[ مذاكرة جماعية ] : @@ تجمع مذاكرة علم المعاني والبرغماتك @@

[nouf.7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *برق*

صرااااحة المادة فلسفية شوي...
ومن سوء حظنا طحنا بهالدكتور اللي يقرأ علينا المحتوى ويسجل خروجه!!!!

الله يسهل علينا يارب

+1
هذي مادة نحويه لازم لها شرح انا تابعت المحاضرتين الاولى وقفلتها الدكتور يقرأ بس !
وش يضر لو الدكتور عبدالله الملحم درسنا هالمادة ! الله يسععده مااجمل شرحه
ماعلينا
متابعه لكم مدري بنام نعست الله يسهلها بس

+
حنين المحاضرة الخامسهAntonymy النوع الثاني Converses

[a.q.k]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موجة وفا

One of the three different types of antonymy is the Gradable antonyms. This happens when two words are at opposite ends of a continuous scale of values. An example of this is:
a. "parent" and "child"
b. "dead" and "alive"
c. "hot" and "cold"
d. All false

هاذي فهمتها ع اساس اي شي نحط قبلة very very وتضيط نعتبرها gradable
مثل كلمة married مانقدر نحط قبلها very تطلع الكلمة مالها معنى ووخطا

[إنجليزية]

11. Through which componential analysis can we rule out “*pregnant man”?
a. man is (+male) and pregnant is (±male)
b. man is (+male) and pregnant is (-male)
c. man is (-male) and pregnant is (-male)
d. man is (-male) and pregnant is (±male

هذا السؤال موجود بأسئلة المراجعة ورجعت للمحتوى والشرح وحاولت أفهمه وعجزت للآن..
ماعرفت وشلون أستخدم ال minus وال plus

الجواب الصحيح b

[تخطيت السحاب]

الله يوفقنا واياكم
نبي نشوف انطباعاتك الترم الماضي
وش قالوا عن الاخبار ؟ كيف وضع الدكتور من ناحية الاسئلة
مباشرة ام لف ودوان؟\

[Another day]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إنجليزية

11. Through which componential analysis can we rule out “*pregnant man”?
a. man is (+male) and pregnant is (±male)
b. man is (+male) and pregnant is (-male)
c. man is (-male) and pregnant is (-male)
d. man is (-male) and pregnant is (±male

هذا السؤال موجود بأسئلة المراجعة ورجعت للمحتوى والشرح وحاولت أفهمه وعجزت للآن..
ماعرفت وشلون أستخدم ال minus وال plus

الجواب الصحيح b

هذا ردي لوحده من الاخوات لنفس السؤال
رد: @@ تجمع مذاكرة علم المعاني والبرغماتك @@
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آلاء al99
طب كيف حليتيه! آيش آلقآعده ؟!
لما نجي نستخدم الاشارات +و- نعطي للذكر + وبديهي راح يكون عكسه - والرمز هذا المقصود فيه المرأه
يعني +ذكر=الرجل
-ذكر=المرأه
والحامل =المرأه= -ذكر

وصلت المعلومه؟

اي نسيت واذا استخدمتي الاشارتين مع بعض فهذا يعني انه لاذكر ولا انثى = جماد

[تخطيت السحاب]

http://www.ckfu.org/vb/t532852.html


هذا انطباع الترم الماضي لمادة علم المعاني والبراغماتك
وشو ان انطباعهم يبشر بالخير ان شاء الله

[Another day]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تخطيت السحاب

الله يوفقنا واياكم
نبي نشوف انطباعاتك الترم الماضي
وش قالوا عن الاخبار ؟ كيف وضع الدكتور من ناحية الاسئلة
مباشرة ام لف ودوان؟\

انا اختبرت عند الدكتور قبل كذا ماعنده لف ودوران يحب نحفظ المحتوى سطر سطر
يعني اسئلته من بين السطور

[إنجليزية]

Another day
يسعدك ربي ياعسسل

[موكالاتيه]



Exercise 3: Homonymy and Polysemy



Decide whether the following words are examples of homonymy (H) or polysemy (p).

1.

bark
(of a dog vs. of a tree )



H

/

p
homonymy

2.

fork
( in a road vs. instrument for eating )



H

/

p
polysemy

3.

tail
( of a coat vs. of an animal )



H

/

p
polysemy

4.

steer
( to guide vs. young bull )



H

/

p
homonymy

5.

lip
( of a jug vs. of a person )



H

/

p
polysemy

Answers

:
1. H, not obviously related to each other in any way.
2. P, the two senses are related by the concept of branching out into different parts or pahs.
3. P, the two senses have the concept of being located at the end of something.
4. H, not obviously related to each other in any way.

5. P, the two senses have the concept of being at the edge of an hollow opening.

[موكالاتيه]

ممكن احدة يشرح لي التمرين هذا