|
ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#231 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
فوفو الملخص
![]() ![]() |
![]() |
#232 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
نزلته
![]() |
![]() |
#233 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
المحاضره العاشره
- من تعريفات الذكاء التي يقل الخلاف عليها : ا/ هو القدرة على التفكير العاقل والسلوك الهادف ذي التأثير الفعال في البيئة. ب/ القدرة على حل المشكلات التي تواجه الفرد في حياته ج/ عقلية عامة تتدخل في كافة الأنشطة الذهنية بدرجات متفاوتة د/ب-ج صححيح 2- من أبرز مكونات الشخصية و أشدها خطرا و أقواها وضوحا وتأثيرا ا/ التفكير ب/ الذكاء ج/ التذكر د/ جميع ماذكر صحيح 3-الفرق في الذكاء بين الافراد فرق في ا/ الدرجه والنوع ب/ الدرجه وليس النوع ج/ الدرجه د/ النوع 4- هو حالة عامة ( وليس مرض) تشير إلى الأداء الوظيفي المنخفض بشكل ملحوظ في العمليات العقلية وتوجد متلازمة مع قصور في السلوك التكيفي وذلك خلال الفترة النمائية للفرد ( البعض يقول أنها حتى سن 18 سنة والبعض يقول أنها حتى 21 سنة). تعريف ا/ القصور العقلي ب/ التخلف العقلي ج/ الموهبه د/ بطيئ التعلم 5- نقيس الذكاء عن طريق مقاييس الذكاء وتصنف هذه المقاييس على انها اختبارات : ا/ فرديه ب/ جماعيه ج / فرديه وجماعيه - من اشهر اختبارات الذكاء اختبار : ا/ وكسلر للذكاء المتعدد ب/ ستانفورد بينيه ج/سنلن 7- اختبار ستانفورد بينيه من اعداد عالم فرنسي اسمه / ا/ ستانفورد ب/ بينيه ج/ وكسلر 7- تم ترجمه اختبار العالم الفرنسي بينيه الى اللغه الانجليزيه على يد العالم : ا/ بينيه ب/ ترمان ج/ وكسلر د/ سنلن 8- سمي الاختبار بستانفورد بينيه نسبةلـ: ا/ العالم الذي ترجمه ب/ الجامعه الذي كان يعمل فيها العالم الفرنسي ج/نسبه الى جامعه ستانقور 9- يتم حساب نسبه الذكاء في اختبار ستانفورد بينيه : ا/ نسبه الذكاء = العمر العقلي ÷ العمر الزمني × 100 ب/ العمر العقلي = نسبه الذكاء ÷ العمر الزمني ج/ نسبه الذكاء = العمر الزمني × 100 د/ نسبه الذكاء = العمر العقلي ×100 10-ا ذ كانت نسبه الذكاء اكثر من 100 فان العمر العقلي يكون : ا/ اكبر من العمر الزمني ب/ اصغر من العمر الزمني ج/ مساوي للعمر الزمني ![]() ![]() ![]() |
![]() |
#234 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
مابي تأخير
وياريت الحل يكون صح ها المره ![]() ![]() |
![]() |
#235 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
فوفو سوري ماشفته
![]() |
![]() |
#236 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
ولو خذي رآحتك يآ أستآذه بيشو
![]() |
![]() |
#237 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
المراجعه الي كتبتها شامله المنهج وتنفع للمراجعه تثبت المعلومه بالقوووووووووووووووووه
انا خلصت الماده وراجعتها اليوم احس اني مستعده بكل قواي للاختبار ياااارب اجيب بلس يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااارب |
![]() |
#238 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
اي والله ربي يجزاك كل خير
شامله المنهج كامل ربي يوفقك ويسر امرك بيض الله وجهك ![]() |
![]() |
#239 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
المحاضره العاشره
- من تعريفات الذكاء التي يقل الخلاف عليها : ا/ هو القدرة على التفكير العاقل والسلوك الهادف ذي التأثير الفعال في البيئة. ب/ القدرة على حل المشكلات التي تواجه الفرد في حياته ج/ عقلية عامة تتدخل في كافة الأنشطة الذهنية بدرجات متفاوتة د/ب-ج صححيح 2- من أبرز مكونات الشخصية و أشدها خطرا و أقواها وضوحا وتأثيرا ا/ التفكير ب/ الذكاء ج/ التذكر د/ جميع ماذكر صحيح 3-الفرق في الذكاء بين الافراد فرق في ا/ الدرجه والنوع ب/ الدرجه وليس النوع ج/ الدرجه د/ النوع 4- هو حالة عامة ( وليس مرض) تشير إلى الأداء الوظيفي المنخفض بشكل ملحوظ في العمليات العقلية وتوجد متلازمة مع قصور في السلوك التكيفي وذلك خلال الفترة النمائية للفرد ( البعض يقول أنها حتى سن 18 سنة والبعض يقول أنها حتى 21 سنة). تعريف ا/ القصور العقلي ب/ التخلف العقلي ج/ الموهبه د/ بطيئ التعلم 5- نقيس الذكاء عن طريق مقاييس الذكاء وتصنف هذه المقاييس على انها اختبارات : ا/ فرديه ب/ جماعيه ج / فرديه وجماعيه - من اشهر اختبارات الذكاء اختبار : ا/ وكسلر للذكاء المتعدد ب/ ستانفورد بينيه ج/سنلن 7- اختبار ستانفورد بينيه من اعداد عالم فرنسي اسمه / ا/ ستانفورد ب/ بينيه ج/ وكسلر 7- تم ترجمه اختبار العالم الفرنسي بينيه الى اللغه الانجليزيه على يد العالم : ا/ بينيه ب/ ترمان ج/ وكسلر د/ سنلن 8- سمي الاختبار بستانفورد بينيه نسبةلـ: ا/ العالم الذي ترجمه ب/ الجامعه الذي كان يعمل فيها العالم الفرنسي ج/نسبه الى جامعه ستانقور 9- يتم حساب نسبه الذكاء في اختبار ستانفورد بينيه : ا/ نسبه الذكاء = العمر العقلي ÷ العمر الزمني × 100 ب/ العمر العقلي = نسبه الذكاء ÷ العمر الزمني ج/ نسبه الذكاء = العمر الزمني × 100 د/ نسبه الذكاء = العمر العقلي ×100 10-ا ذ كانت نسبه الذكاء اكثر من 100 فان العمر العقلي يكون : ا/ اكبر من العمر الزمني ب/ اصغر من العمر الزمني ج/ مساوي للعمر الزمني ![]() ![]() |
![]() |
#240 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: مراجعه اليوم لعلم النفس التربوي من 1,7-8,14
بيشو يآلله شوفي إجآبآت الطآلب
![]() ![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مراجعه, لعمل, التربوي, اليوم, النفس |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
!!حملة~"تلك العظيمة!! أتعرفونها؟!!(انشروها مااستطعتم)[من إعداد داعيات ملتقى جامعة الملك فيصل والدمام وداعيات مجموعة بسمة أمل بالله] | ساعية لرضى ربي | ملتقى المواضيع العامة | 26 | 2012- 10- 19 04:15 AM |
الواجب الثاني لعلم النفس التربوي | هـمـس التميمي | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 9 | 2011- 10- 31 10:06 PM |
مراجعه بسيطه لمبادى علم النفس ارجووووووو الدخووووول | موسى الغامدي | ارشيف التربية الخاصة | 12 | 2011- 6- 2 03:34 PM |
ضروري اختبار علم النفس لعام 1431 | اليم | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 18 | 2011- 6- 1 11:02 PM |
آخر اختبار نبي مــلخص ابو مـــوزهـ ! | سلطان... | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 24 | 2011- 1- 15 10:23 PM |