 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 13
|
#231 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
يعطيك العافية مهابووووووةةة
وعسى المجلس ينتهي من الجلسة بدرى لان مافية وقت 
|
|
2013- 5- 13
|
#232 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
س6\من الوسائل التعليميه التي تنمي التعليم الذاتي أ- الحاسب الالي ...... لان الخرائط والاشكال التوضيحية تعتبر وسائل تعليمية ب- الخرائط ت- الاشكال التوضيحيه ث- الصور هنا الاجابه صحيحه لكن تعليق ع كلام ام الزيزفون
 الخيارات كلها تعتبر وسائل تعليميه لكن الحاسب الالي ينمي التعليم الذاتي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة دفوشهه الغآمدي ; 2013- 5- 13 الساعة 06:28 PM |
|
|
2013- 5- 13
|
#233 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
فكونا من التعليقات اهم شي الاجابة صحيحه وبس
|
|
2013- 5- 13
|
#234 |
|
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
س52\التقييم الجيد لذوي الاحتياجات الخاصة يعتمد على
أ-التقييم متعدد الجوانب ب-التقييم المستمر ت-التقييم المعتمد على الفريق ث-كل ما سبق صحيح عطونا رايكم واجاباتكم تعليق على الاخت دفوشة وسائل تعليمية مساعدة لاتحل محل المعلم وليست اساسية بينما الحاسب الالي يعتبر نوعا ما اساسي ويعطي تغذية راجعة |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ام زيزفون ; 2013- 5- 13 الساعة 06:36 PM |
|
|
2013- 5- 13
|
#235 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
الاجابه :أ-التقييم متعدد الجوانب
|
|
2013- 5- 13
|
#236 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
- تقييم قبلي لتحديد المستوي الأولي ---- مواطن القوه والضعف
- تقييم مرحلي يصاحب كل خطوة في البرنامج لمعرفة مدي تحقق كل هدف - تقييم نهائي بعد الانتهاء من البرنامج للتحقق من النجاح في تحقيق الهدف |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ادب انجليزي ; 2013- 5- 13 الساعة 06:38 PM |
||
|
2013- 5- 13
|
#237 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
انا اقول كل ماسبق صحيح لان ذكر الدكتور انه يجب ان يكون التقويم مستمر وعلى فترات قصيره وان يكون شامل لجوانب النمو المختلفه سواء جانب عقلي او اكاديمي او مهاري او اجتماعي و الفريق اساسا ضروري حكمه 
|
|
|
2013- 5- 13
|
#238 | |
|
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
فعلا بالتقييم لازم نشوف الجوانب كلها معرفي ووجداني ومهاري حلو
ولازم اللي يقييم فريق متعدد التخصصات طبعا نستبعد التقييم المستمر لانه مافيه تقييم مستمر فيه تقويم مستمر نصير الغينا اجابتين التقييم المستمر وكل ماسبق نجي للاجابات الباقية متعدد الجوانب ومعتمد على فريق انا اتوقع معتمد على فريق لانه لازم يكون التقييم من فريق متعدد التخصصات اجل طبيعيا بيكون متعدد الجوانب بناء على تعدد التخصصات رايي والله اعلم |
|
|
2013- 5- 13
|
#239 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
الدكتور ذكر بالشرح في المحاضره عن التقويم المستمر واساساً تقويم الطالب خصوصاً طالب ذوي الاحتياجات الخاصه ضروري يكون فيه تقويم مستمر لان خطتي الفرديه له قائمه على التقويم المستمر الاجابه جميع ماذكر صحيح |
|
|
2013- 5- 13
|
#240 | |
|
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
هو قال بالسؤال تقييم ماقال تقويم التقويم فعلا لازم مستمر للتصحيح لكن التقييم اعطاء قيمة
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔ ورشـــــه عمــــــل القراءه والمـــــحادثه ܔೋѽΞܔਿணܔೋ҉ܔ | Kıvanç | المستوى الثاني - كلية الأداب | 110 | 2012- 5- 14 02:37 PM |
| ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔ ورشــة عمــل ( التلآوة والتجويد )ܔೋѽΞܔਿணܔೋ҉ܔ | المسآفرة | المستوى الثاني - كلية الأداب | 145 | 2012- 5- 12 01:03 PM |
| مراااااااااااااجعه التلاوه ولتجويد | Mnmoni | المستوى الثاني - كلية الأداب | 29 | 2012- 5- 12 12:09 PM |
| ملخص: المخ الانفعالي | فنوُ * | مكتبة الملتقى | 4 | 2012- 3- 21 11:52 AM |
| أسلوبي الخاص في المذاكرة وتحقيق التفوق | طموح لا ينكسر | إدارة أعمال 4 | 49 | 2012- 3- 10 09:50 PM |
