ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*

[من صجكم...!]

ث‌- المعلم .



ث‌- الاهتمام بجانب النمو الوجداني للمتعلم أكثر من أي جانب آخر

[هـدوء الليل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسعـد أنسانه

س يقصد بالمستوى التنفيذي عند تخطيط المنهج في:.
أ‌- الإدارة العامة للتربية والتعليم.
ب‌- اللجنة العليا لسياسة التعليم.
ت‌- وزارة التربية والتعليم.
ث‌- المعلم .


س: من عيوب مناهج التعليم العام في مدارسنا حاليا
أ‌- الاهتمام بجانب النمو المعرفي للمتعلم أكثر من أي جانب آخر .
ب‌- الاهتمام بالنمو الشامل للمتعلم .
ت‌- الاهتمام بتكوين الميول الإيجابية والعادات السليمة لدى المتعلم .
ث‌- الاهتمام بجانب النمو الوجداني للمتعلم أكثر من أي جانب آخر

[من صجكم...!]

صححو ااذا كان في حطأ

[هـدوء الليل]

نزلت لكم الاجابات

صححو لي اذا غلطت

[أسعـد أنسانه]

س33: التكامل الأفقي يكون :
أ‌- ( من ناحية التكامل بين المواد )
ب‌- ( من ناحية العمق على سنوات مختلفة )
ت‌- بمعنى مختلف مقررات التخصص الواحد مثل الرياضيات من الصف الأول ابتدائي حتى الثالث ثانوي .
لا شيء مما سبق

[هـدوء الليل]

س33: التكامل الأفقي يكون :
أ‌- ( من ناحية التكامل بين المواد )

[(خالد)]

أ

[هـدوء الليل]

13-من النقد الموجهة للمناهج الحالية في مدارسنا :
ا-الاهتمام بالنمو الشامل للمتعلم اكثر من غيرة .
ب-الاهتمام بالنمو المعرفي للمتعلم اكثر من غيرة .
ج-الاهتمام بتكوين العادات والميول الايجابية لدى المتعلم .
د-الاهتمام بتوجية سلوك المتعلم .

20-الوصف أولي خطوات تطوير المنهج ونقصد بها :
ا-وصف البيئة الاجتماعية للطلاب .
ب-وصف الوضع الراهن للمنهج المراد تطويره .
ج-العادات والتقاليد التي ورثناها عن الإباء والأجداد.
د-وصف إمكانات المدرسة التي سيطبق فيها المنهج المطور .

21-الربط العرضي هو :
ا-ربط محتوى الدرس بأمور خارجية كلما سمحت الفرصة وبشكل عشوائي.
ب-عدم ربط محتوى الدرس بأمور خارجية كلما دعت الحاجة ,وبشكل منظم .
ج- مجموعه من النشاطات داخل المدرسة وخارجها .
د-إعادة تنظيم مفردات المقرر بحيث يكمل بعضها بعض .

[أسعـد أنسانه]

س:" التنظيم المنطقي :
أ‌- الذي يتم وفق خبرات الطلاب و احتياجاتهم و نموهم السيكولوجي
ب‌- أقدم التنظيمات و أكثرها شيوعاً وهو تنظيم المحتوى وفق التسلسل العلمي للمادة المقررة.
ت‌- أ+ب.
ث‌- لا شيء مما سبق
س: الارتباط العرضي :
أ‌- يكون عند تصميم المناهج على أساس أن يكون هناك مواضيع متقاربة في مواد مختلفة .
ب‌- في داخل المدرسة أثناء التنفيذ يتفقون معلمي مختلف المواد أن بعضهم يقدموا مواضيع و بعضهم يؤخر مواضيع حتى يصبح هناك توافق بين المواضيع التي تعني بقضية معينة .
ت‌- هو ربط بالصدفة .
ث‌- جميع ما سبق صحيح .

[هـدوء الليل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسعـد أنسانه

س:" التنظيم المنطقي :
أ‌- الذي يتم وفق خبرات الطلاب و احتياجاتهم و نموهم السيكولوجي
ب‌- أقدم التنظيمات و أكثرها شيوعاً وهو تنظيم المحتوى وفق التسلسل العلمي للمادة المقررة.
ت‌- أ+ب.
ث‌- لا شيء مما سبق
س: الارتباط العرضي :
أ‌- يكون عند تصميم المناهج على أساس أن يكون هناك مواضيع متقاربة في مواد مختلفة .
ب‌- في داخل المدرسة أثناء التنفيذ يتفقون معلمي مختلف المواد أن بعضهم يقدموا مواضيع و بعضهم يؤخر مواضيع حتى يصبح هناك توافق بين المواضيع التي تعني بقضية معينة .
ت‌- هو ربط بالصدفة .
ث‌- جميع ما سبق صحيح .