|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#231 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
لتقديم النصيحة شروط منها:
إجابة a.أن تتحمل دائماً عنصر التأكيد b.أن يطلبها العميل c.وضوح الخطورة من تصرفات معينة d.تقديمها بعد وقوع الخطأ |
![]() |
#232 |
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
قنوع ان شاءلله فل مارك على هالاجابات
![]() |
![]() |
#233 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
![]() |
#234 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة الخصائص الرئيسة للتشخيص المتكامل 1- يَجمع بين التصنيف العام والفردية الخاصة . 2- يُركز على أسس وقواعد علمية . 3- قابل دائما للتغير والتعديل بظهور حقائق جديدة . 4- هو افتراض علمي لأقرب الاحتمالات . |
![]() |
#235 |
ღ مراقبة عامة ღ<br>التعليم عن بُعد جامعة الدمام
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
![]() |
#236 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
أي سؤال اللي لازم تتأكد منه اسماء ....؟؟؟؟؟؟
|
![]() |
#237 |
متميزة بجامعة الدمام - علم إجتماع
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
![]() |
#238 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
الخصائص الرئيسة للتشخيص المتكامل:
1- ي جَمع بين التصنيف العام والفردية الخاصة . 2- يُركز على أسس وقواعد علمية . 3- قابل دائما للتغير والتعديل بظھور حقائق جديدة . 4- ھو افتراض علمي لأقرب الاحتمالات . 5- التشخيص عملية مشتركة بين الأخصائي والعميل في كل عمليات خدمة الفرد . 6- صياغة التشخيص ومضمونھ مرتبط بالضرورة بأھداف المؤسسة وفلسفتھا . 7-أ سلوب عملي لتحديد العلاج وليس بحثا مطلق اً وراء العلل. ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة فَجِرْ ..!* ; 2013- 4- 21 الساعة 11:01 PM |
|
![]() |
#239 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
يمارس الأسلوب التلخيصي بصور متعددة منها الملخص :
إجابة a.العادي للمقابلة المهنية b.الشامل لعمليات خدمة الفرد c.الجزئي للمهارات المهنية d.الشهري للعمليات الثلاثية للحالة الفردية |
![]() |
#240 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: الاختبار "الثاني" خدمة الفرد والجماعة
للتشخيص المتكامل خصائص منها:
إجابة a.ليس مرتبط بأهداف المؤسسة b.قابل للتغيير والتعديل c.يقتصر على الأخصائي الاجتماعي d.يحدد نوعية المشكلة داخل الطائفة |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
نموذج اسئلة اختبار مادة خدمة الفرد والجماعة | الالماسة | اجتماع 3 | 11 | 2013- 5- 5 02:33 AM |
الواجب الثاني لخدمة الفرد والجماعة | منو11 | علم إجتماع | 32 | 2013- 4- 13 03:04 PM |
اختبار العقيده بليييييييييييييييييز | الجناان تنادي | المستوى الأول - كلية الأداب | 37 | 2012- 12- 21 06:14 PM |
أسئله محلوله | ابو خلودي 2011 | إدارة أعمال 1 | 1 | 2012- 5- 22 03:27 PM |
جداول المحاضرات المباشرة (حصري) | قنوع | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 24 | 2012- 4- 1 10:49 PM |