1- وش الاجابه
2- احتمال يجينا سؤالين من خارج المنهج
ادري اني بومه واخوفكم بس تجنبن للمفجأت
other ...........which are important in discours
a-linguistic feature
b-extra-linguistic factor
c-local factor
d-anthropolicsl factors

child who might produce any sentense...
A-ontological monster
b-heterognic monster
c-psychological monster
d-social monster

يا اختي تلاقينه مجاوب عليه ف المباشرة الرابعه بس ما فهمت عليه جهازي الصوت مضروب واذني غير سماعية

[HANAN ALHARBI]

مثال المرأة جين ..خلونا نعرف الشخصيات ونشوف طريقة كلامها
مع والديها ومع صديقها
Consider, for instance, the following case of an upper middle- class, Anglo-American young woman named “Jane,” in her twenties, who was attending one of the author (Gee)courses on language &communication هنا نبذه عنها وهي فتاة من الطبقة المتوسطة انجلو امريكية بالعشرين من عمرها اسمها جين طبعا هي


انضمت لصف يناقش اللغات الاجتماعية
The course was discussing different social languages &, during the discussion, Jane claimed that she herself did not use different social languages in different contexts, but rather, was consistent from context to context
جين ادعت انها ما تستخدم أكثر من لغة اجتماعية واحده
In fact, to do otherwise, she said, would be “hypocritical,” a failure to“be oneself


قالت ان اللي يستخدم اكثر من لغة اجتماعية يعتبر منافق ولا يمثل نفسه
In order to support her claim that she did not switch her style of speaking in different contexts & for different conversational partners, Jane decided to record herself talking to her parents & to her boyfriend
عشان تثبت كلامها انها ماتستخدم الا لغة اجتماعية وحده قامت سجلت نفسها وهي تكلم والديها وصديقها بنفس القصة

نجي للقصة وشخصياتها واحداثها
In the story, a character named Abigail wants to get across a river to see her true love, Gregory
بطلة القصة اسمها ) ابيجيل ( كانت تبي تعبر النهر عشان تقابل حبيبها اسمه ) قريقوري ) A river boat captain
(Roger) says he will take her only if she consents to sleep with him. In desperation to see Gregory, Abigail agrees to do so.
الكابتن اللي بيعبر بها النهر اسمه ) روجر ( قال لها انو راح يوصلها بشرط انها تنام معه ووافقت الهبله طبعا عشان تشوف حبيبها
But when she arrives & tells Gregory what she has done, he disowns her & sends her away
لما وصلت ل قريقوري قالت له اللي صار وقام طردها تستاهل الغبيه ومن حسن حظنا ان القصه ماهي تركيه والا كان ما انتهت بهذه السهوله
Students in my class had been asked to rank order the characters in the story from the most offensive to the least


هنا الأستاذ اللي حضرت جين في صفه طلب من الطلاب انهم يحددون من الشخصية الأسوأ بالقصة
In explaining to her parents why she thought Gregory was the worst (least moral) character in the story, the young woman said the following


طبعا جين قالت ان قريقوري هو الأسوأ لكن تعالوا نشوف كيف أسلوبها وهي تشرح لوالديها ليش اختارته الأسوأ


Well, when I thought about it, I don’t know, it seemed to me that Gregory should be the most offensive He showed no understanding for Abigail, when she told him what she was forced to do He was callous. He was hypocritical, in the sense that he professed to love her, then acted like that


(( حسنا ، لما فكرت فيها ، مادري ، يبدولي ان قريقوري لابد ايكون هو الاسوا فيما بينهم ، ما تفهم ابيجيل لما اخبرته عن اللي انجبرت تسويه عشانه وكان قاسي معها ومنافق وتصرف بشكل مغاير )) لاحظوا اسلوبها بالكلام مع والديها بأدب حتى تكسب احترام وتعاطف والديها معها

نجي لأسلوبها مع صديقها وهي تحكيه نفس القصة
In this context she said- What that guy was, you know, her boyfriend I should hope, if I ever did that to see you, you would shoot the guy. He uses her & he says he loves her. Roger never lies, you know what I mean?


(( وش الانسان هذا.لو انا كنت مكانها اتمنى منك ان تقتله ،استغلها ، وهو كان يقول انو يحبها ، روجر الكابتن ماكذب يعني ماراح يكون اسوا من قريقوري عارف ايش اقصد ))

It was clear – even to Jane – that she had used two very different forms of language
من المثال اتضح لنا ان جين استخدمت لغتين اجتماعيتين مختلفتين وتفلسفت علينا على الفاضي بس

[Moooooona]

من المحاضرة التاسعة

situated meaning المعنى القائم


I used the example of the following twoutterances: “The coffee spilled, get a mopممسحة”; “The coffee
spilled, get a broomمكنسة”


In the first case, triggered by the word “mop” in the
context, you assemble a situated meaning something like
“dark liquid we drink” for “coffee”;
الممسحة تشير الى الشيء السائل المكبوب القهوة



in the second case, triggered by the word “broom” and your
experience of such matters, you assemble either a situated meaning
something like “grains that we make our coffee from” or like “beans
from which we grind coffee.”


والمكنسة تشير الى حبوب القهوة




mop ممسحة
broomمكنسة

[علياء__1981]

ممكن اعرف ايش يقصد

committee meeting


بالضبط هرجه واجد


we talk an act in another way


الكلمه ذي تتردد واجد حاولت افهمها واترجمها


مستحييييييييييل تكون بمعنة لجنة الاجتماع

[Moooooona]

- “The coffee spilled, get a mop”; in this sentence ,triggered by the word " mop" in the context ,………a- you create a situated meaning something like food we eat


b- you create a situated meaning something like water


c- you create a situated meaning something like "grains that we make our coffee from


d- you create a situated meaning something like dark liquid we drink for coffee.

3- “The coffee spilled, get a broom” in this sentence ,triggered by the word “broom” in the context ,
……… a- you create a situated meaning something like dark liquid we drink for coffee.


b- you create a situated meaning something like “grains that we make our coffee from”


c- you create a situated meaning something like “beans from which we grind coffee.”


d- b & c

[Moooooona]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علياء__1981

ممكن اعرف ايش يقصد

committee meeting


بالضبط هرجه واجد


we talk an act in another way


الكلمه ذي تتردد واجد حاولت افهمها واترجمها


مستحييييييييييل تكون بمعنة لجنة الاجتماع

اجتماع لجنة

[علياء__1981]

منى

رووووووووووووحي جعل ربي يشرح صدرك ويسهل عليك ويوفقنا جميع ويوفق كل اللي جالسين يسهلون على المسلمين لوجه الله جعل ربي يغفر لهم ماتقدم من ذنوبهم وماتأخر ويوفقهم وين مايروحون


شكراااااااا