|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#231 | |
مُتميز بالمستوى E7
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
اقتباس:
|
|
![]() |
#232 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة بيان بلال ; 2017- 12- 24 الساعة 11:15 PM |
|
![]() |
#233 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
اذا ممكن نموذج الترمين الماضية
ماعندي تليقرام جزاكم الله خير |
![]() |
#234 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
|
![]() |
#235 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
اقتباس:
ما مروا علي اختي Sent from my iPhone using ملتقى فيصل |
|
![]() |
#236 |
مُتميز بالمستوى E7
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
كويزات الاخت المااا ...
https://vb.ckfu.org/t815144.html |
![]() |
#237 |
مُتميز بالمستوى E7
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
|
![]() |
#238 |
متميزة بقسم اللغة الانجليزية المستوى الخامس
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
. The rhyme scheme of the first stanza is ________.
A. a b c b B. a a b b C. a b c c D. a b c d لما يجي سؤال زي كذا هو جايب نص شعري وبعده اسئلة كيف اعرف ال rhyme للمقطع ؟ |
![]() |
#239 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
|
|
|
![]() |
#240 |
مُتميز بالمستوى E7
![]() |
رد: مميــز // تجمع مادة الأدب الأمريكي لدكتور الجديد | د. عبد الله البدارنة| الفصل الأول 1439 هـ
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|