ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2011- 12- 19   #221
ام العز
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48350
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
العمر: 41
المشاركات: 286
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 61
ام العز will become famous soon enoughام العز will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام العز غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

باقي سؤالين كمل جميلك
 
قديم 2011- 12- 19   #222
KMHS
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46592
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010
المشاركات: 305
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 62
KMHS will become famous soon enoughKMHS will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
KMHS غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

س: المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاولة والخطا حتى يتوصل الى طريقة التدريس الجيدة هذاا اجراء
أ- صحيح تمام
ب صحيح الى حد ما
ج-خطا تماما
د- خطاء الى حد ما


ليش اخترت خطاء ؟؟؟؟؟؟؟
قرينا ان التخطيط المسبق يسبق التدريس هو لازم يخطط ويحاول انه يكون مستعد للدرس بكل متطلباته ولا يتغير اسلوب التدريس الا بمعرفه الهدف هو تحقق ام لا فهو لا يجوز انه يتعمد الخطا
 
قديم 2011- 12- 19   #223
المهره الاصيله
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية المهره الاصيله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54438
تاريخ التسجيل: Fri Jul 2010
المشاركات: 3,425
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7421
مؤشر المستوى: 98
المهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond reputeالمهره الاصيله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: [جامعه الملك فيصل انتساب
الدراسة: انتساب
التخصص: <~أعاقة سمعيه~>
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهره الاصيله غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KMHS مشاهدة المشاركة
في التعلم التعاوني تشكيل مجموعات ثابته من الطلبة تعمل على مدار فصلي دراسي يعد اجراء :
أ- خطأ
ب- سليما
ج-خطا بصورة عامه وسليما بصورة خاصة
د- لايمكن الحكم علية

الجواب خطاء 1- لا زم يراعي الفروق الفردية
2- لا زم يبدل المجمواعات ليكتسب الطلاب معارف ومهارات وخبرات من زملائهم بشكل اكبر
http://www.ckfu.org/vb/t267100.html


شوف الرابط
 
قديم 2011- 12- 19   #224
ام العز
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48350
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
العمر: 41
المشاركات: 286
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 61
ام العز will become famous soon enoughام العز will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام العز غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

باقي سؤال الله يوفقك وين ماتروح
 
قديم 2011- 12- 19   #225
KMHS
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46592
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010
المشاركات: 305
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 62
KMHS will become famous soon enoughKMHS will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
KMHS غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

سبب اختيار الاجابة السابقة
أ- صعوبة تحويل الموضوع النظري الى انجاز عملي
ب-صعوبة تحديد المهام التي يقوم بها على الطالب
ج- صعوبة تحديد وقت محدد لنجاز المشروع لتشعبة
د- صعوبة تحديد اهداف المشروع لتشعبها

 
قديم 2011- 12- 19   #226
Мαнαвн
صديقة كلية التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية Мαнαвн
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 45462
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2010
المشاركات: 2,596
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2300
مؤشر المستوى: 86
Мαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond reputeМαнαвн has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Мαнαвн غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

طيب هو مايعرف انو الطريقه نجحت الا اذا جرب
يعني التخطيط ما يعطيه نتايج عن مدى نجاح الطريق لازم يجربها ويشوف تقبلوها الطلاب اولا


فهمني اكثر ما اقتنعت
 
قديم 2011- 12- 19   #227
ابوغـــــلا
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية ابوغـــــلا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48787
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 178
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 60
ابوغـــــلا will become famous soon enoughابوغـــــلا will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابوغـــــلا غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة للقـ أطمح ــمة
يتناغم مع ميول الطلبة ومشبعا لحاجاتهم ،، هذا يعتبرشرط من شروط :
1/ تنفيذ المشروع
2/وضع خطة للمشروع
3/ اختيار المشروع
4/ تقويم المشروع





حبيت اصحح الملعومة فقط
الصحيح
اختيار المشروع
 
قديم 2011- 12- 19   #228
ام العز
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48350
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
العمر: 41
المشاركات: 286
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 61
ام العز will become famous soon enoughام العز will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام العز غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

عذرا باقي سؤال
يقو م المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع مذكر سالم
 
قديم 2011- 12- 19   #229
KMHS
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46592
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010
المشاركات: 305
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 62
KMHS will become famous soon enoughKMHS will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
KMHS غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

ليش ؟؟؟
الجواب كان الامانة والامانه موضوع معرفي نضري داماً تدريسها يكون الالقاء اما اسلامة ممكن نجيب وسيله تعليمية طفاية حريق النظافة ممكن نجيب صور شارع نظيف وشارع وصخ وانتم عارفين اسبوع النظافة التلوث ممكن نجيب كفر ونشبه ونقول للطلاب شوفو التلوث
 
قديم 2011- 12- 19   #230
KMHS
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46592
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2010
المشاركات: 305
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 62
KMHS will become famous soon enoughKMHS will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
KMHS غير متواجد حالياً
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KMHS مشاهدة المشاركة
/ يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... .......
أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله
ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصول لها
ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية .....
د- جميع الاجابات صحية

انا متاكد من الاجابة ليش؟؟؟؟؟؟؟؟بالعقل
المنتمية والغير منتمية وهو قال المذكر السالم حددها كلها مذكر سالم يعني الاجابة الثالثة والرابعة طاحت بحسابها
قال في الثانية الاختلاف وهو قال برضوه المذكر السالم ماجاب قاعدة ثانية
......
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ماده, الاستراتيجيات, جواااااااب, سؤااااااال

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
خدمة الفرد والجماعة علم الاجتماع1 اجتماع 3 11 2011- 1- 8 09:58 PM
محتاج ملخصات في بعض المواد حفراوي منتسب اجتماع 3 8 2011- 1- 5 12:02 PM
ملخّص تاريخ الفكر الإجتماعيّ من 1-14 ( جاهزه للطباعه ) * داديّ اجتماع 3 29 2011- 1- 4 10:19 PM
ممكن ملخصات خدمة الفردوالجماعة علم الاجتماع1 اجتماع 3 13 2011- 1- 4 08:11 PM
●● هنـآ نقول لك : نـأسـٍـف الرقم الذي ادخلتـه غير صحيح !! بشـاير القحطاني ملتقى المواضيع العامة 6 2011- 1- 4 06:39 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:39 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه